Исторические этапы развития гимнастики

В 1881 году образовалась Международная федерация гимнастики (ФИЖ), которая взяла на себя проведение международных соревнований. Гимнастика была включена в программу I Олимпийских игр в 1896 году и утвердилась как один из олимпийских видов спорта.

 

 

Гимнастика в дореволюционной России

 

Развитие гимнастики в дореволюционной России шло  в основном так же, как и за рубежом. Развитию гимнастики в значительной степени способствовало также стремление известных полководцев повысить уровень физической подготовки русской армии. Основы физической подготовки войск были заложены при Петре I. По его указу гимнастика была введена в военно-морских учебных заведениях. Много внимания совершенствованию системы физической подготовки русской армии уделяли выдающиеся русские полководцы А. Румянцев, А. Суворов, адмирал Ф. Ушаков и другие.

Существенную  роль в развитии гимнастики в России сыграл известный ученый анатом и педагог П.Ф.Лесгафт (1838-1909). В 1875 году он побывал в ряде западноевропейских стран и познакомился с постановкой физического воспитания. П.Ф.Лесгафт - первый создатель отечественной системы гимнастики.

В 1880 году вышла  его книга «Приготовление учителей гимнастики в странах западной Европы», в которой давалась характеристика систем гимнастики и указывалось на отсутствие в них научного обоснования. П.Ф.Лесгафт разработал систему физического образования детей школьного возраста на гимнастической основе, причем он исходил не из гигиенических, а из педагогических задач. Он опубликовал первое научно обоснованное «Руководство по физическому образованию детей школьного возраста». Его методические требования сводились к следующему.

- цель физического  образования заключается во всестороннем гармоническом развитии личности;

- выбор применяемых  упражнений должен определяться  педагогическими задачами физического воспитания;

- при подборе  упражнений должны учитываться возрастные и другие особенности учащихся и сами упражнения должны быть естественными;

- в занятиях  должен соблюдаться принцип постепенности  и последовательности;

- физическое  образование учащихся должно  быть тесно связано с умственным образованием и нравственным воспитанием.

П.Ф. Лесгафт  был противником изучения «частных приемов», т.е. специализированного обучения искусству движения. Заслуга П.Ф.Лесгафта состоит в том, что он первым разработал научно обоснованную систему физического воспитания детей на гимнастической основе, что оказало значительное влияние на развитие теории и практики физической культуры в нашей стране.

 

 

Развитие гимнастики в России после 1917 года

 

После Великой  Октябрьской социалистической революции в нашей стране появились большие возможности для развития гимнастики. В первые годы после революции гимнастика используется как одно из основных средств физической подготовки и физического развития народа. В 1925 году Центральный Комитет РКП (б) принял специальное постановление «О задачах партии в области физической культуры».

С 1926-1927 годов  в начальной школе, а с 1929 года и в вузах физическая культура была введена как учебный предмет. Появились новые программы по физическому воспитанию, в которых важное место занимала гимнастика.

Институты физической культуры стали больше выпускать квалифицированных преподавателей, способных решать новые задачи. Эти кадры начали играть ведущую роль в разработке теории и методики гимнастики.

В 1929 году состоялась научно-методическая конференция, где  впервые была разделена гимнастика на отдельные виды.

Важным событием в физкультурном движении нашей  страны явилось введение по инициативе Ленинского комсомола Всесоюзного физкультурного комплекса «Готов к труду и обороне СССР». В этот период появилась возможность для развития спортивных видов гимнастики.

В 1933 году в Москве состоялась международная конференция  по гимнастике, одновременно ставшая и первой всесоюзной. Конференция определила место и значение гимнастики в советской системе физического воспитания, утвердила классификацию (деление на относительно самостоятельные виды, содержание гимнастики, методику занятий и организационные формы работы, рассмотрела вопросы терминологии).

В 1934 году вводится почетное звание «Заслуженный мастер спорта», и первым среди гимнастов его присваивают трехкратному чемпиону страны Г.В.Рцхиладзе и старейшему преподавателю Г. С. Егнатошвили.

Большой популярностью  у населения нашей страны пользовались массовые гимнастические выступления, проводившиеся ежегодно с 1930 года в Москве, Ленинграде, в столицах союзных республик и других городах Советского Союза.

Значительный  вклад в развитие гимнастики внесли кафедры гимнастики институтов физкультуры. Наряду с подготовкой квалифицированных специалистов на кафедрах велась большая научная и методическая работа. Защищаются первые диссертации, шире публикуются научные труды, издаются учебники и методические пособия, единые классификационные и другие программы, правила соревнований.

Знаменательным  событием предвоенного периода явились  массовые всесоюзные комсомольские соревнования 1941 года, в которых участвовало 7 496 тысяч юношей и девушек. Программу для них разработали преподаватели кафедры гимнастики ГЦОЛИФКа.

Вероломное  нападение фашистской Германии на нашу страну заставило изменить всю жизнь советских людей. Средства физической культуры и спорта были использованы для подготовки армии, ее резервов и лечения раненых воинов. Тысячи преподавателей и тренеров по гимнастике с первых дней войны влились в ряды Красной Армии, женщины самоотверженно трудились в госпиталях в качестве методистов лечебной физкультуры. Опыт войны неопровержимо доказал высокую эффективность лечебной гимнастики как средства восстановления жизнеспособности.

В августе 1945 года на Красной площади в Москве состоялся  Всесоюзный парад физкультурников, посвященный победе советского народа в Великой Отечественной войне.

В послевоенный период переход к мирному созидательному труду активизировал все виды деятельности советского народа, в том числе и в области физического воспитания.

Большую роль в  развитии гимнастики сыграло постановление  ЦК партии от 27 декабря 1948 г. «О развитии массового физкультурного движения в стране и повышении мастерства советских спортсменов». После выхода этого постановления стали строиться спортивные базы, больше появилось инвентаря, были созданы благоприятные условия для развития всех видов спорта, в том числе и видов гимнастики.

В апреле 1968 года в Москве состоялась III Всесоюзная конференция  по гимнастике, на которой была проанализирована работа за 20 лет, определены перспективы дальнейшего развития.

В 1951 году Советский  Союз был принят в члены МОК, и  с этого времени спортивная гимнастика в нашей стране развивается как олимпийский вид спорта.

В 1952 году советские  гимнасты впервые приняли участие  в Олимпийских играх и добились победы в личном и командном первенствах. Абсолютными чемпионами стали М. Гороховская и В.Чукарии. Лучшими гимнастами мира в конце 50-х - начале 60-х годов были наши спортсмены Л. Латынина и Б. Шаблин.

Однако в 60-е  годы, когда значительно u1087 поднялся уровень мастерства гимнастов ряда стран, резко обострилась конкуренция на чемпионатах мира и на олимпийских играх. В мужской гимнастике японские спортсмены стали побеждать наших гимнастов в командном первенстве, вплотную приблизились к результатам советской женской команды гимнастки Чехии, Германии и Румынии.

На Олимпийских  играх 1980 года в Москве советские  спортсмены победили в командном и личном первенстве. Абсолютными чемпионами стали Е. Давыдова и А.Дитятин. В свои годы знаменитыми спортсменами были А.Азарян, Э.Саади, Л.Турищева, М Воронин, О.Корбут и др. В настоящее время ведущими спортсменами России являются С.Хоркина, А.Немов - победители Олимпиады - 2000 в Сиднее.

Международный авторитет советской гимнастики способствовал избранию президентом ФИЖ известного советского гимнаста Ю.Титова, много сделавшего для роста мастерства наших спортсменов и популяризации этого вида спорта в мире.

 

 

Заключение.

 

О развитии гимнастики в ближайшем будущем можно  сделать следующие предположения. Роль оздоровительных видов гимнастики в жизни людей всех возрастных групп с течением воремени будет неуклонно расти. С помощью гимнастических упражнений будут поддерживаться высокий уровень здоровья, физическая и умственная работоспособность, эмоциональная устойчивость, волевая активность и высокая производительность труда.

Основанием для дальнейшего повышения спортивного мастерства будут служить: новые научные данные в учении о человеке, более совершенная методика изучения (оценки), усовершенствование гимнастических снарядов и оборудования, применение новейших технических средств обучения, образование, воспитание, разработка эффективных методов восстановления работоспособности гимнастов.

Гимнастика  – один из основных видов спорта в стране и мире.

 

Использованная литература.

 

1. Гимнастика М.Л. Журавин, О.В.Загрядская, Н.В.Казакевич М.: Издательский центр» Академия» 2001

Размещено на Allbest.ru