Методы управления персоналом

         Основными задачами деятельности  Учреждения являются:

- охрана жизни и укрепление  физического и психического здоровья  детей;      

-   обеспечение познавательно-речевого, социально-личностного, художественно- эстетического и физического развития детей;

-      воспитание в детях с учетом возрастных категорий гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

-   осуществление необходимой коррекции недостатков в физическом и психическом развитии детей;

-    взаимодействие с семьями детей для обеспечения полноценного развития детей;

-   оказание консультативной и методической помощи родителям (законным представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития детей.

  В детском саду функционируют 5 групп для детей от 3 до 7 лет. Комплектование групп производится по одновозрастному принципу, с учётом санитарных норм и утверждается соответствующим приказом заведующей. Вновь поступающие дети зачисляются в группу по возрастным характеристикам. Имущество Учреждения является муниципальной собственностью, формируется за счет бюджетных и внебюджетных источников.

Источниками формирования имущества  и финансовых средств Учреждения являются:

- бюджетные и внебюджетные средства; имущество, переданное Учредителем;

- доход от платных дополнительных  образовательных и иных услуг;

- средства, полученные от приносящей  доход деятельности и имущество,  приобретенное за счёт этих  доходов;

- иные источники в соответствии  с законодательством Российской  Федерации.

 

2.2 Анализ применяемых  методов в МБ ДОУ «Детский  сад № 173»

 

  Методы управления, такие  как экономический, административный  и социально-психологический, необходимы для эффективного функционирования  предприятия.

     В МБ ДОУ «Детский сад № 173» применяются все группы методов управления, в зависимости от ситуаций.

     Рассмотрим  каждый  метод в отдельности. Так, экономический  метод – это способ воздействия на материальные интересы объекта управления, ориентация на выполнение определенных показателей ими заданий и на вознаграждение за их выполнение.

Данный метод в МБ ДОУ «Детский сад № 173» используется эффективно, работники Учреждения поощряются за добросовестный и безупречный труд, а также несут материальную и дисциплинарную ответственность за недобросовестное выполнение трудовых обязанностей, предусмотренных должностной инструкцией, трудовым договором в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.

Управление учреждением  осуществляет заведующий. Под его  руководством все мероприятия в  детском саду выполняются в срок. Он обеспечивает персоналу достойную  зарплату, благоприятные условия  труда.

         Заработная  плата удовлетворяет  рабочих на данном предприятии,  также предприятие выплачивает  премии за своевременно и хорошо  выполненную работу, тем самым  стимулируя  работника к эффективности   выполнения своих обязательств.

         Административный метод – данный  метод базируется на властных  и правовых мотивациях и обеспечивает  повышение эффективности работы  фирмы за счет лучшей организации  деятельности работников и подразделений.

Данный метод также  эффективно используется в МБ ДОУ «Детский сад № 173», т. к. на предприятие  используется  рациональное  распределение функций, полномочий и ответственности, что помогает  предприятию эффективно функционировать. Перед тем как приступить к работе проводится  инструктаж  по технике безопасности, введение в должность, ознакомление с должностными  инструкциями и др., что помогает сосредоточить внимание работника на важных участках работы. Если работник  не совсем  понимает, как выполнить ту или иную работу, наставник всегда может разъяснить, проконсультировать работника по необходимому вопросу. Вся работа выполняется своевременно и качественно.

Социально-психологический  метод – это способ воздействия  на людей через их социальные потребности  и  психологические  особенности.

Данный метод не совсем эффективно используется на предприятии  МБ ДОУ «Детский сад № 173».Недостаток  данного метода заключается в том, что данное  предприятие  не  проводит  исследования  коллектива, то есть опросы, беседы с работниками. Достоинство применяемого метода в том, что повышается эффективность воспитательной работы  и укрепляется дисциплина в коллективе. Социально-психологический метод необходимо применять на всех уровнях предприятия, чтобы сформировать психологический климат в коллективе, выяснить удовлетворенность работников. Если работника не будут устраивать условия работы, то и сама работа у него будет выполняться  хуже и дольше, чем он мог бы выполнить ту же работу при благоприятных условиях, а значит и эффективность работы всего предприятия, будет снижаться.

Не эффективное использование  социально-психологических методов  в МБ ДОУ «Детский сад № 173» приводит к ряду следующих проблем:

   - раздробленность коллектива, нет вероятности того, что они смогут добиться поставленной цели;

- сложное решение проблем  внутри коллектива;

   - совершение действий одним работником несколько функций;

Эти проблемы сильно сказываются  на функционировании и эффективном  развитии учреждения, что, следовательно, подчеркивает необходимость их решения.

 

2.3 Разработка мероприятий по совершенствованию методов в МБ ДОУ «Детский сад № 173»

 

Любая проблема может нанести  вред учреждению. Недостаточное использование социально-психологических методов управления персоналом в МБ ДОУ «Детский сад № 173» не приводит к желаемым результатам. Безграмотное отношение к этим методам ведет к многочисленным конфликтам в коллективе, и чтобы исправить эту ситуацию необходимо: 

1) принимать меры в отношении  сотрудников, а именно поощрение за соблюдение правил внутреннего трудового распорядка, за образцовое выполнение своих обязанностей и активное участие в общественной жизни коллектива работников производства:

- объявлением благодарности,

- вручением ценных памятных  подарков,

- выплатой премии,

- занесением имени на  Доску почета и в Книгу почета  в МБ ДОУ «Детский сад № 173»,

- присвоением почетных званий.

           2) проводить анкетирование между  сотрудниками, чтобы лучше узнать  их;

           3) проводить всевозможные совместные  мероприятия для сплочения коллектива;

          4) четко распределять заведующим  обязанности между сотрудниками;

          5) поручать групповые работы, тем  самым поспособствовать сплочению   коллектив для достижения поставленных  целей.

Таким образом, необходимо всячески заинтересовывать сотрудника к эффективному выполнению своих обязанностей, тем самым  повышая эффективность работы  всего детского сада.

 

 

 

 

 

 

                                 

                                           Заключение

 

Подводя  итоги, можно  сказать, что данное предприятие  работает эффективно, для этого руководство  старается  применять различные  методы управления для улучшения  функционирования своей деятельности.

Как уже было рассмотрено выше управления персоналом, – это системное, планомерно организованное воздействие с помощью  взаимосвязанных организационно-экономических  и социальных мер на процесс формирования, распределения, перераспределении  рабочей силы на уровне предприятия, на создание условий для использования  трудовых качеств работников (рабочей  силы) в целях обеспечения эффективного функционирования предприятия и  всестороннего развития занятых на нем работников.

Также эффективное функционирование предприятия во многом зависит от выбора вариантов построения самой  системы управления персоналом предприятия, познания механизма его функционирования, выбора наиболее оптимальных технологий и методов работы с людьми.

Выделяют следующие методы управления:

- административные, основанные на прямых директивных указаниях;

- экономические, обусловленные экономическими стимулами;

-социально-психологические, применяемые  с целью повышения социальной  активности сотрудников.

МБ ДОУ «Детский сад  № 173»,применяет данные методы управления, но какие-то в большой степени, а какие-то в меньшей степени.

В МБ ДОУ «Детский сад № 173» эффективно используется экономический и административный методы. Это можно увидеть в том, что заработная плата удовлетворяет рабочих, предприятие использует премии и вознаграждения, также предприятие проводит инструктаж работников, перед тем как они приступят к работе и в течение работы им может помогать старший отдела. Но, к сожалению, неэффективно используется социально-психологический метод. Недостаток в том, что не проводятся опросы и беседы с работниками, поэтому учреждению необходимо:

1) Стимулировать работников к  совместной деятельности в коллективе;

          2) проводить анкетирование между  сотрудниками;         

          3) проводить всевозможные совместные  мероприятия для сплочения коллектива;

          4) четко распределять заведующим  обязанности между сотрудниками;

5) поручать групповые  работы, тем самым поспособствовать  сплочению  коллектив для достижения  поставленных целей. 

Если все предложения  будут выполнены, и социально-психологический  метод будет применяться на предприятии, то предприятие, в нашем случае это  МБ ДОУ «Детский сад № 173», начнет функционировать намного лучше.

 

 

 

 

 

 
 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                           Список  использованной литературы

 

1. Бабосов, Е. М. Социология управления [Текст] : учеб. пособие / Е. М. Бабосов. – М. : Тетра Системс, 2008. – 288 с.
2. Баранов, Т. Ю. Управление персоналом [ Текст ] : учеб. пособие / Т. Ю. Базаров, Б. Л. Еремин. – М. : ЮНИТИ, 2009. – 560 с.
3. Герчикова, И. Н. Менеджмент [Текст] : учеб. / И. Н. Герчикова. – М.:  ЮНИТИ, 2010. – 512 с.
4. Данилов И. В. Управление персоналом [Текст] : учеб. для вузов / А. П. Егоршин. – М. : НИМБ, 2008. – 720 с.
5. Кибанов, А. Я. Управление персоналом организации [Текст] : учеб. пособие / А. Я. Кибанов. – М. : ИНФРА – М, 2010. – 695 с.
6. Лапыгин, Ю. Н. Теория организации [Текст] : учеб. пособие / Лапыгин Ю. Н. – М. : ИНФРА – М, 2009. – 311 с.
7. Лафта Дж. К. Теория организации [Текст] : учеб. пособие / Дж. К. Лафта. – М. : ТК Велиби, 2006. – 416 с.           
8. Поршнев, А. Г. Управление организацией [Текст] : учеб. / А. Г. Поршнев, З. П. Румянцева, Н. А. Саломатина ; под ред. А. Г. Поршнева. – 3-е изд. – М. : ИНФРА – М, 2008. – 716 с.
9. Семенов, А. К. Основы менеджмента [Текст] : учеб. / А. К. Семенов, В. И. Набоков. – М. : Дашков и К, 2008. – 556 с.
10. Удальцова, М. В. Социология управления [Текст] : учеб. пособие / М. В. Удальцова. – М. : ИНФРА – М, 2008. – 144 с.
11. Липин С.С. Методология оценки социальной эффективности совершенстования управления [Электронный ресурс]. – URL: http://www.rae.ru/snt/?section=content&op=show_article&article_id=4475 - Загл. с экрана.
12. Бовыкин, В. И. Новый менеджмент [Электронный ресурс] : докл. д-ра филос. наук / В. И. Бовыкин. - URL: http://www.orwell.ru/library/bl/bovykin/kniga - Загл. с экрана.
13. Большой юридический словарь [Электронный ресурс] . – URL:     

http://vslovar.org.ru/jur/19121.html  - Загл. с экрана.

14. Глухов Е. В. Эффективное управление организацией как социальной системой [Электронный ресурс] : докл. / Е. В. Глухов, Д. В. Елисеев.URL:http://www.socprob.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=56:.. – Загл. с экрана.     
15. Жуков, И. М. Вопросы управления [Электронный ресурс] : докл. д-ра филос. наук / И. М. Жуков - URL: http://vestnik.uapa.ru/ru-ru/issue/2011/04/30/ - Загл. с экрана.
16. Система управления персоналом [Электронный ресурс]. – URL: http://rubazis.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=91:2012-09-24-07-58-54&catid=44:2012-03-11-05-21-05&Itemid=47 – Загл. с экрана.
17. Ланкина, В. Е. Менеджмент организации  [Электронный ресурс] : учеб. пособие /В.Е.Ланкина. – URL: http://www.aup.ru/books/m98/2_1_19.htm -Загл. с экрана.
18. Современные подходы к управлению [Электронный ресурс]. – URL: http://www.grandars.ru/college/biznes/podhody-k-upravleniyu.html- Загл. с экрана.
19. Социальная эффективность менеджмента [Электронный ресурс]. – URL:http://www.strategplann.ru/the-effectiveness-of-the-organizations-management/social-performance-management.html - Загл. с экрана.
20. Эффективность менеджмента организации [Электронный ресурс]. – URL: http://besonus.narod.ru/Effect.htm - Загл. с экрана.