Физика және астрономия 7-сынып

   жасалған. Егер газ жұмыс  жасау процесінде өзгермесе, онда  оның қысымы 

   қандай?

 

II.ПӘК-і 40 % жылу қозғалтқышы газ қыздырғыштан 5 кДж жылу алған.

  Қозғалтқыштың жасаған жұмысы неге  тең? Қанша жылу мөлшері

   жоғалған?

 

III. Сұйық диэлектриктегі 4 нКл зарядтан 3 см қашықтықтағы өрістің

      кернеулігі 20 кВ/м. Диэлектриктің диэлектрлік өтімділігі қандай?

 

 

II- нұсқа

 

I. Көлемі 20 л, қысымы 80 кПа-ға тең газ ұлғайғанда, 496 Дж жұмыс

   жасалған. Газдың соңғы көлемін  анықтаңдар.

 

II. ПӘК-і 35 % жылу қозғалтқышы 1 с ішінде 12 кДж энергияны босқа

    жоғалтқан. Оның қыздырғыштан  алған жылу мөлшерін анықтаңдар.

 

III. 1мкКл және 10 нКл екі заряд 9 мН күшпен біріне-бірі қандай қашықтықтан

      әсер етеді?

 

 

 

Бағалау параметрі:

• I деңгейдің сұрақтарына толық және II деңгейдің бір ғана сұрағын немесе толық орындамаған кезде, тек қана III деңгейді орындаған, оны толық орындай алмаған, тек қана II деңгейді орындаған оқушы «3» бағасымен бағаланады.
• I және II деңгейдің сұрақтарын толық орындаған, III деңгейдің сұрағын толық орындай алмаған оқушы, тек қана III деңгейді және I деңгейді орындаған жағдайда «4» бағасы қойылады.
• I, II, III деңгейлерді толық орындаған оқушы ғана «5» бағасымен бағаланады.

 

 

 

IY -тоқсандық бақылау жұмысы

Физика және астрономия 8-сынып

 

 

      Тақырыбы: Ток күші. Электр кернеуі. Ом заңы. Жылу құбылыстары. Электр 

                             құбылыстары.

      Мақсаты:    Оқушылардың алған білімі мен іскерліктерін тексеру, оларда

                            қалыптасқан дағды деңгейлерін анықтау.

      Б.Б.Д:          Оқушылар денені қыздырғанда, балқытқанда, сұйықты буландырғанда

                          бөлінетін жылу мөлшері формулаларын электр тогының жұмысы, қуаты

                           формулаларын, тізбектің бөлігі үшін Ом заңы формулаларын білуі, кес-

                           теден заттың меншікті жылу сыйымдылығы, заттың балқу жылуы, булану

                            жылуы, өткізгіштің меншікті кедергілерін тауып, есеп шығаруда қолдана

                            алуы тиіс.  

 

 

I- нұсқа

 

1. Көлденең қимасының ауданы 0,1 мм² никелин жасалған электр қыздырғыштың спираліндегі кернеу 220 В болғанда ток күші 4 А. Сымның ұзындығы қандай?

 

II.        Егер темірдің  бастапқы температурасы 39⁰ С-қа тең болса, онда массасы 4 т

            темір сынықтарын балқыту үшін  қанша энергия қажет?

 

2. Электр құралы 45 минут ішінде 5 А токпен 162 кДж жұмыс жасайды.

                        Құралдың кедергісі қандай?

II- нұсқа

 

1. Массасы 0,75 кг суды 20⁰ С-тан 100⁰ С-қа дейін ысытуға және 250 г будың

                        пайда болуына қанша энергия  жұмсалған?

 

2. 6,8 В кернеу кезінде ұзындығы 100 м және көлденең қимасының ауданы 0,5 

                        мм² мыс сымынан өтетін ток күшін есептеңдер.

 

3. Электр қозғалтқыштың  қуаты 3 кВ. Егер трактор 1000 В кернеуде жұмыс 

            істесе, онда оның электр қозғалтқышының  тұтынатын ток күшін анықта.

 

 

Бағалау параметрі:

• I деңгейдің сұрақтарына толық және II деңгейдің бір ғана сұрағын немесе толық орындамаған кезде, тек қана III деңгейді орындаған, оны толық орындай алмаған, тек қана II деңгейді орындаған оқушы «3» бағасымен бағаланады.
• I және II деңгейдің сұрақтарын толық орындаған, III деңгейдің сұрағын толық орындай алмаған оқушы, тек қана III деңгейді және I деңгейді орындаған жағдайда «4» бағасы қойылады.
• I, II, III деңгейлерді толық орындаған оқушы ғана «5» бағасымен бағаланады.

 

 

IY-тоқсандық бақылау жұмысы

Физика және астрономия 8-сынып

 

Тақырыбы: Жылу құбылыстары. Электр құбылыстары

Мақсаты:   Оқушылардың алған білімі мен іскерліктерін тексеру, оларда

                      қалыптасқан дағды деңгейлерін анықтау.

Б.Б.Д:          Оқушылар денені қыздырғанда, балқытқанда, сұйықты буландырғанда

                      бөлінетін жылу мөлшері формулаларын электр тогының жұмысы, қуаты

                      формулаларын, тізбектің бөлігі  үшін Ом заңы формулаларын  білуі, кес-

                      теден заттың меншікті жылу  сыйымдылығы, заттың балқу жылуы, булану

                      жылуы, өткізгіштің меншікті кедергілерін  тауып, есеп шығаруда қолдана

                      алуы тиіс.  

 

I- нұсқа

 

I.   Егер темірдің бастапқы температурасы 39 ºС-қа тең болса , онда массасы 

4т темір сынықтарын балқыту үшін қанша энергия қажет?

 

II. Электр құралы 45 минут ішінде 5 А токпен 162 кДж жұмыс жасайды.

    Қүралдың кедергісі қандай?

 

III  Көтергіш кран 6 т жүкті  2 мин ішінде 12 м биіктікке көтереді. Егер жүкті 

     көтерген кезде кранның  электр қозғалтқышының ток күші 51 А, кернеуі   

    380 В болса, онда кранның ПӘК-і қандай болады?

 

 

II- нұсқа

 

I.Массасы 0,75 кг суды 20 ºС-тан 100 ºС-қа дейін ысытуға және  250 г будың

   пайда болуына қанша энергия  жұмсалған?

 

II. Электр қозғалтқыштың қуаты 3 кВт. Егер трактор 1000 В кернеуде жұмыс

     істесе, онда оның  электр қозғалтқышының тұтынатын  ток күшін 

     анықтаңдар.

 

III. Қуаты 600 Вт, ПӘК-і 80 %  электр шәйнегіндегі бастапқы температурасы

    20ºС болатын 1,5 л су қанша уақытта қайнайды?

 

 

Бағалау параметрі:

• I деңгейдің сұрақтарына толық және II деңгейдің бір ғана сұрағын немесе толық орындамаған кезде, тек қана III деңгейді орындаған, оны толық орындай алмаған, тек қана II деңгейді орындаған оқушы «3» бағасымен бағаланады.
• I және II деңгейдің сұрақтарын толық орындаған, III деңгейдің сұрағын толық орындай алмаған оқушы, тек қана III деңгейді және I деңгейді орындаған жағдайда «4» бағасы қойылады.
• I, II, III деңгейлерді толық орындаған оқушы ғана «5» бағасымен бағаланады.

 

 

 

 

I-тоқсандық бақылау жұмысы

Физика және астрономия 9-сынып

 

 

Тақырыптар:   Қозғалыс және денелердің өзара әсерлесуі.

 

Мақсаты:           Оқушылардың тарау бойынша алған білім, білік дағдысын тексеру.

Б.Б.Д:               Оқушылар механикалық қозғалыс салыстырмалылығы, жол және орын

                          ауыстыру, жылдамдық, күш, период, жиілігі сияқты ұғымдардың фи-

                         зикалық мағынасын түсінуі, бірқалыпты  және бірқалыпсыз қозғалыс ке-

                         зіндегі дененің жүрген жолы  мен жылдамдығын есептеуге арналған

                         формулаларды қолдануы, Ньютон заңдарының  әсерін көрнекі түрде 

                         көрсете алуы тиіс.

  

I- нұсқа

 

                        I.   1. Қандай қозғалыс механикалық  қозғалыс деп аталады ?

                             2. Векторлық шамаларға мысалдар  келтіріңдер

                             3. Бірқалыпты қозғалыс жылдамдығының  анықтамасын беріңдер.

                             4. Үдеу дегеніміз не?

                             5. Ньютонның II- заңын тұжырымдаңдар.

2. Массасы 5 кг дененің 15 м/с  үдеумен вертикаль құлауы үшін оған

        қандай күш  әсер етуі керек?

III.       Жеңіл автомобильдің массасы 2 т, ал жүк автомобилінікі 8 т. Жүк автомобилінің тарту күші жеңіл автомобильдікінен 2 есе артық, олардың үдеулерін салыстырыңдар.

 

 

II- нұсқа

 

I. 1. Материялық нүкте деген не?

   2. Векторлық шамалар қалай  қосылады?

   3. Бірқалыпты қозғалыстағы  орын ауыстырудың формуласы.

   4. Центрге тартқыш үдеудің формуласын жаз.

   5. Ньютонның  III- заңын тұжырымдаңдар

2.    Массасы 1 кг денеге Жер қандай күшпен әсер ететінін есептеңдер.
3.    Ілмегіндегі тарту күші 15 кН болатын трактор тіркемеге 0,5 м/с үдеу   береді, Тарту күшін 60 кН-ға жеткізетін трактор сол тіркемеге қандай үдеу береді? 

 

 

Бағалау параметрі:

• I деңгейдің сұрақтарына толық және II деңгейдің бір ғана сұрағын немесе толық орындамаған кезде, тек қана III деңгейді орындаған, оны толық орындай алмаған, тек қана II деңгейді орындаған оқушы «3» бағасымен бағаланады.
• I және II деңгейдің сұрақтарын толық орындаған, III деңгейдің сұрағын толық орындай алмаған оқушы, тек қана III деңгейді және I деңгейді орындаған жағдайда «4» бағасы қойылады.
• I, II, III деңгейлерді толық орындаған оқушы ғана «5» бағасымен бағаланады.

 

 

  II-тоқсандық бақылау жұмысы

Физика және астрономия 9-сынып

 

   Тақырыбы: Сақталу заңдары. Тербелістер. Математикалық және серіппелі маятник-

                        Тердің тербелістері.

   Мақсаты: Оқушылардың алған білімі мен іскерліктерін тексеру, оларда

                      қалыптасқан дағды деңгейлерін  анықтау.

    Б.Б.Д:       Оқушылар импульс, серіппелі және математикалық маятник тербеліс пе-

                      риоды формулаларын білуі тиіс, кинетикалық энергия мен импульстің  фор-

                      муласын, потенциалдық энергия  мен серпімділік күшін байланыстыра  алуы

                      тиіс, импульстің сақталу заңын  қолдана алуы тиіс.    

 

 

 

I- нұсқа

 

I . Дененің импульсі 10 кг·м/с, ал кинетикалық энергиясы 20 Дж. Дененің

    жылдамдығын тап.

 

II. Бірінші дененің массасы екіншісінікінен 3 есе көп, ал жылдамдығы 3 есе аз.

    Олардың киентикалық  энергияларын салыстыр.

 

III. Серіппелі маятниктің тербеліс периоды 0,2 с, ал серіппенің қатаңдығы 200 Н/м

     болса, серіппедегі жүктің массасын тап.

 

 

 

II- нұсқа

 

I.  1,5 м/с жылдамдықпен қозғалып бара жатқан массасы 20 т вагон жолында

    тұрған массасы 10 т   платформаға соғылып тіркеседі.  Ары  қарай, олар қандай 

    жылдамдықпен қозғалады?

 

II  Серіппені 3 см-ге жиыру  үшін 20 Н күш жұмсалған. Сығылған серіппенің

     потенциалдық энергиясын  тап.

 

III. Бірдей уақыт ішінде  маятниктердің біреуі 30, ал екіншісі 36 тербеліс жасайтын

    болса, олардың периодтарын салыстыр.

 

 

Бағалау параметрі:

• I деңгейдің сұрақтарына толық және II деңгейдің бір ғана сұрағын немесе толық орындамаған кезде, тек қана III деңгейді орындаған, оны толық орындай алмаған, тек қана II деңгейді орындаған оқушы «3» бағасымен бағаланады.
• I және II деңгейдің сұрақтарын толық орындаған, III деңгейдің сұрағын толық орындай алмаған оқушы, тек қана III деңгейді және I деңгейді орындаған жағдайда «4» бағасы қойылады.
• I, II, III деңгейлерді толық орындаған оқушы ғана «5» бағасымен бағаланады.

 

 

 

 

  III-тоқсандық бақылау жұмысы

Физика және астрономия 9-сынып

 

Тақырыбы: Толқындар. Атомдық құбылыстар           

Мақсаты:     Оқушылардың алған білімі мен іскерліктерін тексеру, оларда

                      қалыптасқан дағды деңгейлерін анықтау.

Б.Б.Д:           Оқушылар толқын ұзындығы, жиілігі периоды формулаларын, квант энер-

                      гиясы формуласын, фотоэффектінің  негізгі теңдеуін білуі тиіс. Электромаг-

                      ниттік тербеліс теңдеуін пайдалана  алуы тиіс.  

 

 

I- нұсқа

 

I.Тербелмелі контур индуктивтілігі 0,6  мГн болатын катушкадан және

   сыйымдылығы 50 пФ болатын  конденсатордан тұрады. Контур шығаратын 

   электромагниттік толқынның  ұзындығы неге тең?

 

II. Сәуле шығаруда толқын ұзындығы 1 нм сәйкес болу үшін, рентген түтікшесіне

    түсетін кернеуді тап.

 

III. м толқын ұзындығында жұмыс істейтін лазердің жарық шоғының куаты

    0,1 Вт. Лазердің 1 секундта шығаратын фотондарының санын тап.