Проблема происхождения человека: многообразие подходов

подвергаются критике.

В настоящее время теория эволюционизма -  основополагающая теория в истории человечества. Ч. Дарвин – один из самых ярких представителей этого учения, который создал множество трудов по вопросу развития живых организмов и теорий. Конечно же, существуют  законы и теории других ученых, но проблема состоит в следующем: аконы, теории, выводы – все они относятся к развитию существ именно на организменном, материальном уровне и при условиях, достоверно нам неизвестных, а смоделированных на основе научных гипотез. Если говорить простым языком, процесс эволюции человека из обезьяны был возможен только при возникновении определенных «идеальных» обстоятельств, о которых точно говорить не возможно. Я считаю, единственное, на что может с уверенностью  опираться наука – ископаемые останки, но опять же, изучив их, мы не сможем сделать точные выводы о том, в каких условиях существовал организм. Следовательно, научные доказательства только описывают процесс эволюции, но не могут дать ответы на вопрос о самом начале зарождения жизни. Здесь имеют место быть только гипотезы и мифы, которые вряд ли когда-то найдут достоверное подтверждение.

         

Основные принципы глобального эволюционизма

В конце XX в. естествознание приступило к созданию методологических и теоретических средств для построения единой модели универсальной эволюции, выявления общих законов природы, связывающих в единое целое происхождение Вселенной, возникновение Солнечной системы и Земли, возникновение жизни и, наконец, возникновение человека и общества. Именно такой моделью и является концепция глобального эволюционизма. В данной концепции Вселенная определяется как развивающееся во времени природное целое, а вся история Вселенной от Большого взрыва до возникновения общества рассматривается как единый процесс, в котором наблюдается связь между космическим, химическим, биологическим и социальным типом эволюции.

В настоящее время считается, что эволюция есть процесс возникновения  более сложных структур из более  простых, т.е. суть эволюции состоит  в интеграции более простых элементов  в целостные образования более  высокого уровня, в более сложные  системы, характеризуемые новыми качествами.

Перечислим наиболее важные фазы эволюции окружающего нас мира:

• космическая эволюция (Большой взрыв, образование элементарных частиц, формирование атомов и молекул, возникновение галактик, звезд и планет и т.д.);
• химическая эволюция (образование системы химических элементов и соединений, возникновение органических соединений, полимеризация в цепи органических молекул);
• геологическая эволюция (образование структур земной коры,

гор, вод и т.д.);

• эволюция протоклетки (самоорганизация биополимеров и хранение информации на молекулярном уровне, возникновение молекулярного - языка);
• дарвиновская эволюция (развитие видов животных и растений и их взаимодействие, возникновение экосистемы на Земле);
• эволюция человека (развитие труда, языка и мышления);
• эволюция общества (распределение труда, общественная организация, общественные формации и т.д.);
• эволюция информации и обмена информацией (обогащение и хранение знания, развитие, науки и т.д.).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4. Креационизм.

Что же подразумевает под собой понятие «креационизма».

Креационизм— теологическая и мировоззренческая концепция, в рамках которой основные формы органического мира (жизнь), человечество, планета Земля, а также мир в целом, рассматриваются как непосредственно созданные Творцом (Богом).

С давних времен, когда еще  не существовало понятия о науке, технологии, исследовании, когда еще  люди выживали, борясь с природными условиями, а не жили, как в настоящее время, все эти события представлялись как божественные проявления высших сил. Отсюда и начинается развитие креационизма (но: не самого креационизма, а религии, на основе которой, в результате, и произойдет становление понятия «креационизм»).

Существуют различные  течения креационизма, такие как: буквалистский, метафорический, теистический, креационизм постепенного творения. Основа – жизнь не зародилась сама по себе, а она является актом  творения высшей силы – Создателя, или Бога. Именно под влиянием Божественного  помысла зародился весь окружающий нас мир, и не только его материальные стороны, но и духовные.  Именно с точки зрения креационизма появляется возможность объяснения присутствия у живых организмов таких понятий как души, сознания, которые не имеют возможности зародиться в ходе эволюции, так как не имеют материального воплощения.

Духовное основополагающее в человеке – основополагающее, на что обращает внимание учение креационизма. Креационизм является вытекающим понятием из религии, а следовательно, он также основывается на религиозных писаниях, таких как Библия, Коран и т.д. Для каждой религии соответственно существует свой текст.  В данных трактатах описывается должное поведение человека от рождения до смерти, чтобы после «отхода в мир иной» его (человека) душа обрела покой. 

 

 

5. Кому отдать предпочтение?

Рассмотрев два основных подхода эволюционизм и креационизм – перед каждым из нас встает вопрос: а кому же всё-таки отдать предпочтение? кому поверить? И тут, на мой взгляд, главным является именно слово «вера». Поясню почему.

В приведенном выше тексте, мною были рассмотрены положения обеих концепций. С одной стороны, они обе имеют право на существование, так как более точно способны объяснить многие вопросы нашего существования, развития, но никак не зарождения. К сожалению, до наших дней не сохранилось никаких точных и достоверных источников, из которых мы смогли бы узнать о нашем происхождении, да и если задуматься, разве могут существовать такие источники? Именно поэтому в рассуждении данного вопроса, уместно использовать слово вера, ибо какая бы из сторон нам не была ближе к восприятию, мы воспринимаем её на веру: либо верим данной концепции, либо не верим ей. Человек-реалист, скорее  всего, потянется к эволюционному подходу, так как там можно найти реальные доказательства эволюции и прогресса человечества, основываясь на раскопках и исторических летописях, дошедших до наших дней. Они реальны, их можно изучить, ощутить органами чувств, получить информацию о прошлом. А человек, который вырос в религиозной семье, постоянно окруженный разговорами о чистоте души перед Богом и самим собой, о том, что все предрешено, всегда будет отвергать возможность самостоятельного зарождения жизни из ничего. Он принимает креационистскую точку зрения и в этом его никто не вправе обвинить: это его выбор. Так его научили и в это он верит. Да и с научной точки зрения эта концепция существует именно потому, что в отличие от эволюционизма, она способна объяснить зарождение духовного начала в каждом из нас.

Поэтому слово «вера» наиболее подходящее слово для определения 

нашего отношения к  данным подходам. Мы можем верить научным  данным и 

 

гипотезам, а можем не верить. Можем верить Священным Писаниям, а можем не верить. Никакой из методов достоверную информацию предоставить нам просто не способен.  А если соединить эти два направления. Из эволюционного учения – извлечь материальное развитие, а из креационизма – обоснование зарождения разума и души, то получилось бы почти идеальное представление о становлении человека. Но, к сожалению, это не возможно, только из-за того, что пока нельзя точно сказать, что сознание и разум, духовное начало, может развиваться так же, как и физиологические существа. Это практически не возможно даже доказать, ибо разум и сознание – нематериальны, именно поэтому невозможно в реальном мире проследить их процесс становления.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6. Заключение.

 

На основе поставленных задач во введении, я делаю выводы по каждой из них:

1. В процессе написания реферата, мы познакомились с различными античными и средневековыми представлениями о происхождении человека, познакомились с их представителями.
2. Охарактеризовали научное течение «эволюционизм», познакомились с его основными положениями, и принципами глобального эволюционизма.
3. Охарактеризовали научное течение «креационизм», познакомились с его основными положениями.

 

Исходя из поставленной мною цели работы, можно сделать вывод: я рассмотрела основные подходы  к проблеме развития человека, выделила два наиболее актуальных подхода  – эволюционизм и креационизм  – и  проанализировала их.

И завершая свой реферат, хотелось бы добавить. Каждый из нас должен понимать, что не важно, как мы появились  на нашей замечательной планете: эволюция, Бог, инопланетяне – да как  угодно могла зародиться жизнь. Важно  то, что раз нам дарована жизнь, то мы должны ценить это! Не обязательно  соблюдать все религиозные обряды, или жить, так как хотят этого  другие. Необходимо быть просто хорошим, воспитанным человеком, жить так, чтобы  не было стыдно за себя, уметь ценить каждое прожитое  мгновение! Ведь не важно, что произошло. Время не остановить, оно всегда движется вперед. Конечно, без прошлого нет будущего, но разве  от того, что мы не знаем нашего зарождения наше будущее мрачнеет? Разумеется, что нет!  Нужно просто жить, радоваться окружающим людям, явлениям, событиям, находить в любой ситуации что-то положительное. А верить или не верить – должен каждый решить для себя. Кому-то легче осознавать, что вся  его судьба предписана и, следовательно, все  его ошибки он непременно бы совершил. Кто-то же считает себя самого творцом своей судьбы и не принимает  веры, не приемлет, что кто-то им руководит.  Каждому свойственно своё, у каждого своё мировоззрение. Поэтому, я считаю, не стоит останавливаться на этом вопросе, а нужно просто продолжать жить и наслаждаться этой жизнью, порой какой бы сложной она нам не казалась.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7. Список литературы.

 

1.Материалы сайта http://otherreferats.allbest.ru/biology/00057020_0.html - интернет - источник.

2. Материалы сайта http://ru.wikipedia.org/wiki - интернет-источник.

3. Ч.Дарвин.«Происхождение видов путем естественного отбора или

Сохранение благоприятных  рас в борьбе за жизнь»

4.Материалы сайта http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Science/bond/11.php - интернет-ресурс.