Проблема сознания в философии

ГОУСПО Новокузнецкий педагогический колледж № 2

 

 

 

 

 

 

               Реферат на тему: «Проблема сознания  в философии».

 

 

 

 

 

 

 

Выполнила:

студентка ОЗО группы 8-13-Н

050146 специальность 

                                                                     преподавание начальных классов

Климова Д.К.

                                                                     Проверила:

                                                                     Полякова Л.А.

 

 

Новокузнецк 2014

 

Содержание

Введение...........................................................................................................................3

1 Понятие сознания.........................................................................................................4

1.1 Структура сознания...................................................................................................7

1.2 Свойства сознания.....................................................................................................9

1.3 Основные  философские  концепции сознания......................................................9

1.4 Философские теории  сознания...............................................................................10

2 Природа, сущность, источники  сознания

2.1 Истоки сознания......................................................................................................15

2.2 Сущность, структура и  функции сознания...........................................................21

3 Сознание, самосознание и бессознательное............................................................26

Заключение.....................................................................................................................32

Список используемых источников..............................................................................34

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

     Сознание - это высшая, свойственная лишь человеку, форма отражения объективной действительности, способ его отношения к миру и к самому себе, который представляет собой единство психических процессов, активно участвующих в осмыслении человеком объективного мира и своего собственного бытия и определяется не непосредственно его телесной организацией (как у животных), а приобретаемыми только через общение с другими людьми навыками предметных действий.

     Сознание состоит  из чувственных образов предметов, являющихся ощущением или представлением  и поэтому обладающих значением  и смыслом, знания как совокупности  ощущений, запечатленных в памяти, и обобщений, созданных в результате  высшей психической деятельности, мышления и языка.=

     В течение  многих веков не смолкают горячие  споры вокруг сущности сознания  и возможностей его познания. Богословы рассматривают сознание  как крохотную искру величественного  пламени божественного разума. Идеалисты  отстаивают мысль о первичности  сознания по отношению к материи. Вырывая сознание из объективных  связей реального мира и рассматривая  его как самостоятельную и  созидающую сущность бытия, объективные  идеалисты трактуют сознание  как нечто изначальное: оно не  только не объяснимо ничем, что  существует вне его, но само  из себя призвано объяснить  все совершающееся в природе, истории и поведении каждого  отдельного человека.

 

 

 

 

 

 

 

 

1 Понятие сознания

     Сознание - это высшая, свойственная лишь человеку форма отражения объективной действительности, способ его отношения к миру и к самому себе, который представляет собой единство психических процессов, активно участвующих в осмыслении человеком объективного мира и своего собственного бытия и определяется не непосредственно его телесной организацией (как у животных), а приобретаемыми только через общение с другими людьми навыками предметных действий. Сознание состоит из чувственных образов предметов, являющихся ощущением или представлением и поэтому обладающих значением и смыслом, знания как совокупности ощущений, запечатленных в памяти, и обобщений, созданных в результате высшей психической деятельности, мышления и языка. Таким образом, сознание является особой формой взаимодействия человека с действительностью и управления ею.

     Отношение сознания к бытию образует основной вопрос философии, который является совокупностью двух элементов: онтологического (вопрос о первичности духа или материи) и гносеологического (вопрос о познаваемости мира).

      Сознание является одним из основных понятий философии, психологии и социологии. Оно обозначает высший уровень психической активности человека как социального существа. Своеобразие этой активности заключается в том, что отражение реальности в форме чувствительных и умственных образов предвосхищает практические действия человека, придавая им целенаправленный характер. Это обусловливает творческое преобразование действительности первоначально в сфере практики, а затем и во внутреннем плане в виде представлений, мыслей, идей и др. духовных феноменов, образующих содержание сознания, которое запечатлевается в продуктах культуры (включая язык и др. знаковые системы), приобретая форму идеального и выступая как знание.

     Сознание человека возникло и развивалось в общественный период его существования, и история становления сознания не выходит, вероятно, за рамки тех нескольких десятков тысяч лет, которые мы относим к истории человеческого общества. Главным условием возникновения и развития человеческого сознания является совместная продуктивная опосредованная речью орудийная деятельность людей. Это такая деятельность, которая требует кооперации, общения и взаимодействия людей друг с другом. Она предполагает создание такого продукта, который всеми участниками совместной деятельности сознается как цель их сотрудничества.

     Особо важное значение для развития человеческого сознания имеет продуктивный, творческий характер человеческой деятельности. Сознание предполагает осознание человеком не только внешнего мира, но и самого себя, своих ощущений, образов, представлений и чувств. Образы, мысли, представления и чувства людей материально воплощаются в предметах их творческого труда и при последующем восприятии этих предметов именно как воплотивших в себе психологию их творцов становятся осознанными.

     Сознание образует высший уровень психики, свойственный человеку. Сознание есть высшая интегрирующая форма психики, результат общественно-исторических условий формирования человека в трудовой деятельности, при постоянном общении (с помощью языка) с другими людьми. В этом смысле сознание есть «общественный продукт», сознание есть не что иное, как осознанное бытие.

     Какова же структура сознания, его важнейшие психологические характеристики?

     Первая его характеристика дана уже в самом его наименовании: сознание, т.е. совокупность знаний об окружающем нас мире. В структуру сознания, таким образом, входят важнейшие познавательные процессы, с помощью которых человек постоянно обогащает свои знания. Нарушение, расстройство, не говоря уже о полном распаде любого из психических познавательных процессов, неизбежно становится расстройством сознания.

     Вторая характеристика сознания - закрепленное в нем отчетливое различение субъекта и объекта, т.е. того, что принадлежит «я» человека и его «не-я». Человек, впервые в истории органического мира выделившийся из него и противопоставивший себя ему, сохраняет в своем сознании это противопоставление и различие. Он - единственный среди живых существ способен осуществлять самопознание, т.е. обратить психическую деятельность на исследование самого себя: человек производит сознательную самооценку своих поступков и себя самого в целом. Отделение «я» от «не-я» - путь, который проходит каждый человек в детстве, осуществляется в процессе формирования самосознания человека.

     Третья характеристика сознания - обеспечение целеполагающей деятельности человека. Приступая к какой-либо деятельности, человек ставит перед собой те или иные цели. При этом складываются и взвешиваются ее мотивы, принимаются волевые решения, учитывается ход выполнения действий и вносятся в него необходимые коррективы и т.д.

     Четвертая характеристика сознания - наличие эмоциональных оценок в межличностных отношениях. И здесь, как и во многих других случаях, патология помогает лучше понять сущность нормального сознания. При некоторых душевных заболеваниях нарушение сознания характеризуется расстройством именно в сфере чувств и отношений: больной ненавидит мать, которую до этого горячо любил, со злобой говорит о близких людях и т.д.

     Что же касается философских характеристик сознания, то сознание в современной трактовке - это способность направлять свое внимание на предметы внешнего мира и одновременно сосредоточиваться на тех состояниях внутреннего духовного опыта, которые сопровождают это внимание; особое состояние человека, в котором ему одновременно доступен и мир и он сам.

     М.К. Мамардашвили, советский философ, гуманист определял сознание как светящуюся точку, какой-то таинственный центр перспективы, в котором мгновенно приводятся в связь, в соотнесение то, что я увидел, что я почувствовал, что я пережил, что я подумал. В своей работе «Как я понимаю философию» он пишет: «Сознание - это прежде всего сознание иного. Но не в том смысле, что человек остранен от привычного ему, обыденного мира, в котором он находится. В этот момент человек смотрит на него как бы глазами другого мира, и он начинает казаться ему непривычным, не само собой разумеющимся. Это и есть сознание как свидетельство. То есть, я подчеркиваю, во-первых, что есть сознание и, во-вторых, что термин «сознание» в принципе означает какую-то связь или соотнесенность человека с иной реальностью поверх или через голову окружающей реальности».

     Сознание управляет самыми сложными формами поведения, требующими постоянного внимания и сознательного контроля, и включается в действие в следующих случаях:

а) когда перед человеком возникают неожиданные, интеллектуально сложные проблемы, не имеющие очевидного решения,

б) когда человеку требуется преодолеть физическое или психологическое сопротивление на пути движения мысли или телесного органа,

в) когда необходимо осознать и найти выход из какой-либо конфликтной ситуации, которая сама собой разрешиться без волевого решения не может,

г) когда человек неожиданно оказывается в ситуации, содержащей в себе потенциальную угрозу для него в случае непринятия немедленных действий.

     Таким образом, можно сделать вывод, что сознание - это свойство высокоорганизованной материи мозга. Поэтому основой сознания является мозг человека, а также его органы чувств.

1.1 Структура сознания

     В сознании выделяют следующие уровни:

• чувственная ступень (ощущение, восприятие, представление);
• мышление (понятие, суждение, умозаключение).

     Ощущение — воспроизведение в сознании отдельных свойств предметов. Восприятие — воспроизведение предмета в целом. Представление — воспроизведение предмета в его отсутствии. Существование этой ступени и у животных на первый взгляд не вызывает сомнения, но существует проблема теоретического обоснования. Если ощущение, восприятие и представление — явления сознания, то значит, и у животных есть сознание. Если у животных сознания нет, то что же они чувствуют? Мы осознаем свою боль, но что же означает боль в отсутствие сознания?

     Мышление невозможно  без языка. Естественный язык  — способ  существования мышления. Искусственные языки (математические  формулы,  язык немых, азбука Морзе  и т.п.) существуют только на  базе естественного.

     Проблемой  является наличие этого уровня  психики у животных. Некоторые  особенности поведения животных  указывают на наличие у них  интеллекта. Но как он может существовать без языка?

     К сознанию  относится также и самосознание. Самосознание — это самопознание, самоотношение, самооценка и самоконтроль.

     Кроме сознания, психика включает в себя подсознательное (то, что в данный момент не  осознается, но может быть осознано) и бессознательное (инстинкты).

      В последнее  время разрабатывается понятие  «сверхсознание» как основа интуиции, творчества. П.В. Симанов определяет  сознание как знание человека  об окружающем мире и о себе  самом, которое с помощью слов, математических символов и художественных  образов может быть передано  другим, в том числе и другим  поколениям в виде памятников  культуры. Все остальное — неосознаваемая  деятельность мозга, в которой  можно выделить три группы  явлений:

• бессознательное — биологические потребности, инстинкты;
• подсознание — все то, что было или может быть осознано;
• сверхсознание — неосознаваемая перестройка ранее накопленного опыта, которая направляется доминирующей потребностью. Языксверхсознания — эмоции: красота, юмор, совесть. Сверхсознание лежит в основе творчества.