Автор работы: Пользователь скрыл имя, 02 Февраля 2014 в 19:01, реферат
В наше время происходит невиданный прогресс знания, который, с одной
стороны, привел к открытию и накоплению множества новых фактов, сведений из различных областей жизни, и тем самым поставил человечество перед необходимостью их систематизации, отыскания общего в частном, постоянного в изменяющемся. С другой стороны, рост знания порождает трудности его освоения, обнаруживает неэффективность ряда методов используемых в науке и практике. Кроме того, проникновение в глубины Вселенной и субатомный мир, качественно отличный от мира соизмеримого с уже устоявшимися понятиями и представлениями, вызвало в сознании отдельных ученых сомнение во всеобщей фундаментальности законов существования и развития материи. Наконец, сам процесс познания, все более приобретающий форму преобразующей деятельности, обостряет вопрос о роли человека как субъекта в развитии природы, о сущности взаимодействия человека и природы, и в связи с этим, о выработке нового понимания законов развития природы и их действия
Введение.
Познание как предмет философского анализа.
Зарождение гносеологической проблематики в античной философии.
Новое время: эмпиризм или рационализм?
Гносеологическая проблематика в русской философии.
Заключение.
Список литературы.
Свой рационалистический метод Декарт протнвопоставлял как индуктивной методологии Бэкона, к которой относился с одобрением, так и традиционной, схоластизированной формальной логике, которую подверг резкой критике. Он считал необходимым очистить ее от вредных и ненужных схоластических наслоений и дополнить ее тем, что вело бы х открытию достоверных и новых истин. Таким средством и является прежде всего интуиция.
Продуктивным методом декартовской философии и гносеологии являются: формирование идеи развития и стремление эту идею применить в качестве принципа познания природы, введение в математику диалектики посредством переменной величины, указание на гибкость правил своего метода познания и на их связь с нравственными нормами и ряд других.
Гносеологическая проблематика в русской философии.
Русская философская мысль Х1Х-ХХ вв. представляла собой широкий спектр самых различных направлений, течений, школ и т. д., где вопросы познания занимали определенное место. Много интересных мыслей, связанных с разработкой теории познания, мы находим у русских революционных демократов. Так, Н. Г. Чернышевский источник познания видел в объективном мире, воздействующем на органы чувств человека. Большое. значение он придавал практике, которую называл пробным камнем всякой теории. Для И. Г. Чернышевского законы мышления, познания имеют не только субъективное значение. Они отражают формы действительного существования предметов, вследствие чего «совершенно сходствуют», а не «различествуют» с этими формами. Русский мыслитель считал диалектический метод эффективным предохранительным средством от субъективизма и односторонности в решении как познавательных, так и практических вопросов.
Чернышевский обращал внимание на необходимость верного «общего философского воззрения» для решения специальных проблем в той или иной науке, показывая, что только устранив все «философские недосмотры», можно добиться истины, «истребить предубеждения» по частным вопросам. Знание общих понятий, философских категорий и их логического развития он считая одним из важных условий правильного взгляда на дело, а искажение или незнание этих понятий служит основной причиной заблуждений в познании.
Пока еще «неосвоенной землей» являются рациональные идеи (в том числе логико-методологические, гносеологические), содержащиеся в учениях русских религиозных философов конца XIX- первой половины XX вв.- В. Соловьева, Н. Бердяева, П. Флоренского, С. Булгакова, С. Франка, Г. Шпета и др. Так, В. Соловьев стремился разработать «органическую логику» как одну из трех важнейших частей философии, наряду с метафизикой — учением о сущем — и этикой. Он проводит достаточно четкое различие между элементарной, формальной логикой и философской логикой («органической»).
Заключение.
Мы видим, что мир представляет
собой единство систем, находящихся на разном
уровне развития, причем каждый уровень
служит средством и основой существования
другого, более высокого уровня развития
систем. Данное относится не только к природе,
но и обществу, где мы наблюдаем ряд организационных
форм, наиболее грандиозные из которых
получили название “общественно-экономические
формации”.
Сыгравшие свою роль системы уходят, другие
же продолжают существовать.
Одним из основных законов существования
Вселенной является существование одних
систем за счет других. Скажем кристаллы
возникают на материале базовой породы,
раствора или расплава; растения преобразуют
минералы, животные развиваются за счет
растений и других животных; человек для
своего существования преобразует и животных,
и растения и системы неживой природы.
Итак, мир, будучи системой систем, сложнейшим
материальным образованием, находится
в процессе непрерывного движения, возникновения
и уничтожения, взаимоперехода одних систем
в другие, причем одни системы изменяются
медленно и длительное время кажутся неизменными,
другие же изменяются настолько стремительно,
что в рамках обыденных человеческих представлений
фактически не существуют. Чем обширнее
система, тем медленнее она изменяется,
а чем меньше, тем быстрее она проходит
этапы своего существования. В этом простом
соответствии скрыт глубокий смысл еще
не до конца понятой связи пространства
и времени. И здесь можно увидеть одну
из закономерностей развития материи:
от меньшего к большему и от большего к
меньшему, осознание которой привело к
пониманию развития
и качественного изменения систем слагающих
мир, и мира как системы.
Список литературы