Автор работы: Пользователь скрыл имя, 28 Августа 2015 в 05:11, реферат
Целью моей работы является раскрытие проблем диагностики физической и психологической подготовленности спортсменов, понятие допинга, раскрыть проблему взаимоотношения тренер-спортсмен, раскрыть тему материально-технической оснащенности в волейболе, а также прогнозирование и моделирование в волейболе.
Введение…………………………………………………………………...................
3
Глава I. ПРОБЛЕМЫ ДИАГНОСТИКИ ФИЗИЧЕСКОЙ И ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ СПОРТСМЕНОВ ………………...……………….
6
1.1.Проблемы диагностики психологической подготовленности…………………...
1.2. Проблемы диагностики физической подготовленности……………….………..
6
12
Глава II. Допинг в спорте………………………………………….……….......
13
ГЛАВА III. ПРОБЛЕМА ВЗАИМООТНОШЕНИЯ МЕЖДУ ТРЕНЕРОМ И СПОРТСМЕНОМ………………………………………………………………...……..
ГЛАВА IV. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ ОСНАЩЕННОСТЬ……………...
18
22
ГЛАВА V. Прогнозирование и моДелирование…………………….…..
заключение…………..……….….…………………………………………………
22
30
Список литературы…………………………………………
При таком подходе возможна стыковка
с другими науками (социологией, философией, теорией физического
воспитания и т.д.) в области общей подготовки
как более сложно организованной
Итак, психологическая подготовка «охватывает» три уровня: команды, личности и индивидуальных особенностей. Эти уровни связаны с особенностями организма. Но в центре всей проблематики остается человек, независимо от того, кто он: тренер, организатор, спортсмен и пр. Поэтому акцент современных исследований смещается в сторону личности человека-спортсмена как высшей инстанции управления не только психическими процессами, но и психофизиологическими функциями. Понятно, что процессы обучения, управления, организации и формирования в рамках подготовки и тренировочного цикла протекают эффективнее, если они опосредуются личностью спортсмена. Следовательно, раскрытие структуры личности, ее конкретное экспериментальное наполнение и практическое ограничение (направленность) должны составить основное содержание работ.
Организацию и проектирование эксперимента,
а также мер, связанных с управлением и
формированием личности, невозможно осуществить
без определенного теоретического представления, которое должно находиться в определенном
логическом (а следовательно, и практическом)
соответствии с основной задачей — задачей
подготовки. Анализ существующих представлений
о структуре личности позволяет выделить
три уровня, в которых личность себя осуществляет.
Таким образом, у личности, взятой как
целое, есть также взаимосвязанные стороны
(которые структурно соответствуют и подготовке),
свои уровни, находящиеся в иерархической
взаимозависимости друг от друга. Чтобы
не усложнять терминологически, обозначим
их также: психофизиологический, психический
и социально-психологический.
1.2. Проблемы диагностики физической подготовленности
Современный волейбол связан с высокой
интенсивностью нагрузок, устойчивостью, распределением и переключением
внимания, максимальной скоростью реагирования игроков,
их зрительно-моторной координацией, тонкой
дифференцировкой мышечно-двигательных
ощущений, пространства и времени восприятия
различных движений. Эффективное выполнение игровых действий,
технических приемов и тактических комбинаций
на протяжении игры основано на высоком
уровне развтия двигательных качеств волейболистов.
Постоянно усложняющаяся тактика волейбола выдвигает
все более сложные проблемы перед спортивной педагогикой,
среди которых одна из важнейших - повышение
уровня надежности решения командами волейболистов
Результативность
Длина тела волейболистов, участников крупнейших соревнований, неуклонно повышается. С увеличением длины тела волейболистов связано повышение мощности нападающих ударов и эффективности блокирования, что существенно определяет окончательный результат игры. Однако высокорослые игроки, как правило, обладают меньшей координацией и вестибулярной устойчивостью, менее эффективно играют в защите, чем и игроки среднего и низкого роста.
Одним из эффективных способов повышения вестибулярной устойчивости является специальная физическая тренировка. Однако в научно-методической литературе недостаточно уделяется внимания средствам и методам развития у волейболистов координационных способностей и вестибулярной устойчивости, отсутствует научно обоснованная технология их улучшения с учетом морфофункциональных особенностей спортсменов.
ГЛАВА II. ДОПИНГ В СПОРТЕ
До́пинг (англ. doping, от англ. dope — давать наркотики) — термин имеет употребление
в спорте не только по отношению к наркотическим
веществам, но к любым веществам природного
или синтетического происхождения, позволяющих
в результате их приема добиться улучшения
спортивных результатов. Такие вещества
могут резко поднимать на короткое время
активность нервной и эндокринн
Сегодня принято считать, что употребление допинга — это сознательный приём вещества, излишнего для нормального функционирующего организма спортсмена, либо чрезмерной дозы лекарства, с единственной целью — искусственно усилить физическую активность и выносливость на время спортивных соревнований.
Борьба с употреблением допинга ведется ещё и потому, что рекорды даются ценой здоровья и жизни спортсменов.
В 1993 году Медицинская комиссия МОК запретила применение следующих фармакологических препаратов: возбуждающих средств (т. н. стимуляторов) разных групп и классов, наркотиков, анаболиков, обезболивающих средств, мочегонных средств, пептидных гормонов и их производных. Введены также ограничения на употребление алкоголя, кофе, местноанестезирующих средств и бета-блокаторов.
Стимулирующие средства
Стимулирующие средства, или стимуляторы, действуют на центральную и периферическую нервную систему. К
ним относятся: амфетамин, эфедрин,
Наиболее часто применяемым стимулятором является кофеин. В настоящее время запрета на него нет, поскольку он входит в состав кофе и чая. Стимуляторы запрещены только во время соревнований, при внесоревновательном тестировании их применение не считается нарушением антидопинговых правил.
Обезболивающие
Наркотические обезболивающие средства уменьшают чувствительность к боли независимо от ее природы и причины. Спортсмены прибегают к ним, чтобы сократить восстановительный период после ушибов и травм. Их применение запрещено только во время соревнований. Нестероидные анальгетики не входят в Запрещенный список ВАДА.
Анаболические стероиды
Одной из наиболее популярных групп допинговых
средств являются анаболически-андрогенные
стероиды (анаболики). Это синтетические производные естественного
мужского полового гормона тестостерона. Действие этих средств на организм двоякое:
с одной стороны, они стимулируют усвоение
белка, наращивание мышечной массы, развитие
мужского телосложения; с другой — развитие
мужских половых признаков (андрогенный
эффект, или маскулинизация). Оба эти эффекта неразделимы. Указанные
соединения применяют, прежде всего, как
допинг продолжительного действия, ибо
только так можно убедительно улучшить
спортивные результаты. Наиболее характерным
свойством анаболических стероидов является
их способность усиливать синтез нуклеиновых кислот и белка, а также структурных элементов
клеток организма и, следовательно, активизировать
процессы репарации в костной и мышечной
тканях. Они стимулируют всасывание аминокислот в тонком кишечнике. Активизируют выработку эритропоэтина (
Неконтролируемое применение анаболиков может вызвать психические расстройства, печеночную недостаточность, развитие новообразований в печени и легких, склерозы и тромбозы, гипертрофию предстательной железы, нарушение функций половых органов. Кроме того, увеличение мышечной массы не сопровождается укреплением связочного аппарата, поэтому при употреблении анаболиков случаются повреждения связок, чаще всего разрыв ахиллова сухожилия.
Диуретики
Мочегонныеи средства (диуретики) — это, например:
фуросемид, хлорталидон, амилорид, ацетазоламид. В спорте их применяют по трем причинам. В тех видах, где есть весовые категории, диуретики помогают быстро уменьшить массу тела. Также диуретики помогают улучшить внешний вид в гимнастике, фигурном катании или бодифитнесе. Обезвоживание способствует приданию мускулатуре подчеркнутых форм. И, наконец, интенсивное мочеотделение помогает выводить из организма другие допинги или маскировать их применение за счет существенного снижения плотности мочи.
Диуретики способны вызывать серьёзные нарушения водно-электролитного равновесия, падение кровяного давления, нарушение ритмичности работы сердца и внезапную смерть.
Пептидные гормоны
Примерами пептидных гормонов являются инсулин, гормон роста и эритропоэтин. У молодых людей гормон роста приводит к гигантизму (чрезвычайно высокому росту в целом), у взрослых — к акромегалии, то есть патологическому увеличению некоторых частей тела, в основном стоп и кистей. Эритропоэтин, продуцируемый почками, стимулирует выработку и созревание эритроцитов. Его употребление рассчитано на получение эффекта длительных тренировок в высотных условиях, но может привести к повышенной вязкости крови, что в свою очередь ведет к тромбозу кровеносных сосудов и инфаркту со смертельным исходом, часто во время сна.
Почти все упомянутые допинговые средства применяются как лекарства. Но в этом случае их употребляют под наблюдением врача. Пациент не подвергается физическим нагрузкам, принимает защитные препараты и соблюдает специальную диету.
Борьба с допингом
Во время национальных и международных соревнований проводится допинг-контроль не только призеров, но и остальных участников по жребию или выбору судьи по допингу. Помещения (станции) допинг-контроля размещаются на всех спортивных аренах. В большинстве видов спорта установленное применение допинга влечет за собой дисквалификацию на 2 года, а повторное — на 4 года или даже навсегда.
Однако многих спортсменов это не останавливает. Более того, большинство спортсменов употребляют допинг вне соревнований, на тренировках. При такой нагрузке это неудивительно. Тренеры же относятся к этому явлению весьма спокойно, и часто сами заставляют своих подопечных употреблять допинг.
Официально заявляется, что тренеры не поощряют употребление допинга, а употреблять или не употреблять является личным выбором каждого спортсмена.
В некоторых случаях спортсменам дается разрешение на прием запрещенных препаратов, называемое терапевтическое исключение. При этом спортсмен должен подтвердить, что прием этих препаратов необходим для его здоровья. Так, согласно медицинским документам, среди лыжников и биатлонистов многие страдают астмой. По разрешению медицинской комиссии МОК или своей международной федерации они имеют право принимать препараты, которые входят в Запрещенный список ВАДА. Данные препараты могут давать анаболический эффект и оказывать психотропное действие на кору головного мозга, улучшая дыхательные функции и увеличивая количество кислорода, поступающего в легкие для питания мышц.
Впервые зафиксирован допинг в международном волейболе.
Впервые в истории волейбола во время официальных международных соревнований зафиксирован случай употребления допинга. На проходящем в Японии розыгрыше Кубка мира среди женских команд поймана в использовании запрещенных препаратов волейболистка сборной Доминиканской Республики Нурис Ариас Доне.
Волейболистка дисквалифицирована на 2 года, исключена из розыгрыша Кубка мира, а ее команде засчитаны технические поражения 0-3 (0:25, 0:25, 0:25).
ГЛАВА 3. Проблема взаимоотношения между тренером и спортсменом.
Взаимоотношения в спорте между спортсменом и тренером, личностные отношения между игроками часто могут стать причиной, как успеха, так и провала.
Взаимоотношения – специфический вид отношения человека к человеку, в котором имеется возможность одновременного или отсроченного ответного личностного отношения.
В спортивной группе различают два вида взаимоотношений: «спортсмен – спортсмен» и «тренер – спортсмен» (первый вид – горизонтальный уровень, второй – вертикальный). Каждый из этих видов взаимоотношений делится на формальный и неформальный.
Формальные отношения в системах «спортсмен – спортсмен» и «спортсмен – тренер» заранее запрограммированы и обусловлены требованиями деятельности, подчинены её задачам.
Отношения в неформальной сфере походят и развиваются спонтанно, поэтому их труднее предугадать. Такие взаимоотношения складываются на основе нерегулируемых симпатий и антипатий, предпочтений, совместных интересов и увлечений.
«тренер – спортсмен»
Среди всех взаимоотношений, складывающихся в процессе спортивной деятельности, наибольшее влияние на её результаты и на прогресс спортсмена оказывают его отношения с тренером. Они могут иметь различные содержание и направляющие причины.
Информация о работе Проблемы диагностики физической и психологической подготовленности спортсменов