Автор работы: Пользователь скрыл имя, 09 Февраля 2014 в 19:08, курсовая работа
Мектептің бүкіләлемдік білім беру кеңістігіне ену процессін ары қарай дамутуды талап етеді. ХХ ғасырдың екінші жартысы информациялық қоғамға көшу периоды болып табылады. теккес ақпарат көлемінің өсуі адамзат өміріндегі барлық сферада ақпараттық жарылыс іспеттес күй танытты.
Ақпараттық жарылыс көптеген мәселелер туындатты,солардың ішіндегі ең негізгілерінің бірі - білім беру мәселесі. Солардың ішінде білім беруді автоматизациялауға байланысты сұрақтарға қызығушылық көп, өйткені «қолдық әдіс-тәсілдер» техника құралдарының көмегінсіз өзінің мүмкіндіктерін бұрыннан жоғалтып алған
1 Кіріспе
2 Электронды оқулықтар туралы жалпы мағлұматтары:
а) «Электронды оқулық» жүйесіне талаптар;
ә) Электронды оқулықты құрастыру классификациясы;
б) Электронды оқулықтың құрылымдық ұйымдастырылуы;
в) Электронды оқулықтың жұмыс істеу режимі;
г) Электронды оқулықтар қашықтан білім беру құралы ретінде.
3 Физика бойынша электронды оқулықтардың мазмұнын талдау.Олардың физика сабағында қолданудың методикалық әдіс-тәсілдері:
а) Әр түрлі фирмалардың электронды оқулықтарын талдау;
б) Электронды оқулықтарды қолданатын сабақтардың құрылу нұсқалары.
4 Қорытынды.
Қорытынды
Коммунакациялық ресурстардың дамуының қазіргі дәрежесі адамзат ақыл-ой санасы алдында білім жолында жаңа көкжиек , бірақ сонымен қатар жаңа тапсырмалар қалдырды.
Ақпараттық технологиялардың қарқынды дамуы, баяу, бірақ бас кезінде компьютердің белгілі бір саннан құралған оқушылар қолданатын қарапайым заттан, Internet және т.б. пайда болуынан - бұл ертен, бе кеш пе дәстүрлік консертаторлық аймаққа әсер етуі тиіс, отандық білім сияқты. Соңғы жылдары біз бәріміз бас кезінде шет тілінде, кейіннен өзіміздің отандық электрондық энциклопециямыздың шығуына себепші болдық, олар қолданушыларға жаңа «еркіндікті» дәстүрлікке « қағаздық» қарағанда ұтымды шешімді ұсынды. Бұдан жаңа оқу құралдың яғни, электронды оқулықтың пайда болуына небәрі бір-ақ қадам қалды. Қазіргі таңда, бұндай оқлықтың пайда болу үдерісі тәжірибелік зертеулерден тыс шығып, олар белсенді жеңілдіктерді қолданып, оқу үдерісіне және бұл бағытта көптеген тәжірибе жинау арқасында, «электронды оқулық» терминінің концепциясын айтып кетуге болады.
Жалпы айтқанда, материалдың шығу тегі, жүйе талаптарына «электронды оқулықтың, анализдалған электронды оқулық нұсқасы, негізінен, «1С-Репетитор Физика», методикалық ұсыныстарды қабылдау, және оларды дәстүрлі физикалық білім алуда қолдану. Сабақта жаңа материалды оқуға арналған конспект көрсетілген.