Предмет философии: сложности восприятия, парадокс и предрассудки понимания

 

 

 

 

 

Заключение

     В современном мире философия отошла на второй план, перестала быть тем родом деятельности, который оценивается как необходимый, актуальный, престижный. Для нас стало привычным, что философствование и его результаты имеют частный характер. Тем не менее, как невозможна полноценная личная жизнь без осмысления ее целей и смысла, так невозможна и полноценная жизнь без философии. Отойдя на второй план, философия продолжает выполнять свою работу. Эта работа становится заметной и востребованной в случае конфликтных, неожиданных ситуаций, когда необходимо принимать новые решения и предпринимать невиданные прежде шаги.

     Если человечество вдруг лишится философии, ее утрата приведет к непоправимым последствиям. Развивая философию, люди не просто шлифуют свой разум. Они мобилизуют свои интеллектуальные ресурсы для понимания судеб человечества, и у них нет другого более надежного, чем философия, средства кристаллизации знаний, метода сомнений и поиска наиболее продуманных и универсальных ответов на те вопросы, которые ставит человечество.

     Изучение философии - необходимое условие становления человека как активного субъекта социальной деятельности, созидателя мира, своего бытия, творца своего счастья. Только постигнув свою социально-деятельную функцию, отдельный человек может осознать, кто он есть, какое место занимает в жизни общества, подняться до самосознания.

     Философия, конечно, сложна для понимания, но не той сложностью, о которой  говорят те, кто хочет укрыться  от философии. Философия сложна  своей простотой, которая требует  от человека искреннего настроя  на истину, а не каких-то особенных  знаний и умений.

     Необходимая ясность и доступность философии связана с тем, что она не примелет замкнутости в узком профессиональном кругу, да и возможен ли такой круг в данной области духовного освоения мира. Одна из задач философии – это обсуждение ценностей человеческого существования, которые важны для любого человека и любой человек вправе обсуждать их, а значит в каком-то смысле философствовать.

     Обстоятельное изучение философии и учение культуре философского мышления (философствованию) – это необходимый процесс, включающий в себя кроме собственно философской подготовки также освоение различных уровней знания от его конкретных областей, которыми, прежде всего, занимаются науки, до особых форм постижения бытия, которые характерны, например, для религии или искусства.

     Таким образом, философия открыта для всех, каждый человек философствует, однако подлинное овладение ей представляет собой глубокую и систематическую работу мышления, требует определенного настроя души, когда все окружающее нас как бы пропускается сквозь призму философской интерпретации, когда как в значительных, так и во внешне незначительных явлениях мы вдруг улавливаем законы гармоничного и разумного устройства бытия и понимаем свое действительное место в рамках мирового целого.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список литературы

1)   Библер В.С. Что есть философия // Вопросы философии. 1995. N1. С. 153-184.  

2) Делез Ж. Что такое философия?: пер. с фр. М.: Алетейя, 1998. (Gallicinium).  

3)   Зотов А.Ф. Феномен философии: о чем говорит плюрализм философских учений // Вопросы философии. 1991. N 12. С.14-21.  

4) Кувакин И.В. Философия и реальность // Вестник Московского университета. Серия 7,  Философия. 2010. N4. С. 83-96.  

5)   Мамардашвили М.К. Как я понимаю философию. 2-е изд., изм. и доп. М.: Прогресс, 1992.

6) Мигалатьев А. Философия. Ее роль и место в жизни общества // Социально-гумантарные знания. 2001. N1. С. 52-63.  

7)  Ортега-И-Гассет Х. Что такое философия? М.: Наука, 1991.

8)  Хайдеггер М. Что такое философия? // Вопросы философии. 1993. N8. С. 113-124.  

9)  Ясперс К. Философская вера // Ясперс К. Смысл и назначение истории. М. 1991.