Спорт как общественное явление

Таким образом, школьно-студенческий спорт обеспечивает общую физическую подготовку и достижение спортивных результатов массового уровня. В  массовое спортивное движение входит также профессионально-прикладной спорт как средство подготовки к  определенной профессии (военное и  служебное многоборье, пожарно-прикладной спорт, различные виды борьбы и восточных единоборств в военно-воздушных, десантных, внутренних войсках и частях специального назначения).

Физкулътурно-кондиционный спорт служит средством поддержания необходимого уровня работоспособности, повышения физической подготовленности людей, которые принимают участие в массовых официальных соревнованиях.

В массовое спортивное движение также входит и оздоровительно-рекреативный спорт как средство здорового  отдыха, восстановления, оздоровления организма и сохранения определенного  уровня работоспособности.

Спорт высших достижений - деятельность, направленная на удовлетворение интереса к определенному виду спорта, на достижение высоких спортивных результатов, которые получают признание у общества, на повышение как собственного престижа, так и престижа команды, а на высшем уровне - престижа Родины.

Достижения в большом  спорте возможны только благодаря постоянной тренировочно-соревновательной деятельности с большими физическими и психическими напряжениями. Выступление в соревнованиях накладывает большую ответственность на спортсмена; высокая цена каждой ошибки, каждого неудачного старта становится фактором, определяющим жесткие требования к его психике. В этом основная специфика спорта высших достижений.

В то же время спорт высших достижений как бы вырастает из общедоступного спорта, связан с определенной преемственностью в отношении средств и методов  подготовки, стимулирует массовое спортивное движение, создавая ориентиры достижений.

Современный спорт высших достижений также неоднороден. В  настоящее время в нем наметился ряд направлений:

1.супердостиженческий (любительский) спорт;

2.профессиональный спорт;

.профессионально-коммерческий  спорт:

4.достиженческо-коммерческий  спорт;

5.зрелищно-коммерческий  спорт.

Супердостиженческий (любительский) спорт в настоящее время все больше приобретает признаки профессионального спорта в той его части, которая касается нагрузочных требований, организации тренировочно-соревновательной деятельности.

Представители любительского  спорта высших достижений, как правило, являются студентами, учащимися или  военнослужащими, что дает им право  называть себя любителями (хотя заработки  их в настоящее время часто  граничат с заработками профессионалов). Спортсмены-любители почти всегда строят свою подготовку с прицелом на главные  соревнования: Олимпийские игры, чемпионаты мира, Европы, России. Успешное выступление  на этих соревнованиях позволяет  им поднять свой рейтинг, а в дальнейшем, перейдя в чистые профессионалы, добиться более высоких гонораров.

Основное отличие профессионально-коммерческого  спорта от так называемого супердостиженческого любительского заключается в том, что он развивается как по законам бизнеса, так и по законам спорта в той мере, в какой их можно воплотить в подготовке спортсменов-профессионалов. На систему соревнований спортсменов-профессионалов оказывают влияние определенные целевые установки, заключающиеся в успешном выступлении в длинной серии стартов, следующих один за другим, что связано с материальными вознаграждениями за каждый старт в соответствии со «стоимостью» атлета на «спортивном рынке». В связи с этим, часть профессионалов не ставят перед собой задачу войти в состояние наивысшей готовности спортивной формы только 2-3 раза в годичном цикле. В течение длительного периода времени они поддерживают достаточно высокий, однако, не максимальный уровень подготовленности.

Спортсменов-профессионалов можно разделить на три группы.

К первой группе следует  отнести спортсменов, которые стремятся  успешно выступить как на Олимпийских  играх, чемпионатах мира, так и  в серии кубковых и коммерческих стартов.

Ко второй группе следует  отнести спортсменов, имеющих высокие  результаты, но не настраивающихся  на успешное участие в крупнейших соревнованиях. Главная их задача - успешное выступление в различных кубковых, коммерческих соревнованиях и стартах по приглашению.

К третьей группе следует  отнести спортсменов-ветеранов, особенно специализирующихся в спортивных играх, единоборствах, фигурном катании на коньках. Эти спортсмены, поддерживая  средний уровень физической подготовленности и очень высокий технический  уровень, сопровождающийся высоким  артистизмом, демонстрируют высшее спортивное мастерство ради зрителей и высоких заработков.

Промежуточное положение  в спортивном движении между общедоступным (массовым) спортом и спортом высших достижений занимают спортсмены, занимающиеся в системе детских спортивных школ, клубов, секций.

По статистическим данным, в Российской Федерации число  занимающихся на различных этапах многолетней  подготовки в спортивных школах следующее:

• начальной подготовки - 70,6%;
• начальной и углубленной специализации - 27,1%;
• спортивного совершенствования - 1,7%;
• высшего спортивного мастерства - 0,45%.

Таким образом, в спорт  высших достижений переходит всего  около 2% занимающихся.

Из 2 млн. детей и подростков, юношей и девушек только 34,5 тыс. становятся высококвалифицированными спортсменами.

Таким образом, современная  система спортивных школ и клубов работает как на спорт высших достижений, так и на общедоступный (массовый) спорт.

3. Характеристика  системы тренировочно-соревновательной подготовки

спорт соревновательный социальный тренировочный

Основными наиболее важными  компонентами системы тренировочно-соревновательной подготовки, как уже было ранее сказано, являются:

1) система отбора и спортивной ориентации;

2) система соревнований;

3) система спортивной тренировки;

4) система факторов, повышающих эффективность тренировочной и соревновательной деятельности:

А система факторов, повышающих эффективность тренировочной и  соревновательной деятельности, включает в себя:

а) подготовка кадров;

б) научно-методическое и  информационное обеспечение;

в) медико-биологическое  обеспечение;

г) материально-техническое  обеспечение;

д) финансирование;

е) организационно-управленческие факторы;

ж) факторы внешней среды.

Каждый компонент системы  спортивной подготовки имеет свое функциональное назначение и одновременно подчинен общим закономерностям устройства, функционирования и развития ее.

Система отбора и спортивной ориентации - это комплекс организационно-методических мероприятий педагогического, медико-биологического, психологического и социального характера, позволяющих определить высокую степень предрасположенности (одаренности) ребенка, подростка, юноши к тому или иному роду спортивной деятельности (спортивной дисциплине). В современном спорте, характеризующемся постоянно усиливающейся конкуренцией и непрерывным ростом результатов, особенно важно выявить спортсменов, обладающих необходимыми морфофункциональными данными и синтезом физических, психических и интеллектуальных способностей, находящихся на исключительно высоком уровне развития.

Главное требование, предъявляемое  к системе отбора, состоит в  том, что она должна быть органическим компонентом системы многолетней  подготовки, так как способности  могут быть выявлены только в процессе тренировки и воспитания и являются следствием сложного диалектического  единства - врожденного и приобретенного, биологического и социального (В.Н. Платонов, 1987).

Система соревнований. Спортивные соревнования, являясь специфической формой деятельности в спорте, определяют цели и направленность подготовки, а также используются как одно из важнейших средств специализированной тренировки, позволяющей сравнивать и повышать уровень подготовленности занимающихся.

С учетом спортивной и экономической  целесообразности, условий проведения, традиций, специфических особенностей в каждом виде спорта образуются системы  соревнований, которые, как правило, имеют преемственность на мировом, национальном, региональном и местном  уровнях.

Функции системы спортивных соревнований в современном спорте исключительно широки и многообразны. Система соревнований является важнейшим  универсальным механизмом управления совершенствованием мастерства спортсменов. Она во многом определяет содержание, направленность и структуру тренировочного процесса; выступает в качестве необходимого инструмента контроля; оказывает  значительное воздействие на развитие вида спорта; позволяет оперативно организовать взаимодействие мировой  и отечественной системы спортивной подготовки; способствует развитию популярности спорта; активно воздействует на формирование мотивационного механизма.

Однако в определенных случаях отдельные соревнования выходят за рамки системы подготовки спортсменов, так как являются итогом этой подготовки в многолетнем или  годичном цикле. К таким соревнованиям  относятся чаще всего Олимпийские  игры, чемпионаты мира и Европы, а  для менее квалифицированных  спортсменов главные целевые  соревнования - чемпионаты России, регионов и т.д.

Система спортивной тренировки. Эффективность функционирования системы соревнований, т.е. достижение запланированных спортивных результатов в определенных стартах и в нужные сроки, обеспечивается эффективной системой тренировки.

Тренировочный процесс является основой спортивной подготовки, определяет характер и содержание всей двигательной деятельности, а также финансового, материально-технического, информационного, научного и медицинского обеспечения  и восстановительных мероприятий.

В процессе тренировочной  деятельности спортсмен совершенствует свою физическую, техническую, тактическую  и психическую подготовленность, а успешными предпосылками для  достижения их высокого уровня является воспитание человека и уровень его  интеллектуальных способностей.

Система факторов, повышающих эффективность функционирования системы  соревнований и системы тренировки.

Кадры. Прогресс отечественной  системы подготовки спортсменов  обеспечивается уровнем профессиональной квалификации кадров, наличием талантливых  спортсменов и тренеров, научным  потенциалом специалистов, способных  предлагать эффективные технологии и методики в тех направлениях, которые являются наиболее перспективными для дальнейшего роста спортивных результатов.

Научно-методическое, медико-биологическое  и информационное обеспечение. Своевременное  внедрение в практику достижений научно-технического прогресса является одним из решающих факторов результативности подготовки спортсменов. Система научно-методического, медико-биологического и информационного  обеспечения включает в себя: довольно разветвленную сеть специализированных подразделений в научно-исследовательских  институтах и академиях физической культуры нашей страны; комплексные  научные группы (КНГ), созданные при  сборных командах России, ряда республик  и областей; врачебно-физкультурные  диспансеры, методические кабинеты при  различных спортивных организациях. К этой системе следует отнести  и специализированные книжные издательства, газеты, журналы, спортивные редакции телевизионных компаний, информационные центры, оснащенные компьютерной техникой.

 

Эта система выполняет  следующие функции:

- выявляет тенденции развития  спорта, осуществляет научное 
предвидение путей развития основных компонентов системы подготовки спортсменов и прогнозирование;  
разрабатывает теоретические, методические и программно-нормативные основы спорта;

совершенствует организационно-управленческие, экономические и материально-технические  факторы;

- разрабатывает медико-биологические  проблемы спорта, а также осуществляет  реализацию практических мер  по сохранению и восстановлению  здоровья спортсменов, повышению  их работоспособности;

разрабатывает психологические  проблемы спорта и обеспечивает реализацию практических мер по психическому обеспечению  спортивной подготовки;

ведет подготовку и переподготовку кадров по физической культуре и спорту;

обеспечивает специалистов по спорту информацией.

В тренировочном и соревновательном процессах широко применяются диагностическая, измерительная, вычислительная техника, аудио- и видеоаппаратура и т.д.

Следует отметить, что развитие спортивной науки, внедрение в спорт  достижений мирового научно-технического прогресса способствовали привлечению  к комплексному научному и информационному  обеспечению подготовки спортсменов  специалистов различного профиля - педагогов, врачей, биологов, физиологов, биомехаников, биохимиков, социологов, инженеров, математиков и др.