Автор работы: Пользователь скрыл имя, 25 Октября 2013 в 20:54, доклад
Контроль знаний, умений и навыков обучающихся является важной составной частью процесса обучения. Контроль должен выявить, знают ли обучающиеся фактический материал, умеют ли применять свои знания в различных ситуациях, могут ли осуществлять мыслительные операции, т. е. сравнивать и обобщать конкретные факты, делать общие заключения. Это дает возможность получать сведения, необходимые для успешного управления обучением, воспитанием и развитием обучающихся. В связи с этим, возникает вопрос: «Как учитель может не просто проверить и зафиксировать достижения или неудачи учащихся в учебном труде, а проверит так, чтобы контроль на определенном этапе пробуждал и развивал у обучающихся интерес к учению?».