Врачебный контроль за юными спортсменами

РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, СПОРТА И ТУРИЗМА

 

 

 

Контрольная работа

 

 

По курсу:

«Спортивная медицина»

 

 

 

на тему:

Врачебный контроль за юными спортсменами

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Москва 2014г. 
Содержание

 

Введение

 

1. Формы врачебного контроля

 

2. Содержание врачебного контроля за юными спортсменами

 

2.1 Диспансерное обследование и медицинские осмотры, медицинское обеспечение соревнований

 

2.2 Врачебно-педагогические наблюдения

 

2.3 Санитарно-гигиенический контроль

 

2.4 Средства восстановления

 

3. Заключение

 

4. Список литературы

 

 

Введение

 

В нашей стране впервые в мире врачебные наблюдения стали обязательным для всех физкультурников и спортсменов. Система медицинского обеспечения лиц, занимающихся физической культурой и спортом, называется врачебным контролем в физическом воспитании.

 

Как научная дисциплина врачебный контроль представляет собой самостоятельную отрасль медицинской науки, изучающую состояние здоровья, физическое развитие и функциональные возможности лиц, систематически занимающихся физическими упражнениями и спортом.

 

Врачебный контроль является важным звеном в научном обосновании теории и практики Российской (Советской) системы физического воспитания. Вместе с комплексом других научных дисциплин: физиологией, биохимией и гигиеной физических упражнений, спортивной травматологией - врачебный контроль составляет спортивную медицину.

 

Основная цель врачебного контроля в физическом воспитании - содействие эффективному использованию средств и методов физического воспитания для укрепления здоровья, повышения физического развития и физической подготовленности трудящихся нашей страны.

 

Принципиальное положение врачебного контроля заключается в том, что к спортивной тренировке допускаются только абсолютно здоровые дети.

 

1. Формы врачебного контроля

 

Основная форма врачебного контроля - врачебное обследование. Проводятся первичные, повторные и дополнительные обследования. Другими формами врачебного контроля являются: врачебно-педагогические наблюдения во время занятий физическими упражнениями, санитарно-гигиенический контроль за местами и условиями проведения занятий по физической культуре и спорту, предупреждение спортивного травматизма и заболеваемости; медицинское обслуживание массовых оздоровительных, физкультурных и спортивных мероприятий: медицинское обслуживание оздоровительно-спортивных лагерей; санитарно-просветительская работа и пропаганда физической культуры и спорта.

 

Врачебные обследования могут проводиться в лабораторных условиях и в условиях спортивной деятельности.

 

Комплексное врачебное обследование в лабораторных условиях включает в себя следующие методы: общепринятый комплекс методов - анализ общий и спортивный, определение физического развития, физикальное обследование систем и органов, комбинированная функциональная проба, клинические анализы крови и мочи, электрокардиография, рентгеноскопия грудной клетки, дополнительный комплекс инструментальных методов.

 

В условиях спортивной деятельности тренером применяются следующие методы: определение воздействия тренировочного занятия (используются показатели частоты пульса, частоты дыхания, кровяного давления, динамометрии, спирометрии, веса тела и дополнительные инструментальные методы); испытания с повторными нагрузками (используются показатели пульса и частоты дыхания, определение кровяного давления, регистрация внешних признаков утомления, учет показателей работоспособности, учет субъективных ощущений и дополнительные инструментальные методы).

 

Основной принцип врачебного контроля - комплексность исследования спортсмена в сочетании с индивидуальным подходом. Выражением этого принципа являются медицинский контроль, педагогический контроль и самоконтроль.

 

Ознакомление занимающихся с элементами самоконтроля, обучение их ему, консультации по вопросам спорта входят в обязанности спортивного врача.

 

Юные спортсмены обязательно должны научиться проводить самоконтроль, следить за изменениями своего организма, понимать до известной степени его сигналы, т. е. уметь самостоятельно наблюдать за состоянием своего здоровья во время занятий спортом.

 

Содержание самоконтроля может быть различным. Так, для начинающих и спортсменов младших разрядов это обычно выражается в наблюдении за самочувствием, работоспособностью, пульсом и весом. Спортсмены старших разрядов дополнительно отмечают в дневнике самоконтроля еще выполнение основных моментов режима дня (продолжительность и глубина сна, колебания аппетита, общая нагрузка), кратко фиксируют характер занятий и достигнутые результаты. Весьма желательно регулярно записывать показатели жизненной емкости легких, ручной и становой динамометрии, степень потоотделения на занятиях и соревнованиях, желание заниматься спортом и некоторые другие показатели. У ведущих спортсменов обычно имеется разработанная тренером и врачом схема самонаблюдения. Важно, чтобы все показатели отмечались регулярно в специальной тетради самоконтроля, которую один-два раза в месяц просматривают тренер и врач с целью внесения корректив в тренировочный процесс.

 

2. Содержание  врачебного контроля за юными спортсменами

 

Стресс:

 

Стрессовое воздействие физических нагрузок на юного спортсмена, если специализация начинается в юном возрасте без достаточной разносторонней подготовки, ведет к снижению иммунитета, задержке роста и развития, к частым заболеваниям и травмам.

 

Ранняя специализация девочек, особенно в гимнастике, прыжках в воду, акробатике и других видах спорта влияет на половую функцию. У них, как правило, позднее начинается менструация, иногда она сопряжена с нарушениями (аменорея и др.).

 

Прием фармакологических препаратов в таких случаях пагубно действует на здоровье и детородную функцию.

 

Врачебный контроль (ВК) при занятиях физкультурой и спортом предусматривает:

 

- диспансерное обследование - 2 - 4 раза  в год;

 

- дополнительные медицинские осмотры  с включением тестирования физической  работоспособности перед участием  в соревнованиях и после перенесенной  болезни или травмы, по направлению  тренера;

 

- врачебно-педагогические наблюдения  с применением и дополнительных  повторных нагрузок;

 

- санитарно-гигиенический контроль за местами тренировок, соревнований, инвентарем, одеждой, обувью и др.;

 

- контроль за средствами восстановления;

 

- строгое выполнение тренером  рекомендаций врача по объему, интенсивности, режиму и методике  тренировок, срокам допуска к  тренировкам (особенно к соревнованиям) после перенесенных травм и  инфекционных заболеваний.

 

2.1 Диспансерное  обследование и медицинские осмотры, медицинское обеспечение соревнований

 

В настоящее время вся работа по организации, планированию и руководству врачебным контролем осуществляется органами здравоохранения. Ими также проводится подготовка врачей - специалистов по физической культуре в системе институтов усовершенствования врачей и кафедр по врачебной физкультуре медицинских университетов (институтов). Общий контроль за постановкой медицинского обслуживания занимающихся физической культурой и спортом возложен на Комитет по физической культуре и спорту при СМ России (раньше при СМ СССР), который в этой работе опирается на Научно-методический Совет и Федерацию спортивной медицины. В областных центрах и крупных городах действуют физкультурно-врачебные диспансеры, которые непосредственно осуществляют врачебный контроль за ведущими спортсменами, обеспечивают медицинское обслуживание крупнейших соревнований, контролируют санитарное состояние спортивных сооружений, контролируют ведение врачебного контроля на предприятиях, в учебных заведениях, спортивных организациях. Врачебный контроль возложен на врачей городских и сельских лечебно-профилактических учреждений. В высших учебных заведениях, школах высшего спортивного мастерства, на крупных спортивных сооружениях и тренировочных центрах созданы кабинеты врачебного контроля.

 

При врачебном обследовании детей большое внимание уделяется анамнезу. Во время расспроса следует выяснить о перенесенных ребенком заболеваниях и травмах, так как последствия некоторых из них могут отрицательно сказаться на функциональных возможностях. Важны анамнестические данные о наследственных заболеваниях, особенностях телосложения и двигательных возможностях родителей, так как эти сведения могут иметь значение при спортивном отборе. Следует также выяснить материально-бытовые условия жизни ребенка, соблюдает ли он режим дня, как питается. Заслуживают внимания данные о том, совмещает ли ребенок занятия в общеобразовательной школе с занятиями спортом, балетом, музыкой, иностранным языком и т. д. У подростков необходимо выяснить вредные привычки (курение).

 

 

Спортивный анамнез позволяет уточнить представление о функциональном состоянии детей. При расспросе следует узнать, с какого возраста ребенок занимается физическими упражнениями, самостоятельно или под руководством тренера, какова успеваемость по физической культуре, участвовал ли в спортивных соревнованиях, имеет ли спортивный разряд.

 

У детей школьного возраста, занимающихся в ДЮСШ, необходимо выяснить, с какого возраста начались регулярные спортивные тренировки, в каких видах спорта, каким видом спорта занимается в настоящее время, какова динамика спортивных результатов в избранном виде спорта. При расспросе следует узнать о характере, объеме и интенсивности тренировочных нагрузок, количестве и масштабе соревнований, учебно-тренировочных сборов. Детям школьного возраста, особенно в период полового созревания, свойственны повышенная возбудимость и неустойчивость нервных процессов. Поэтому при исследовании ЦНС и нервно-мышечного аппарата детей школьного возраста следует учитывать высокую лабильность нервной системы, в том числе и центров, которые регулируют деятельность опорно-двигательного аппарата, кардиореспираторной и других вегетативных систем. Эти особенности следует принимать во внимание при оценке результатов исследования черепно-мозговых нервов, вегетативной нервной системы, функции анализаторов (зрение, слух).

 

Врачебное обследование спортсменов, имеющих I разряд или выше, осуществляется непосредственно врачебно-физкультурным диспансером, где заводится карточка диспансерного наблюдения (форма 227 а) за указанным спортсменом.

 

Врачами врачебно-физкультурного диспансера проводится углубленное обследование состояния тренированности спортсмена. И на основании этого обследования делается медицинское заключение, даются рекомендации тренеру по планированию и проведению тренировочного процесса. Под термином тренированности имеется в виду комплексное понятие, включающее в себя здоровье, функциональное состояние, уровень физической, технической, и тактической, и волевой подготовленности спортсменов. Тренированность определяет уровень работоспособности спортсмена, его готовность к достижению максимального результата в конкретном виде спорта.

 

При повторных медицинских обследованиях в медицинском заключении указывается, какие сдвиги произошли в здоровье и состоянии тренированности со времени предыдущего обследования, какие изменения нужно сделать в режиме и методике занятий, какие лечебно профилактические мероприятия провести.

 

Преподаватели физического воспитания и тренеры должны строить свою работу с учетом медицинского заключения, оно является обязательным также и для судей спортивных соревнований.

 

2.2 Врачебно-педагогические  наблюдения

 

Физическая (спортивная) подготовка детей и подростков имеет следующие задачи: оздоровительную, воспитательную и физического совершенствования. Средства и методы их решения должны соответствовать возрастным особенностям организма школьника.

 

Спортивная специализация - это планомерная разносторонняя физическая подготовка детей и подростков к достижению высоких спортивных результатов в избранном ими виде спорта в наиболее благоприятном для этого возрасте. Тренеру (преподавателю физкультуры) следует помнить, что возраст, позволяющий допускать школьника к высшим тренировочным нагрузкам, зависит от вида спорта. Институт возрастной физиологии РФ рекомендует начинать занятия тем или иным видом спорта в следующем возрасте:

 

- акробатика - с 8 - 10 лет;

- баскетбол, волейбол - 10 - 13;

- бокс - 12 - 15;

- борьба - 10 - 13;

- водное поло - 10 - 13;

- гребля академическая - 10 - 12;

- легкая атлетика - 11 - 13;

- лыжный спорт - 9 - 12;

- плавание - 7 - 10;

- тяжелая атлетика - 13 - 14;

- фигурное катание - 7 - 9;

- футбол, хоккей - 10 - 12;

- гимнастика спортивная - 8 - 10 лет (мальчики), 7 - 9 лет (девочки).

 

Ориентация только на паспортный возраст современных детей и подростков в связи с задачами спорта высших достижений в настоящее время уже недостаточна. Важным условием эффективности врачебного контроля за физическим воспитанием и особенно спортивным совершенствованием современных детей и подростков является определение их биологического возраста. Недооценка тренером возрастных и индивидуальных морфо-функциональных особенностей юных спортсменов нередко является причиной прекращения роста спортивных результатов, возникновения предпатологических и патологических состояний, а иногда приводит и к инвалидизации.

 

Наблюдающийся в настоящее время феномен акселерации сопровождается не только увеличением размеров и массы тела, ускорением темпов морфологического и функционального созревания детей, но и увеличением количества случаев несоответствия между паспортным и биологическим возрастом. Подобные особенности роста и развития современных детей, подростков и юношей привели к тому, что среди сверстников можно выделить индивидуумов с различными вариантам развития: