Олимпийские игры

Содержание

1.  Введение.

2.  Физическая культура и спорт в России.

3. Формирование федеральных структур управления физической культурой и спортом.

4.Создание олимпийского комитета России.

5. Заключение.

6. Список использованной  литературы.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.Введение.

Что изучает история физической культуры и спорта, каков её предмет, какие основные понятия определяют её как научную и учебную дисциплину - остановимся на рассмотрении этих положений.

История физической культуры и спорта (История ФК и С) включает в себя три основных определения: история, физическая культура, спорт.

Термин история имеет древнегреческое  происхождение и означает рассказ  или повествование о прошлой  жизни человеческого общества. Древние  говорили: «История - наставник жизни».

История физической культуры - наука  о закономерностях возникновения  и развития идей, организационных  форм, средств и методов физической культуры и спорта в связи с  экономическими, политическими и  культурными условиями жизни  общества; она даёт научный анализ возникновения и развития физической культуры, как одной из форм общественной жизни и составной части общей  культуры общества.

Термин физическая культура был впервые употреблён в Англии и США в 90-х гг. 19 века. В России термин физическая культура стал упоминаться в печати с 1908-1910 гг. Под физической культурой тогда понимали деятельность человека и общества, направленную на физическое воспитание, образование и укрепление здоровья.

Физическая культура - часть общей  культуры общества; представляет собой  совокупность достижений в деле оздоровления людей и развития их физических способностей. Она включает систему физического  воспитания, специальные научные  знания, развитие спорта и спортивных достижений; охватывает область общественной и личной гигиены, гигиены труда  и быта, правильного режима труда и отдыха, использование естественных сил природы - солнца, воды и воздуха - в целях оздоровления и закаливания организма.

Термин спорт происходит от латинского слова disportare - развлекаться.

Под этим термином подразумевается  соревновательная деятельность, подготовка к ней, а также специфические  отношения, нормы и достижения, связанные  с этой деятельностью. Спорт как  часть физической культуры своей  специфической направленностью  дополняет и углубляет её.

История прослеживает эволюцию физической культуры и спорта с древнейших времён и до наших дней. В свою очередь, история ФК и С составляет важную часть всей спортивной науки. Предмет её изучения - общие закономерности возникновения, становления и развития физической культуры и спорта на разных этапах существования человеческого общества.

История ФК и С - наука, которая, исследуя и изучая прошлое, помогает познать настоящее и в известной мере выявить тенденции будущего развития.

Она представляет собой специфическую  отрасль исторических и педагогических знаний. История ФКиС - основа гуманитарного образования в спортивной науке.

Составной частью предмета истории ФКиС выступают историография и источниковедение, степень и уровень изучения, которых определяют её достижения как учебной дисциплины. В процессе своего формирования предмет истории физической культуры и спорта впитал в себя сведения из гражданской и военной истории, этнографии и археологии, истории педагогики и медицины, истории культуры. Предмет истории тесно связан с научными дисциплинами, изучающими физическую культуру и спорт с социологических, теоретико-педагогических, медико-биологических и спортивно-педагогических позиций.

История физической культуры и спорта имеет большое воспитательное и  образовательное значение. Она призвана решать следующие основные задачи:

- показать с научных позиций  становление, состояние и развитие  физической культуры и спорта  в разные периоды существования  человеческого общества;

- раскрыть значение, роль и место  физической культуры и спорта  в жизни общества на разных  этапах его развития;

- способствовать формированию  научного мировоззрения, воспитанию  патриотизма и интернационализма,  исторического самосознания и  критического мышления;

- формировать любовь к благородной  профессии педагога, тренера, организатора  и пропагандиста физической культуры  и спорта;

- способствовать повышению общей  педагогической культуры, расширению  умственного кругозора, обогащению  знаниями в области физической  культуры и спорта.

2. Физическая культура и спорт  в России.

Пятый съезд народных депутатов  СССР 5 сентября 1991 г. признал за союзными республиками статус суверенных государств как субъектов международного права. Каждая из союзных республик, таким образом, получала право стать членом Организации Объединённых Наций и вместе с тем приобретала соответствующий юридический статус для вступления в спортивные международные объединения.

8 декабря 1991 г. руководители  России, Украины и Белоруссии  в Беловежской Пуще объявили  о роспуске Советского Союза.  При этом было провозглашено  образование Содружества Независимых  Государств (СНГ). В конце 1991 г.  началась ликвидация всесоюзных  структур государственного управления  страной, в том числе и физкультурным  движением.

На фоне разрушения государственных  и общественных союзных структур управления физической культурой и  спортом, сопровождающегося резким сокращением финансирования спорта и, как следствие, отъездом многих талантливых  тренеров и спортсменов за рубеж, необходимо было срочно решить ряд  проблем, от которых зависело дальнейшее существование отечественного спорта. В первую очередь предстояло сформировать новые государственные и общественные органы управления физической культурой  и спортом в стране.

3. Формирование федеральных структур  управления физической культурой и спортом.

Создание новой государственной  системы руководства физической культурой и спортом в стране началось с образования Комитета содействия олимпийскому движению при  Правительстве Российской Федерации, утверждённого Указом Президента России Б.Н. Ельцина 28 ноября 1991 г. Этот Комитет  был ориентирован на подготовку спортсменов  страны к участию в Олимпийских  играх (Зимних и Летних) 1992 г.

Вместе с ним активную подготовку к Олимпийским играм осуществлял  Всероссийский олимпийский комитет, созданный 1 декабря 1989 г.

Буквально накануне Зимних Олимпийских  игр в Альбервилле, 25 января 1992 г., в Москве встретились Президент РФ Б.Н. Ельцин и Президент МОК Х.А. Самаранч. Главным в повестке дня встречи было участие стран СНГ в Олимпийских играх 1992 г. и перспективы развития спорта в России.

Новые структуры государственного управления физической культурой и  спортом появились уже в 1992 г. Созданный накануне Игр 92 Комитет содействия олимпийскому движению выполнил свои организационные функции, и к концу 1992 г. был преобразован в Комитет Российской Федерации по физической культуре.

Комитету вменялось в обязанность  решение важнейших задач, связанных  с разработкой и внедрением государственных  программ физического воспитания населения, подготовкой и повышением квалификации специалистов; осуществление организационных, научно-информационных, методических и пропагандистских мероприятий, связанных  с развитием массовой физической культуры; руководство развитием  науки и внедрением научных исследований в физкультурно-спортивную практику.

При непосредственном участии Комитета РФ по физической культуре в марте 1993 г. были приняты Основы законодательства РФ «О физической культуре и спорте». Этот документ являлся по существу основой, фундаментом законотворческой деятельности регионов России, установив  основные принципы правового регулирования  отношений в области физической культуры и спорта.

1 июня 1994 г. был подписан Указ  Президента РФ о создании Государственного  Комитета по физической культуре  и туризму (Госкомитет по ФК  и Т).

Совместно с Олимпийским комитетом  России Госкомитет по ФК и Т был призван участвовать в подготовке спортивного резерва в системе ДЮСШ, СДЮСШОР, ШВСМ, училищах олимпийского резерва, осуществлять развитие туризма в стране, руководить подготовкой и использованием физкультурных кадров, поддерживать и контролировать подведомственные научно-исследовательские институты федерального значения.

В стране настойчиво продолжался поиск  путей совершенствования системы  управления физической культурой и  спортом. Но он долгое время был затруднён  отсутствием нормативно-правовой базы в таких направлениях практической работы, как развитие в стране профессионального  спорта, финансирование элитного и  массового спорта и других разделов, связанных с дальнейшим подъёмом физической культуры и спорта в стране.

В 1999 г. закон «О физической культуре и спорте в Российской Федерации» был принят Государственной Думой, одобрен Советом Федерации и  подписан Президентом РФ 29 апреля.

Закон впервые в нашей стране чётко устанавливает правовые, организационные, экономические и социальные основы деятельности физкультурно-спортивных организаций, определяет принципы государственной  политики в области физической культуры и спорта и олимпийского движения в России. Закон определяет меры государственной поддержки развития физической культуры и спорта, в  том числе ежегодное финансирование физкультурно-массовой и спортивной работы, создание условий для увеличения количества ДЮСШ всех видов и типов.

В Законе указывается, что основу физического  воспитания населения Российской Федерации  составляет Всероссийский комплекс «Физкультура и здоровье». В Законе чётко разграничены компетенции, функции, права и обязанности между  органами государственной власти по ФК и С и Олимпийским комитетом России в области спорта.

Менее чем через год после  избрания на пост Президента РФ В.В. Путина (26 марта 2000 г.), в связи с формированием  нового правительства и изменениями  в структуре федеральных органов  исполнительной власти, 17 мая 2000 г. Министерство по ФКС и Т было преобразовано  в Государственный комитет Российской Федерации по физической культуре, спорту и туризму. В июне 2000 г. председателем Комитета был назначен П.А. Рожков.

4. Создание олимпийского комитета России.

Всероссийский олимпийский комитет (ВОК) был сформирован, когда Россия ещё была составной частью СССР. Учредительный съезд состоялся 1 декабря 1989 г., на нём был принят Устав  Комитета, основные положения которого, несмотря на некоторые внесённые  со временем изменения, действуют и  поныне.

После распада СССР и обретения  Россией статуса суверенного  государства Олимпийское собрание России 6 марта 1992 г. избрало первого  президента Всероссийского олимпийского комитета. Им стал В.Г. Смирнов, бывший до этого президентом НОК СССР.

С августа 1992 г. ВОК стал называться Олимпийским комитетом России (ОКР). В сентябре этого же года 101 сессия МОК объявила о полном признании  Олимпийского комитета России.

Перед ОКР стоят следующие основные задачи:

- всемерное развитие олимпийского  движения в стране;

- содействие распространению спорта  для всех;

- пропаганда физической культуры  и спорта среди народа, используя  все средства массовой информации;

- повышение престижа российского  спорта на международной арене;

- защита интересов спортсменов,  тренеров, спортивных судей, ветеранов  спорта;

- содействие внедрению достижений  научно-технического прогресса в  практику работы спортивных организаций.

Коллективными членами ОКР являются 45 всероссийских федераций по летним и зимним олимпийским видам спорта, 23 всероссийские федерации по неолимпийским видам спорта, 89 территориальных физкультурно-спортивных организаций, 19 федеральных ведомственных организаций, содействующих олимпийскому движению и 12 Олимпийских академий. Для более тесного и результативного взаимодействия со всеми этими организациями в аппарате ОКР созданы соответствующие управления и подразделения.

Олимпийский комитет России постоянно  расширяет международные спортивные связи со странами ближнего и дальнего зарубежья.

Ежегодно Комитет проводит всероссийские  научно-практические конференции специалистов и учёных по проблеме «Олимпийское движение и социальные процессы», а  для студентов и молодых учёных - «Олимпизм, олимпийской движение и олимпийские игры (история и современность)».

В настоящее время два члена  ОКР представляют страну в Международном  олимпийском комитете. Это В.Г. Смирнов  и Ш.А. Тарпищев.

5. Заключение.

История учит, что развитие физической культуры и спорта представляет собой  объективный, закономерный процесс  в жизни человеческого общества.

Этот процесс происходит не по произволу  людей, а в силу действия объективных  законов, вытекающих из материальных и  духовных условий существования  того или иного общественного  строя. История физической культуры и спорта показывает, как на различных  ступенях развития человечества изменения, происходящие в области физической культуры и спорта, обусловливаются  определённым образом производства, политикой, культурой, идеологией, наукой, военным делом. В духовном творчестве народа ведущие общественные деятели, педагоги, врачи и учёные черпают  свои идеи, средства и формы, создавая научные системы и методы физической культуры и спорта.