Выносливость. Методы развития и контроль

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 19 Ноября 2013 в 21:44, реферат

Краткое описание

Выносливостью называется способность выполнять работу заданной интенсивности без снижения ее эффективности длительное время. Так как между интенсивностью выполнения упражнения и его длительностью существует обратная зависимость, то есть чем меньше длина дистанции, тем выше скорость ее преодоления и наоборот, то выносливость специфична.
Многие думают, что бег на средние и длинные дистанции им не под силу. Ведь даже при попытке пробежать сравнительно небольшое расстояние они задыхаются, у них бешено бьётся сердце. В боку покалывает, лицо сильно краснеет или, наоборот, бледнеет.

Содержание

Введение…………………..……………………………………………………..3-4
Глава I. Основные понятия физического качества выносливость……........5-10
 1.1. Выносливость, её виды и показатели………………………………5-7
 1.2. Развитие выносливости……………………………………………8-10
Глава II. Контроль……………………………………………………………11-12
Источники……………………..…………………………….…………………...13

Прикрепленные файлы: 1 файл

реферат по физре.docx

— 81.89 Кб (Скачать документ)

Интервальный  метод характерен соревновательной интенсивностью и соревновательным объемом. Используют его только на специальном этапе соревновательного периода. Он позволяет решать главную задачу - развить соревновательную выносливость, то есть выносливость к строго определенному роду деятельности в условиях, максимально приближенных к соревнованиям, где полностью должны проявиться функциональные возможности различных систем организма.

Метод круговой тренировки. Основу круговой тренировки составляет серийное (слитное или с интервалами) повторение упражнений. Круговая тренировка имеет ряд методических вариантов, рассчитанных на комплексное воспитание различных физических качеств. К основным вариантам относятся:

 

- круговая тренировка  по методу длительного непрерывного  упражнения (преимущественная направленность  на воспитание общей выносливости);

 

- круговая тренировка  по методу интервального упражнения  с жесткими интервалами отдыха (преимущественная направленность  на воспитание силовой и скоростно-силовой  выносливости).

 

Игровой метод является ведущим в физическом воспитании. Его специфическая особенность состоит в возможности условного моделирования двигательных действий в реальной жизни. Игровая деятельность в процессе физического воспитания имеет, как правило, комплексный характер т.е. включает в себя различные двигательные действия - бег, прыжки, метания, броски и т.д. С помощью игр развивают не только выносливость, но и быстроту, координационные способности, ловкость, силу.

Соревновательный  метод тренировки характерен соревновательными интенсивностью и объемом нагрузки. Он помогает не только повышать состояние тренированности, но и овладевать тактическими умениями и навыками, а также совершенствовать волевые качества, приобретать соревновательный опыт.

Основная определяющая черта  соревновательного метода - сопоставление  сил в условиях упорядоченного соперничества, борьбы за первенство или возможно высокое достижение. Сравнительно с  другими методами физического воспитания он позволяет предъявить наиболее высокие  требования к функциональным возможностям организма и тем способствовать их наибольшему развитию.

Используя тот или иной метод для воспитания выносливости, каждый раз определяют конкретные параметры  нагрузки

 

 

 

Глава II. Контроль

Выносливость — это способность длительно выполнять упражнения без снижения их эффективности. Это определение отражает проявление выносливости во всех видах спорта, кроме соревновательных циклических упражнений. Для этих упражнений выносливость — это способность выполнять задание с наибольшей скоростью в наименьшее время.

Упражнения в практике спорта разнохарактерны и их много. Поэтому говорят о различных  видах выносливости: общей и специальной, анаэробной и аэробной, силовой, локальной  и глобальной, статической и динамической.

Выносливость измеряется с помощью двух групп тестов: неспецифических и специфических.

По результатам неспецифических тестов оценивают потенциальные возможности спортсменов эффективно тренироваться и соревноваться в условиях нарастающего утомления. Результаты специфических тестов указывают на степень реализации этих потенциальных возможностей.

К неспецифическим тестам определения выносливости относят:

1) бег на тредбане;

2) педалирование на велоэргометре;

3) степ-тест.

Схема выполнения неспецифических  тестов стандартизирована: разминка — 7 мин; отдых 3– 5 мин, в течение которых  контролируется работа датчиков измерительных  систем; выполнение ступенчато возрастающей нагрузки: первая ступень — нагрузка 50 Вт. Затем каждые 2 минуты нагрузка возрастает. Спортсмен выполняет  задание до полного утомления.

Специфическими считают  тесты, структура выполнения которых  близка к соревновательной (так, для  велосипедистов тестирование на велоэргометре  рассматривается как измерение  выносливости в специфических заданиях). Информативность специфических  тестов выше, чем неспецифических.

Наиболее распространенными  показателями выносливости являются три  эргометрических критерия: время, объем  и интенсивность выполнения заданий. В процессе контроля за этими показателями выносливости один из трех критериев задается в виде параметра (например, спортсмен должен бежать в течение 12 мин), второй непосредственно измеряется (регистрируется расстояние, которое пробежал спортсмен за эти 12 мин, например, 3500 м), третий рассчитывается (для данного случая рассчитывается скорость бега, которая составляет 4,86 м/с).

При измерении выносливости с помощью любого из этих трех показателей  и соблюдении метрологических правил оценка ее уровня должна быть одинаковой: спортсмену предлагается бежать 12 мин, за это время он пробегает 3500 м, или предлагают пробежать 3500 м, и он должен затратить 12 мин (при учете погрешностей). Это так называемое правило обратимости двигательных заданий.

Выносливость характеризуется  с помощью "предельных показателей" (например, пробежать наибольшее расстояние в заданное время, предельно долго  поддерживая заданную скорость и  т.д.). Величина этих показателей зависит  от соотношения как минимум 2-х  компонентов теста: длительности и  интенсивности.

В циклических видах спорта специфическим критерием выносливости будет являться снижение скорости в конце дистанции.

Уровень выносливости у каждого  спортсмена в циклическом виде спорта по отношению к его скоростным возможностям неодинаков. Различия можно  определять количественно по так  называемому запасу скорости или  коэффициенту выносливости. Запас скорости (ЗС) определяется как разность между  средним временем пробега эталонного отрезка и лучшим временем на этом отрезке. Коэффициент выносливости (КВ) — это отношение времени  преодоления всей дистанции к  времени преодоления эталонного отрезка:

КВ=Т * Ч Tэт,

где: Тg — время на дистанцию;

Tэт — время на эталонном отрезке.

Чем он меньше, тем выше уровень выносливости.

Например, время на дистанции 400 м — 48,0 с ( Tg) , а лучшее время на коротком ("эталонном") отрезке 100 м — 11,0 с (Tэт), тогда:

КВ= 48,0 : 11,0 = 4,3636.

Выносливость измеряется с помощью гетерогенных тестов, результаты в которых зависит не только от уровня развития данного качества, но и от психологического умения противостоять  утомлению.

При контроле за выносливостью, кроме спортивных, широкое распространение  получили физиологические и биохимические  тесты, а также биомеханические  критерии (например, такие как точность выполнения бросков в баскетболе, время опорных фаз в беге, колебания общего центра масс в движении и т.п.), в которых сравниваются их значения в начале, середине и конце упражнений. По величине полученных различий судят об уровне выносливости: чем меньше изменяются биомеханические показатели в конце упражнения, тем выше уровень выносливости.

 

 

 

 

Источники

  1. http://www.coolreferat.com
  2. http://www.bestreferat.ru/referat-198189.html
  3. http://skimag.nm.ru/publish/Lib0318.htm
  4. http://spec-naz.org/preparation/fizicheskaya_podgotovka/1020vynoslivost_i_osnovy_metodiki_jeje_vospitaniya/
  5. http://www.magma-team.ru/fizicheskaya-kultura-a-i-chikurov/5-6-vynoslivost-opredelenie-ponyatiya-vidy-vynoslivosti

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Информация о работе Выносливость. Методы развития и контроль