Методика подбора музыкальных произведений в физическом воспитании населения разных возрастных групп

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 13 Апреля 2014 в 12:42, курсовая работа

Краткое описание

Объект исследования – методика подбора музыкальных произведений.
Предмет исследования – музыкальные произведения.
Цель работы – выполнить правильный подбор музыкальных произведений в соответствии с определённым контингентом занимающихся.
Задачи: Определить ценностные ориентации и предпочтения занимающихся в области музыкального искусства;
Методы исследования: изучение и анализ литературы; анализ проведенной работы и результатов исследования.

Содержание

Введение…………………………………………………………………………...4
1 Роль музыки в физическом воспитании населения…………………………...6
1.1 Функции музыки в физическом воспитании…………………………6
1.2 Влияние музыки на психоэмоциональное состояние человека……10
2 Подбор музыкальных произведений для разных возрастных групп населения…………………………………………………………………………19
2.1 Тест на определение ценностных ориентаций и предпочтений занимающихся в области музыкального искусства…………………………..19
2.2 Требования к музыкальному сопровождению при занятиях физическими упражнениями……………………………………………………22
2.3 Подбор музыкальных произведений для лиц молодого возраста…23
2.4 Подбор музыкальных произведений для лиц зрелого возраста……24
2.5 Подбор музыкальных произведений для лиц среднего возраста…………………………………………………………………………..25
2.6 Подбор музыкальных произведений для лиц пожилого возраста……..........................................................................................................26
Заключение………………………………………………………………………27
Список использованной литературы……………………..................................29

Прикрепленные файлы: 1 файл

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ..docx

— 102.73 Кб (Скачать документ)

12. Израд К. Эмоции человека. - М.: МГУ, 1980.

13. Кембпел, Д. Эффект Моцарта / Д. Кембпел: мелодии лечат. – Минск : ООО «Попури», 1999. – 320 с.

14. Кривцун, В. П. Анализ подходов к пониманию тропы здоровья как формы физкультурно-оздоровительных занятий / В. П. Кривцун, Л. Н. Кривцун-Левшина, Д. Э. Шкирьнов // Мир спорта : нуч.- практ. журнал. – 2010. − No 2. – С. 43 - 48.

15. Кривцун, В. П. Дорожка здоровья с музыкальным дозированием физической нагрузки как форма самостоятельных физкультурно-оздоровительных занятий / В.П.Кривцун, Л. Н. Кривцун-Левшина, Д. Э. Шкирьянов // Мир спорта.2012.– No 2 (47). – С. 60 – 63.

16. Ливанова, Т. Н. История  западноевропейской музыки до 1789 года / Т. Н. Ливанова : учебник в 2-х т. – М., 1983. – Т. 1. – С. 5 – 24.

17. Лисицкая, Т. С. Физкультура  на все вкусы / Т. С. Лисицкая. –  М.: Просвещение, 1994. – С. 132 – 135.

18. Матов, В. В. Ритмическая  гимнастика для школьников / В. В. Матов, О. А. Иванова, М .А. Матова, И. Н. Шарабанова: серия «Знание». – М.: Физкультура и спорт, 1999. – No 4. – С. 170 – 172.

19. Медведева Е.А., Левченко  И.Ю., Комисарова Л.Н., Добровольская  Т.А. Арт-педагогика и арт-терапия  в музыкальном образовании: Учеб. для студ. сред. и высш. пед. учеб. заведений . М., 2001. 248 с.

20. Овчинникова, Т. С. Музыка для здоровья / Т. С. Овчинникова. – СПб.: Союз художников, 2004. – 41 с.

21. Практическая психология. Влияние музыки на психику / эл. ресурс. http://www.sunhome.ru/psychology/11984/p4

22. Смирнова Ю.В., Кадыров Р.М. Применение музыкального сопровождения на занятиях физической культурой как социально-педагогическая проблема // Теория и практика физической культуры.- 2011. № 8. С. 50 – 54. (входит в реестр ВАК). (0,3п.л. / 0,2п.л.).

23. Смирнова Ю.В., Сайкина Е.Г. Педагогические аспекты подготовки инструктора по фитнесу, касающиеся использования музыкального сопровождения занятий // Учёные записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2007. № 5 (27). С. 87 – 90. (входит в реестр ВАК). (0,3/0,15 п.л.).

24. Смирнова, Ю. В. Музыкальное сопровождение занятий физической культурой как социально-педагогическая проблема / Ю. В. Смирнова, Р. М. Кадыров // Теория и практика физической культуры. – 2011. – No 8. – С. 50 – 51.

25. Смирнова Ю.В., Сайкина Е.Г. Требования к подбору музыкального сопровождения занятий фитнесом // Учёные записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2008. № 4 (38). С. 68 – 71. (входит в реестр ВАК). (0,4/0,2 п.л.). 

26. Суханцева, В. К. Музыка как мир человека. От идеи вселенной – к философии музыки / В.К.Сухано-ва. – К. : Факт, 2000. – 176 с.

27. Строгова, Н. В. Влияние музыки на психоэмоциональное состояние человека / Н. В. Строгова [Электронный ресурс]. – Режим доступа:

http://festival.1september.ru/articles/516025/. –  Дата доступа: 28. 12. 2012.

 

 

 

 

                                                                                    

                                                                       

 

                                                                                                                                                                                                     

                                                                                                                                                                                               

                                                                                                                                                                                                    

 

 

 

 

 


Информация о работе Методика подбора музыкальных произведений в физическом воспитании населения разных возрастных групп