Шпаргалка по «Философии»

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 11 Декабря 2013 в 17:56, шпаргалка

Краткое описание

Работа содержит ответы на вопросы для экзамена (зачета) по «Философии»

Содержание

1. Предмет философии, ее место и роль в культуре.
2. Научная ориентация философии. Мировоззренческая и методологическая функция философии.
3. Чувственно-эстетическая ориентация философии. Гуманистическая функция философии.
4. Практическая ориентация философии. Моральная функция философии.
5. Назначение философии.
6. О смысле дальнейшего изложения.
7. Милетская школа философии.
8. Школа Пифагора.
9. Гераклит и элеаты.
10. Атомисты. Левкипп и Демокрит.
11. Школа Сократа.
12. Софисты.
13. Платон.
14. Аристотель.
15. Философия раннего эллинизма.
16. Неоплатонизм.
17. Характерные черты античной философии.
18. Теоцентризм. Монотеизм. Бог. Принцип абсолютной личности.
19. Креационизм.
20. Провиденциализм. Время.
21. Символизм. Средневековая герменевтика.
22. Реализм и номинализм.
23. Откровение и вера. Философский смысл заповедей Христа.
24. Средневековая теодицея.
25. Антропоцентризм – принцип возрожденческой философии.
26. Человек – творец, художник.
27. Гуманизм.
28. Философия Кузанского.
29. Философия Джордано Бруно. Пантеизм.
30. Философия Бэкона.
31. Философия Декарта (картезианство).
32. Галилей и Ньютон: создание теоретической механики.
33. Выработка нового юридического мировоззрения. Правовые идеи философии Локка.
34. Философия Лейбница.
35. Спор Локка и Лейбница по вопросам теории познания.
36. Философия французского Просвещения. Вольтер, Руссо, Гольбах.
37. Философия в Германии. Кант и Фихте.
38. Сравнение двух главных философских направлений XVIII в.
39. Философия Гегеля.
40. От антропологического материализма Фейербаха к диалектическому материализму Маркса.
41. Философия жизни.
42. Экзистенциализм и фундаментальная онтология.
43. Феноменология Гуссерля.
44. Герменевтика.
45. Основатели движения: Фреге, Рассел, Витгенштейн.
46. Логический позитивизм.
47. Постпозитивизм. Поппер, Лакатос, Фейерабенд, Кун.
48 Лингвистическая философия Витгенштейна.
49. Аналитизм.
50. Структурализм.
51. Мишель Фуко: философия дискурсивных практик.
52. Жак Деррида: деконструктивизм.
53. Жан Лиотар: постмодернизм.
54. От славянофильства к религиозно-этическому искательству.
55. Философия западников.
56. Философия В.С. Соловьева.
57. Русская философия в XX в.
58. Характерные черты русской философии.
59. О философии Запада и Востока.
60. Индийская философия.
61. Китайская философия.
62. Проблемы существования.
63. Виды бытия.
64. Многообразие и единство бытия.
65. Пространство и время.
66. Диалектика, диалог, диспут, дискурс.
67. Измерение и развитие. Закономерности.
68. Философия о природе человека.
69. Чувственное познание. Память и воображение.
70. Рациональное познание. Мышление.
71. Единство чувственного и рационального познания.
72. Сознательное и бессознательное, надсознательное. Фрейдизм.
73. Что такое истина?
74. Ценность. Философия как аксиология.
75. Философия языка.
76. Единство и многообразие знаков. Метаязык.
77. Формализованный язык. Машинные языки.
78. Знаковая форма языка. Философия как язык.
79. Философия культуры. Культура и цивилизация.
80. Эстетика. Красота, прекрасное, возвышенное.
81. Философия практики.
82. Добро. Три этики. Личность, проблема свободы и ответственности.
83. Смысл человеческого бытия.
84. Единство истины, красоты и добра. Образование и воспитание.
85. Пути понимания природы общества.
86. Возможна ли наука об обществе? Роль рациональности в развитии общества.
87. Общество и его структура.
88. Философия истории. Многообразие культур, цивилизаций.
89. Запад-Россия-Восток.
90. Исторические формы отношения человека к природе.
91. Происхождение Вселенной. Уровни организации универсума.
92. Экологическая философия. Биоэтика. Экогуманизм.
93. Эмпирический уровень научного познания.
94. Теоретический уровень исследования. Природа научных концептов.
95. Становление научной теории и рост теоретических знаний.
96. Теоретические методы.
97. Наука в поисках истины.
98. Идеалы науки. Этика ученого.
99. Соотношение философской, религиозной и научной картины мира.
100. Происхождение и природа техники.
101. Основные проблемы философии техники.
102. Техника и этика.
103. Человек в информационном обществе.
104. Человек во Вселенной.
105. Человечество перед лицом глобальных проблем. Проблемы и перспективы современной цивилизации

Прикрепленные файлы: 1 файл

Ответы на вопросы по философии.doc

— 529.00 Кб (Скачать документ)

 

32. Галилей и Ньютон: создание теоретической механики.

Новая система мировоззрения дала толчок к развитию небесной механики Галилея и Ньютона. А это, в  свою очередь, послужило отправной  точкой к созданию первой научной теории времени. Глубокие размышления над различными видами движения в окружающем мире привели Галилея к принципу относительности. Например, путешественник, находящийся в каюте плывущего корабля, с полным основанием может считать, что книга, лежащая на его столе, находится в состоянии покоя. В то же время человек на берегу видит, что корабль плывет, а значит, у него есть все основания считать, что книга движется с той же скоростью, что и корабль.

Так движется ли в самом деле книга  или покоится? На этот вопрос нельзя ответить однозначно. Ответ зависит от точки отсчета. Если мы примем точку зрения путешественника, то книга находится в покое. Если будем рассматривать ситуацию с точки зрения стоящего на берегу, то книга, конечно, движется.

Таким образом, из принципа относительности следует, что между покоем и движением - если только оно прямолинейно и равномерно - нет принципиальной разницы.

Тот же Галилей определил  и силу, которая объединяет тела, находящиеся в абсолютном и относительном  покое, - это сила инерции. Она никак не проявляет себя, пока тело действительно покоится или находится в равномерном прямолинейном движении. Но стоит лишь чуть притормозить его или заставить двигаться криволинейно, как тотчас начинает проявлять себя ускорение. Мы по инерции, т. е. за счет ее силы, как бы стараемся восстановить утраченный покой.

С этой отправной точки, пользуясь понятиями скорости и  ускорения, введенными его предшественником, и отправился дальше Ньютон, родившийся в год смерти Галилея. В своих  работах он установил, что существует связь между силой и ускорением: ускорение прямо пропорционально силе, воздействующей на тело.

Однако чтобы сделать  эту связь полностью определенной, чтобы от слов перейти к формулам, Исааку Ньютону пришлось ввести новое  понятие - массу. Тогда и родился знаменитый закон, который называют вторым законом Ньютона. Первым же считается закон инерции, который по справедливости надо бы считать законом Галилея, Ньютон лишь уточнил его формулировку. И наконец, третий закон, утверждает равенство действия и противодействия.

Итак, три этих закона навели порядок в нашем представлении  об окружающем мире. Однако Ньютон на том  не успокоился. Он искал силу, которая  бы приводила в движение все небесные тела. И великий физик, в конце концов, отыскал ее. Такой силой оказалось гравитационное воздействие, производимое введенной им массой тела: два тела притягиваются друг к другу с силой, прямо пропорциональной произведению их масс и обратно пропорциональной квадрату расстояния между ними. Причем закон одинаково эффективно действует по отношению к телам любого размера и в любом месте - камню на Земле или планете во Вселенной.

Так родилась классическая механика Ньютона - Галилея, с помощью которой удалось объяснить до мельчайших деталей движение планет, явление океанских приливов, вызываемое тяготением Луны, движение камня, брошенного под углом к земному горизонту, и вращение искусственного спутника.

 

33. Выработка нового юридического мировоззрения. Правовые идеи философии Локка.

Томас Гобс (1588-1679) выделяет в развитии общества 2 состояния - естественное и гражданское. Естественное Томас Гобс характеризует как войну всех против всех, поэтому возникает насущная необходимость перейти к состоянию гражданскому. Признаком гражданского состояния является наличие сильной централизованной власти. Законы государства, по мнению Гобса, должны ограничивать свободы людей (отказ от части своих прав в пользу государства).

Государство - продукт общественного договора. Государство, как гарант мира, дает возможность каждому человеку реализовать его права (на жизнь, безопасность и т.д.), которые ему даны от природы. Томас Гобс являлся сторонником сильной абсолютной государственной власти.

Джон Локк (1632-1704) вслед за Гобсом рассматривает государство как продукт взаимного соглашения людей, но на первый план ставит не столько правовые и юридические критерии поведения людей в обществе, сколько моральные.

Гражданское состояние  общества возникает на основе добровольного  объединения людей и жертвования ими части своих прав.

Джон Локк впервые в  истории высказал мысль о разделении власти на законодательную, исполнительную и федеративную. Цель государства - сохранение свободы и собственности граждан. В теории Джона Локка есть истоки либерализма.

Итак, в 18 веке Идея Просвещения - мысль о разумности мира, доминирования разума становятся главной движущей силой истории.

Теория общественного  договора объясняет возникновение  государственной власти соглашением  между людьми, которые вынуждены  перейти от своего естественного, необеспеченного защитой состояния к гражданскому состоянию.

 

34. Философия Лейбница.

Лейбниц. (1646-1716) считал, что интуитивные истины основываются на логическом законе тождества, математические истины – на законе противоречия. Это вечные истины. Истины факта более или менее случайны. Научное осмысление опыта основывается на законе достаточного основания.

Лейбниц был деистом  и считал, что непознанное связано с мистифицирующей функцией Бога, познанное – с субстанцией.

Лейбниц полагал, что из протяжения могут быть выведены лишь геометрические, но не физические свойства тел: их движение, действие, сопротивление. Поэтому необходимо предполагать в субстанции такие свойства, из которых могли бы быть выведены основные физические характеристики тел. То, что вещи обладают собственным действием приводит Лейбница к выводу, что вещи в сущности силы. Любая вещь - субстанция, следовательно число субстанций бесконечно. Каждая субстанция или сила есть единица бытия или монада. Монада - духовная единица бытия, духовный атом. Первичные качества монады - самостоятельность, самодеятельность. Благодаря монадам материя обладает способностью вечного самодвижения.

Т.к. способность представления присуща всем монадам, Лейбниц делает вывод о том, что природа одушевлена. Монада не только подобие атома, но и подобие микроорганизма - это «сжатая вселенная». В теории развития Лейбниц дает схему перехода неорганического мира в органический.

Монады не имеют окон, но они «живые зеркала универсума». Монады творятся Богом. Весь мир - отражение Бога. Источник их согласованности – божественная мудрость (учение о предустановленной гармонии.)

Невозможна свободная  воля, но возможна свобода. Лейбниц мыслит её в единстве с необходимостью. Только у духов самопроизвольность становится свободой.

 

35. Спор Локка и Лейбница по вопросам теории познания.

Лейбниц в  теории познания стремится примирить  противоречия и объединить противоположные  гносеологические тенденции: декартовский рационализм и локковский сенсуализм и эмпиризм. Следуя Локку, Лейбниц  считает невозможной никакую интеллектуальную деятельность без чувственного познания, но отвергает понимание сознания как «чистой доски», аргументируя тем, что душа не похожа на доску или воск, она не телесна.

В книге «Новые опыты о человеческом разуме» Лейбниц как когда-то Локк в «Опыте о человеческом разуме», решает важную гносеологическую проблему происхождения знания. Но, вопреки английскому философу, отвергшему теорию «врожденных» идей и принципов и отстаивавшему тезис об опытном происхождении знания, Лейбниц защищает идеалистическое учение о внечувственном происхождении знания. Вслед за Декартом он настаивает на том, что «душа содержит изначально принцип различных понятий и теорий», которые представляют собой как бы некие божественные «вспышки света, они скрыты внутри нас и обнаруживаются при столкновении с чувствами».

Врожденными Лейбниц называет все положения математики, логики и даже нравственные принципы, потому что они «доказываются изнутри только с помощью разума» и «не зависят от примеров…и от свидетельств чувств». Такими же не зависящими от опыта считаются принципы или законы тождества, противоречия, достаточного основания. Гносеология Лейбница явно оставляет приоритет за рационализмом.

 

36. Философия французского Просвещения. Вольтер, Руссо, Гольбах.

Просвещенческая идеология  была подготовлена всем ходом экономического и социального развития Франции, центром которой она и стала. В конце XVII века, в период с 1680 г. по 1725 г. Франция вступает в полосу углубляющегося политического и экономического кризиса. Абсолютная монархия становится препятствием прогресса, ее авторитет падает. Все классы общества недовольны существующим порядком. Возрастают и усиливаются социальные противоречия - между феодалами и крестьянством, между усиливающейся буржуазией и феодальной аристократией. Растущий деспотизм Людовика XIV, агрессивные тенденции его внешней политики, репрессии во внутренней политике создали почву для оппозиционных настроений и течений внутри французского общества. Вместе с тем у людей появляется новое мироощущение, выразившееся в осознании того, что они живут в эпоху, которая особенно значительна и важна в истории человечества. Все предшествующие века (и не только средневековье) рассматривались как эпохи заблуждений и невежества.

Вольтер является зачинателем и крупнейшим деятелем французского просвещения.

Важное значение также имеют такие сочинения  Вольтера, как «Метафизический трактат» и «Философский словарь». В первом произведении Вольтер выступает  против признания понятия Бога врожденным. Однако Вольтер не объявляет себя воинствующим атеистом, но он критикует господствующее религиозное сознание и его институт - церковь, считая, что современные ему богословы и фанатики от религии породили оборотную сторону религии - атеизм.

Вольтер пытается выработать собственное понятие некой «естественной религии», которая представляла бы собой «закон, известный во всей вселенной». Он считал, что в морали гораздо больший смысл имеет признавать Бога, нежели не допускать его существования.

Жан-Жак Руссо является оригинальным мыслителем, писателем и теоретиком искусства. Им написаны также широко известные и оригинальные произведения «Рассуждения о происхождении и основаниях неравенства между людьми», «Об общественном договоре, или Принципы политического права». Последнее произведение было запрещено во Франции и осуждено на сожжение.

Руссо пришел к парадоксальному и неожиданному для просвещения выводу, гласящему, что «наши души развращались, по мере того, как совершенствовались науки и искусства». Он восставал против частной собственности. Вместе с собственностью, считает Руссо, появились столкновения и раздоры. По Руссо «ни один человек не имеет естественной власти над себе подобными и поскольку сила не создает никакого права, то в качестве основы всякой законной власти среди людей являются соглашения». Только на основе свободного общественного соглашения возможно создание морального и коллективного целого, и только в этом случае можно говорить об общественной личности (гражданине) и гражданской общине (гражданском обществе).

Переход от естественного  состояния к гражданскому заменяет инстинкт правосудием и сообщает его действиям нравственное начало.

Общественный договор должен всем дать равные права и обязанности. Такое государство, управляемое законами, Руссо называет республикой независимо от формы управления.

Поль-Анри Гольбах был материалистом и атеистом, дружил с просветителями. Он написал работу «Система природы».

Человек, считал Гольбах, является произведением природы, он существует в природе, подчинен ее законам, и не может освободиться от нее даже в мыслях. Все остальное, что вымышляет себе человек - призраки. Человек есть чисто физическое существо. Ошибка человека в том, что не познав природы он стал себе придумывать богов, тем самым уходя в противоположную от истины сторону.

Природа же есть великое целое, которое образуется в результате соединения различных веществ.

Человек является также их комбинацией. Представления  о боге возникли в результате невежества, тревоги и бедствий. Встревоженное человеческое воображение фабрикует химеры и призраки, от которых их может освободить лишь познание природы.

Слово Бог  люди употребляют тогда, когда перестают  разбираться в механизме естественных и известных им причин.

37. Философия в Германии. Кант и Фихте.

Материализм XVII-XVIII веков  при всей его прогрессивной исторической роли отличался тем недостатком, что рассматривал мир метафизически. В конце XVIII - начале XIX века передовые представители естествознания в философии уже стали в той или иной мере преодолевать метафизический способ мышления. Все более пробивала себе дорогу идея развития природы и общества. В критике метафизических воззрений и в теоретической подготовке диалектического метода значительную роль сыграли представители классической немецкой философии - И. Кант, И.Г. Фихте (1762-1814), Ф.В. Шеллинг (1775-1854), Г.Ф. Гегель (1770-1831).

Родоначальник классической немецкой философии Иммануил Кант в  ранний период своей деятельности много  занимался вопросами естествознания и выдвинул свою гипотезу происхождения и развития солнечной системы.

Для философской системы  Канта характерен компромисс между  материализмом и идеализмом. Материалистические тенденции в философии Канта  сказываются в том, что он признает существование объективной реальности, вещей вне нас. Кант учит, что существуют «вещи в себе, не зависящие от познающего субъекта. Если бы Кант последовательно проводил этот взгляд, то он пришел бы к материализму. Но в противоречие с этой материалистической тенденцией он утверждал, что «вещи в себе» непознаваемы. Иными словами, он выступал как сторонник агностицизма. Агностицизм приводит Канта к идеализму. Идеализм Канта выступает в форме априоризма - учения о том, что основные положения всякого знания являются доопытными, априорными формами рассудка.

В идеалистической философии  Канта имеются и ценные образцы  диалектики. Заслуга Канта в теории познания состоит в том, что он установил недостаточность аналитического метода для науки и поставил вопрос о познавательной роли синтеза в научном исследовании.

Диалектический характер имела критика Кантом рассудочного мышления. Кант различал рассудок и  разум. Он считал, что разумное понятие  выше и по природе своей диалектично. В этом отношении особый интерес представляет его учение о противоречиях, антиномиях разума. Согласно Канту, разум, решая вопрос о конечности или бесконечности мира, его простоте или сложности и так далее, впадает в противоречия. Диалектика, по мнению Канта, имеет негативный отрицательный смысл: с одинаковой убедительностью можно доказывать, что мир конечен в пространстве и времени (тезис) и что он бесконечен в времени и пространстве (антитезис). Как агностик, Кант ошибочно полагал, что подобные антиномии неразрешимы. Тем не менее, его учение о антиномиях разума было направлено против метафизики и самой постановкой вопроса о противоречиях способствовало развитию диалектического взгляда на мир.

Информация о работе Шпаргалка по «Философии»