Автор работы: Пользователь скрыл имя, 22 Марта 2012 в 15:56, дипломная работа
Актуальность. В современной жизни все больше использование занятий физическимиупражнениями направлено не на достижение высоких результатов, а на повышение их оздоровительного влияния на широкие массы населения. Для решения такойглобальной проблемы наиболее эффективными средствами являются, прежде всего, спортивные игры. (. Матвеев Л.П, 1991)
Введение ………………………………………………….………………3
Глава 1.Обзор литературы………………………………….…………5
1.1 Характеристика баскетбола, как средство физического
воспитания школьников…….…………..…………………………....5
1.2 Характеристика, классификация и значение бросков в
современном баскетболе……………………………………………..7
1.3 Требования к современным броскам и методика
начального обучения…………………………………..…………….9
Глава 2.Цель, задачи, методы организации
исследования и обследуемые………………………………………….16
2.1 Цель, задачи и методы исследования……………………………….16
2.2 Организация исследования…………………………………..………18
2.3 Педагогический эксперимент………………………………..………19
Глава 3. Результаты исследования и их обсуждение…………...…22
3.1 Эффективность экспериментальной методики обучения и
динамики, показателей результативности броска одной
рукой от плеча……………………………………………………....22
3.2 Типичные ошибки, выявленные в
процессе обучения…………………………………………..………….26
Выводы…………………………………………………………….……30
Практические рекомендации………………………………..……….31
Список литературы…………………
В экспериментальной группе предложенная методика обучения и средства, предложенные для их устранения, показали себя с положительной стороны, всесторонне влияя на стороны обучения. Процентное соотношение ошибок снизилось с 43-70% до 29-43%, в контрольной группе - 14-57% при конечном тестировании. В процессе обучения движениям и совершенствования техники их выполнения постоянно возникают ошибки. Их своевременное выявление и устранение причин возникновения в значительной мере обуславливают эффективность процесса технического совершенствования. (Платнов В.П., 1986)
Выводы
1. На этапе начального изучения броска одной рукой от плеча, мы выявили динамику изменения показателей тестирования в экспериментальной и контрольной группе. Исходный показатель при броске с правой и левой стороны (из 10 бросков)составили в среднем 3 попадания. (t=2,4; Р>0,05). После проведенного эксперимента результативность повысилась в экспериментальной группе до 6попаданий с правой стороны (t=6,8; Р<0,001), с левой стороны 5,7 (t=6,8; Р<0,001)
2. В результате эксперимента было выявлено ряд ошибок влияющих на технику броска. Половина ошибок являлась результатом не знания техники, правил выполнения броска; и дефектами обучения. Неправильное держание мяча (43%), отсутствие сопровождающего движения бросковой руки(7%).
Существенными ошибками при выполнении броска являлось: резкое опускание не бросковой руки вниз при броске, рука не сопровождает мяч (43%), после предложенных подводящих упражнений и тренажеров ошибка была устранена в экспериментальной группе полностью.
Также существенная ошибка, возникающая при броске, которая снижает процент попадания, это когда бросок выполняется чисто в кольцо, без использования щита(70%). Экспериментальная методика положительно повлияла на технику обучения броску с использованием возникающих ошибок.
3. К концу эксперимента качество владения техникой броска одной рукой от плеча с места в экспериментальной группе оказалось выше, чем в контрольной группе. Испытуемые экспериментальной группы превзошли испытуемых контрольной группы по всем показателям (при Р<0,001)
Практические рекомендации.
При проведении уроков физической культуры по баскетболу рекомендуем применять разработанную нами методику обучения, также регулярно проводить обследования с целью выявления ошибок в технике выполнения технических приемов. Особо необходимо обратить внимание на выполнение бросков, так как броски являются одним из главных технических приемов баскетбола, и имеет сложную структуру. Для повышения эффективности процесса обучения, эффективными оказались средства, используемые нами в педагогическом эксперименте с участниками экспериментальной группы. Мы считаем, что в школьную программу по баскетболу не следует вводить много разновидностей бросков. Это позволит сформировать к 11 классу стабильный двигательный навык с хорошими техническими показателями его выполнения.
Список литературы:
1. Андреев В.И. Факторы определяющие эффективность техники дистанционного броска в баскетболеАвтореф.дис…..канд.
2. Айропетянц Л.Р., Гадик М.А. Спортивные игры Ташкент : 2 Ибн. Син.1881.-90с.
3. Баскетбол. Броски по кольцу : Мастера советуют.//Физкультура в школе – 1990. - №7 –с.15-17.
4. Баскетбол : Учебник для институтов физической культуры // Под. Ред. Ю.М. Портнова.-М.:Физкультура и Спорт, 1988.-350с.
5. Баскетбол: Учебник для вузов физической культуры // Под.ред. Ю.М. Портнова. - М.:Физкультура и Спорт, 1997.-480с.
6. Белов С. Баскетбол. Броски по кольцу // Физкультура в школе.-1990.-№6,7- с.17-18.
7. Бондарь А.И. Учись играть в баскетбол – Минск: Полынья , 1986. – 111с.
8. Вальтин А.И. Мини-баскетбол в школе. - М.: Просвещение,1976.-111с.
9. Вальтин А.И. Методика совершенствования в технике бросков мяча в игре баскетбол/.Автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук. - Киев, 1984.-24с.
10. Данилов В.А. Повышения эффективности игровых действий в баскетболе .: Атореф.дис…..доктора пед. наук-М.1996.-43с.
11. Джон Р., Вуден. Современный баскетбол. - М.: Физкультура и спорт,1997.-58с.
12. Дъячков В.М. Современствования технического мастерства спортсменов. –М.: Физкультура испорт, 1972.-35с.
13. Зельдович Т.,Кершинас С. Подготовка юных баскетболистов. – М.: Физкультура и спорт,1964.-48с.
14. Зинин А.М. Детский баскетбол. - М.: Физкультура и спорт , 1969.-183с.
15. Кудряшов В.А., Мирошникова Р.В. Технические приемы игры в баскетбол. – Волгоград, 1984.-35с.
16. Кудряшов В.А., Рудакос В.И. Баскетбол в школе/ Учебное пособие для учителей школ. Л.,Учпедлит, 1960.-154с.
17. Коузи Б., Пауэр Ф. Анализ и концепции в современном баскетболе. – М.: Физкультура испорт, 1975.-120с.
18. Кузин В.В., Полиевский С.А., Баскетбол. Начальный этап обучения, - М.: Физкультура испорт, 1999.-133с.
19. Линдберг Ф. Баскетбол: Игры и обучение. – М.: Физкультура и спорт, 1971.-278с.
20. Лысенко В.В., Михайлина Т.М., Долгова В.А., Жиленко В.А. Практикум по спортивной метрологии/Учебное пособие – Краснодар: КГАФК, 1997.-179с.
21. Матрунин В.П. Баскетбол на уроках в V-VI классах. // Физкультура в школе– 1990.-№1- с.18-21.
22. Манасанян Ж.А. Эфорективные средства и методы обучения баскетболу детей младшегошкольного возраста./ Автореф, дис….конд. пед. наук. – м., 1986.-25с.
23. Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры. – М.: Физкультура и спорт,1991.-543с.
24. Мирошникова Р.В., Потапова Н.М., Кудряшов В.А. Начальное обучение баскетболу.- Волгоград,1994.-35с.
25. Нестеровский Д.И., Железняк Ю.Д. На уроках баскетбол// Физическая культура в школе. –1991.-№2- с. 27-30.
26. Обучение технике игры в баскетбол/ Метод. рекомендаций для студентов ИФК. сост. Ермаков В.А. – Тула 1992.-25с.
27. Платонов В.Н. Подготовка квалифицированных спортсменов М.:- Физкультура испорт,1986.-286 с.
28. Полянцева Н.В. Тренировка точности выполнения технических приемов у юных баскетболистов 10-12 лет: Атореферат.дис….Конд. пед. наук. - Киев 1990-23с.
29. Суетнов К.В. Обучение школьников игре в баскетбол/ Учебное пособие. – Алма-Ата,1985-92с.
30. Суетнов К.В. Баскетбол в 5-8 классах общеобразовательной школы: Учебное пособие, -Алма-Ата, 1987-82с.
31. Туркунов Б.И. Обучение баскетболу (V-VI классах)// Физкультура в школе. – 1993.-№4.-С.13-20.
32. Программа физического воспитания на основе одного из видов спорта // Физическая культурав школе. – 1985- №5- С.18-23.
33. Ульянов В.А. Баскетбол. Первые шаги. // Физкультура в школе.-1990.- №1- с 37-40.
34. Федосеев В.В. На уроках баскетбола.// Физкультура в школе-1995.- №2-с.26-27.
35. Шерстюк А.А. и др. Баскетбол: основные технические приемы, методика обучения в группахначальной подготовки: Учебное пособие, - Омск, 1991.-60с.
36. Хмелик Н.А. Постарайся попасть в кольцо. – М.: Физкультура и спорт, 1985.-70с.
37. Яхонтов Е.Р., Генкин В.А. Баскетбол. – М.: Физкультура и спорт, 1978.-45с.
38. Яхонтов Е.Р. Мини-баскетбол. – М.: Физкультура и спорт, 1987.-35с.
Сводный протокол № 1
результативности контрольной
группы школьников 6А класса.
№ | Ф.И.О. | Исходные данные броска 1 рукой с места | Конечные данные броска 1 рукой с места | ||
|
| С правой стороны | С правой стороны | С левой стороны | С левой стороны |
1 | Артамонова | 1 | 3 | 6 | 7 |
2 | Боброва | 2 | 1 | 6 | 6 |
3 | Багрышев | 3 | 0 | 5 | 7 |
4 | Мартынюк | 1 | 3 | 7 | 6 |
5 | Синицын | 4 | 2 | 5 | 6 |
6 | Вернев | 3 | 4 | 7 | 7 |
7 | Макаров | 2 | 3 | 6 | 6 |
8 | Сивков | 1 | 3 | 6 | 6 |
9 | Каратько | 3 | 3 | 6 | 5 |
10 | Матрунин | 3 | 2 | 6 | 5 |
11 | Пиров | 4 | 3 | 7 | 6 |
12 | Митков | 4 | 2 | 8 | 7 |
13 | Митрин | 3 | 1 | 6 | 6 |
14 | Шаманов | 3 | 3 | 6 | 5 |
15 | Килия | 4 | 2 | 7 | 6 |
16 | Гаврюшова | 4 | 3 | 6 | 5 |
17 | Капустин | 2 | 4 | 5 | 5 |
18 | Волчина | 1 | 1 | 6 | 5 |
19 | Сканарь | 1 | 2 | 6 | 6 |
20 | Иванова | 1 | 2 | 6 | 5 |
21 | Иконикова | 2 | 3 | 6 | 6 |
22 | Ян | 3 | 3 | 7 | 6 |
23 | Непель | 4 | 3 | 6 | 5 |
24 | Ярошенко | 4 | 4 | 8 | 6 |
25 | Арутенян | 3 | 3 | 7 | 6 |
26 | Читаев | 3 | 4 | 6 | 5 |
27 | Мароков | 2 | 4 | 6 | 5 |
28 | Титова | 4 | 4 | 6 | 6 |
| X | 2.6 | 2.7 | 6 | 5.7 |
Приложение 2
Сводный протокол № 2
тестирования результативности
экспериментальной группы
школьников 6Б класса.
|
| Исходные данные броска 1 рукой с места | Конечные данные броска 1 рукой с места | ||
№ | Ф.И.О. | ||||
|
| С правой стороны | С левой стороны | С правой стороны | С левой стороны |
1 | Аркимова | 1 | 3 | 6 | 7 |
2 | Дунаева | 2 | 1 | 6 | 6 |
3 | Горошкин | 3 | 0 | 5 | 7 |
4 4 | Ильин | 1 | 3 | 7 | 6 |
5 | Гайворовский | 4 | 2 | 5 | 6 |
6 | Марвин | 3 | 4 | 7 | 7 |
7 | Стрюковский | 2 | 3 | 6 | 6 |
8 | Камелин | 1 | 3 | 6 | 6 |
9 | Бурвин | 3 | 3 | 6 | 5 |
10 | Чибатарев | 3 | 2 | 6 | 5 |
11 | Панченко | 4 | 3 | 7 | 6 |
12 | Майоров | 4 | 2 | 8 | 7 |
13 | Карапетян | 3 | 1 | 6 | 6 |
14 | Виеру | 3 | 3 | 6 | 5 |
15 | Петров | 4 | 2 | 7 | 6 |
16 | Катюханский | 4 | 3 | 6 | 5 |
17 | Миронов | 2 | 4 | 5 | 5 |
18 | Анаев | 1 | 1 | 6 | 5 |
19 | Икономиди | 1 | 2 | 6 | 6 |
20 | Банников | 1 | 2 | 6 | 5 |
21 | Гуковишников | 2 | 3 | 6 | 6 |
22 | Носкова | 3 | 3 | 7 | 6 |
23 | Рыкова | 4 | 3 | 6 | 5 |
24 | Зеленов | 4 | 4 | 8 | 6 |
25 | Конюкин | 3 | 3 | 7 | 6 |
26 | Хоменко | 3 | 4 | 6 | 5 |
27 | Яроцкая | 2 | 4 | 6 | 5 |
28 | Яшная | 4 | 4 | 6 | 6 |
| X | 2.6 | 2.7 | 6 | 5.7 |
3