Тольяттинский государственный
университет
Заочное отделение
Факультет физической культуры
и спорта
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
по дисциплине «Физическая реабилитация»
ТЕМА: «Понятие о физической реабилитации.
История возникновения реабилитации.
»
студента группы АФКз – 1001
Гляденцев В.В.
Преподаватель: Хорошева Т.А.
Оценка:________________
Дата:_________
Тольятти 2014
Содержание
Введение
- Понятие о реабилитации. Ее задачи, принципы
и средства.
1.1 Направления реабилитации.
1.2 Развитие нарушений,
ограничения жизнедеятельности, социальной
недостаточности.
2. Понятие о физической реабилитации.
2.1 Принципы медицинской и физической
реабилитации.
2.2 Психотерапия в работе медицинской
сестры.
3.
История возникновения и развития
лечебно-физической культуры.
Литература
Введение
Для современной медицины в России реабилитация
представляет закономерный процесс развития
профилактического направления. Она завершает
работу многих звеньев восстановления
здоровья больного до исходного к моменту
заболевания уровня морфологической и
функциональной нормы. Создание групп
или служб реабилитации в различных областях
медицины дает возможность четко организовать
весь процесс лечебных и восстановительных
мероприятий с максимальным эффектом.
Спектр реабилитационных мероприятий,
используемых в восстановительном лечении,
требует создания адекватных условий
для их проведения. Это возможно только
при правовой, методической и финансовой
поддержке. Прогрессивной формой развития
здравоохранения являются реабилитационные
отделения и центры. Реабилитационные
мероприятия должны быть общедоступны
и качественны.
- Понятие о реабилитации. Ее задачи, принципы
и средства.
Толчком для развития реабилитации,
как науки послужили войны : Первая Мировая
война и Вторая Мировая. В связи с достижениями
медицины, санитарии, гигиены значительно
снизились заболеваемость и смертность
от острых инфекционных заболеваний. В
то же время, ускорение научно-технического
прогресса, быстрая индустриализация
и урбанизация, загрязнения окружающей
среды, увеличение стрессовых ситуаций
привели к росту тяжелых неинфекционных
заболеваний. Растет число пациентов с
наследственной и врожденной патологией,
с хроническими заболеваниями органов
дыхания, пищеварения, мочеполовой системы,
аллергическими заболеваниями, с травмами
и отравлениями. Но, на ряду с остальными
категориями населения, инвалиды должны
иметь физические, социальные и экономические
возможности, позволяющие им ,как минимум,
вести полноценную в социально-экономическом
и созидательную в умственном плане жизнь.
Реабилитация _ это направление современной
медицины, которая в своих разнообразных
методах опирается, прежде всего, на личность
пациента, активно пытаясь восстановить
нарушенные болезнью функции человека,
а также его социальные связи.
Реабилитация – это восстановление
здоровья, функционального состояния
и трудоспособности, нарушенных болезнями,
травмами или физическими, химическими
и социальными факторами.
Цель реабилитации – эффективное
и раннее возвращение больных и инвалидов
к бытовым и трудовым процессам, в общество;
восстановление личностных свойств человека.
Всемирная организация здравоохранения
(ВОЗ) дает очень близкое к этому определение
реабилитации: «Реабилитация представляет
собой совокупность мероприятий, призванных
обеспечить лицам с нарушениями функций
в результате болезней, травм и врожденных
дефектов приспособление к новым условиям
жизни в обществе, в котором они живут».
Термин реабилитация происходит от латинского
слова habilis – «способность», rehabilis – «восстановление
способности».
По мнению ВОЗ, реабилитация
является процессом, направленным на всестороннюю
помощь больным и инвалидам для достижения
ими максимально возможной при данном
заболевании физической, психической,
профессиональной, социальной и экономической
полноценности.
Таким образом, реабилитацию
следует рассматривать как сложную, социально
– медицинскую проблему, которую можно
подразделить на несколько видов, или
аспектов : медицинскую, физическую, психологическую,
профессиональную (трудовую) и социально
– экономическую.
1.1 Направления реабилитации
Первое и основное направление
реабилитации (медицинской и физической)
– восстановление здоровья больного посредством
комплексного использования различных
средств, направленных на максимальное
восстановление нарушенных физиологических
функций организма, а в случае невозможности
достижения этого – развитие компенсаторных
и заместительных приспособлений (функций).
Психологический аспект реабилитации
направлен на коррекцию психического
состояния пациента, а также формирование
его отношений к лечению, врачебным рекомендациям,
выполнению реабилитационных мероприятий.
Необходимо создать условия для психологической
адаптации больного к изменившейся вследствие
болезни жизненной ситуации.
Профессиональный аспект реабилитации
затрагивает вопросы трудоустройства,
профессионального обучения и переобучения,
определения трудоспособности больных.
Социально – экономическая
реабилитация состоит в том, чтобы вернуть
пострадавшему экономическую независимость
и социальную полноценность. Эти задачи
решаются не только медицинскими учреждениями,
но и органами соцобеспечения.
Из всего этого ясно, что реабилитация
– многогранный процесс восстановления
здоровья человека и реинтеграции его
в трудовую и социальную жизнь. Естественно,
что виды реабилитации следует рассматривать
в единстве и взаимосвязи. Три вида реабилитации
(медицинская, трудовая и социальная) соответствуют
трем классам последствий болезней: 1)
медико-биологические последствия болезней,
заключающиеся в отклонениях от нормального
морфофункционального статуса; 2) снижение
трудоспособности или работоспособности
в широком смысле слова; 3) социальная дезадаптация,
то есть нарушение связей с семьей и обществом.
Отсюда следует, что выздоровление больного
после перенесенного заболевания и его
реабилитация – совсем не одно и то же,
так как помимо восстановления здоровья
пациента необходимо восстановить еще
и его работоспособность (трудоспособность),
социальный статус, то есть вернуть человека
к полноценной жизни в семье, обществе,
коллективе.
1.2 Развитие нарушений,
ограничения жизнедеятельности, социальной
недостаточности.
Особенностью современной патологии
является учащение перехода острых форм
заболеваний в рецидивирующие и хронические,
а также нарастание первично хронической
патологии внутренних органов. Эти заболевания
являются причинами снижения (ограничения)
жизненных и социальных функций. В связи
с этим, организация своевременной диагностики
и проведения восстановительных мероприятий
становится одной из первоочередных задач
медицины.
Проблема реабилитации больных
и инвалидов привлекает все большее внимание
во всех странах мира. Для лучшей координации
работы специалистов, работающих в области
реабилитации, ВОЗ предложила « Руководство
по классификации последствий болезни
и причин инвалидности», где рассматриваются
и классифицируются не болезни как нозологические
формы, а последствия перенесенных заболеваний
и травм.
«Международная номенклатура
нарушений, ограничений жизнедеятельности
и социальной недостаточности» (Руководство
по классификации болезней и причин инвалидности)
предлагает следующую единую концепцию
последствий болезни.
Основными этапами
в развитии болезни являются
1. Нарушение. Возникновение
изменений в организме является реакцией
организма на различные причинные обстоятельства-
«этиологию». «Этиология» дает начало
изменениям в структуре или функциях организма,
то есть «патологии». Проявления патологических
изменений определяются как «симптомы
и признаки»
Этиология à патология à проявления
Человек начинает понимать,
что в его организме что-то происходит,
другими словами, патологическое состояние
проявляется конкретно, материализуется.
В большинстве случаев сам человек осознает
проявление болезни, которое можно определить
как «клиническое состояние».
Таким образом, клиническое
состояние включает в себя и патологические
изменения, и проявления болезни, и реакцию
пациента на свое состояние. Длительно
текущая болезнь предвещает развитие
нарушений, ненормальной структуры тела,
изменения внешнего вида, а также расстройства
функционирования органов и систем организма. Нарушение представляет
собой расстройство на органном уровне.
2. Ограничение жизнедеятельности.
Деятельность или поведение человека
могут измениться в результате возникновения
нарушений. Возникает дефицит физических
и социальных действий – ограничение жизнедеятельности.
С точки зрения функциональной деятельности
и активности индивида снижение жизненных
функций представляет собой расстройство
на уровне человека (личности).
3. Социальная недостаточность.
Само знание о болезни или изменившееся
поведение индивида или ограничения его
деятельности, вытекающие из этого знания,
могут поставить конкретного человека
в невыгодное положение по отношению к
окружающим. Таким образом, болезнь приобретает
социальный характер. Этот уровень развития
болезни отражает реакцию общества на
состояние индивида, она проявляется во
взаимоотношениях индивида с обществом,
которые могут включать и такой специфический
инструмент как законодательство. Это
проявление отражает социальную недостаточность
(иными словами – социальную дезадаптацию).
Явная связь со значением, которое придает
деятельности индивида или его состоянию
общество, делает социальную недостаточность
самым проблематичным уровнем развития
болезни среди всех ее последствий.
Эта последовательность в ряде
случаев может быть неполной, или возможен
ее разрыв на любом этапе.
Для организации помощи пациенту
в восстановлении здоровья, необходимы
· четкая диагностика возникающих
нарушений, ограничений жизнедеятельности,
социальной недостаточности,
· анализ степени выраженности
функциональных способностей,
· возможность осуществления
вмешательств на различных уровня.
2.
Понятие о физической реабилитации.
Физическая реабилитация – составная
часть медицинской, социальной и профессиональной
реабилитации, система мероприятий по
восстановлению или компенсации физических
возможностей и интеллектуальных способностей,
повышению функционального состояния
организма, улучшению физических качеств, психоэмоциональной устойчивости
и адаптационных резервов организма человека
средствами и методами физической культуры,
элементов спорта и спортивной подготовки,
массажа, физиотерапии и природных факторов.
Физическую реабилитацию следует рассматривать
как лечебно-педагогический и воспитательный
процесс или, правильнее сказать, образовательный
процесс. Основным средством физической
реабилитации являются физические упражнения
и элементы спорта, а применение их – всегда
педагогический, образовательный процесс.
Качество его зависит от того, насколько
методист овладел педагогическим мастерством
и знаниями.
2.1 Принципы медицинской и физической
реабилитации
Программа медицинской реабилитации
пациента включает в себя:
· физические методы реабилитации (электролечение,
электростимуляция, лазеротерапия, баротерапия,
бальнеотерапия и др.)
· механические методы реабилитации (механотерапия,
кинезотерапия.)
· массаж,
· традиционные методы лечения (акупунктура,
фитотерапия, мануальная терапия и другие),
· трудотерапия,
· психотерапия,
· логопедическая помощь,
· лечебная физкультура,
· реконструктивная хирургия,
· протезно-ортопедическая помощь (протезирование,
ортезирование, сложная ортопедическая
обувь),
· санаторно-курортное лечение,
· технические средства медицинской реабилитации
(калоприемник, мочеприемник, тренажеры,
устройства для введения пищи через стому,
парэнтерально, другие технические средства),
· информирование и консультирование
по вопросам медицинской реабилитации.
· другие мероприятия, услуги, технические
средства.
2.2 Психотерапия в работе медицинской
сестры.
Психотерапия – это лечебный метод воздействия на
психику больного для улучшения его самочувствия,
соматического состояния и повышения
эффективности применения других методов
лечения. Основным «инструментом» психотерапии
является слово (имеющее смысловое содержание
и эмоциональную окраску).
В практике работы медицинской сестры
применяется так называемая «малая психотерапия»,
в которую входят «стерильность слова
и поведения», потенцирование и опосредование.
С помощью методов психотерапии медсестра
может усилить благоприятное влияние
физических факторов на пациента. Она
должна психологически настроить больного
на то или другое средство лечения, выявить,
как больной относится к лечебному методу.
Потенцирование - это метод усиления специфического
лечебного фактора с помощью словесного
внушения. Пациенту объясняют положительное
действие лечебного средства: чем лучше
это объяснение, тем выше эффективность
лечения. При этом больной осознает терапевтическую
ценность назначенных методов лечения,
у него формируется психологическая готовность
к восприятию этих методов.
Опосредование – это метод косвенного внушения с помощью
использования лечебных факторов вне
связи с их специфическим действием для
получения какого-либо психологического
эффекта. Например, пациенту с нарушением
сна может внушаться хороший сон после
воздействия какой-либо процедуры, хотя
в «чистом» виде она этого действия не
оказывает.