Немецкая классическая философия

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
   План

 

Введение

Немецкая классическая философия………………………………………стр.

Диалектика ………………………………………………………………...стр.

Тождество бытия и мышления……………………………………………стр.

Философия природы……………………………………………………….стр.

Философия духа……………………………………………………………стр.

Заключение

Список используемой литературы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                          Введение

Эпоха Просвещения создала настоящий  культ разума. Его возможности  в познании и анализе как природного, так и социального мира казались безграничными. Приумножились философские  новации эпохи Просвещения, став, по сути, новым этапом развития западноевропейской философской мысли.

Представители этого времени - разные философы, но, тем не менее, их творчество принято оценивать как единое духовное образование. Несмотря на все  различия между классиками немецкой философии, их усилия были направлены в единое русло, которое характеризуют  две особенности: преемственность  по отношению к идеям эпохи  Просвещения и философское новаторство.

Творчество Георга Вильгельма Фридриха Гегеля (1770-1831) по праву считается  вершиной немецкого идеализма первой половины XIX века. Основные принципы философских  идей Гегеля могут быть представлены в следующих положениях:

· Принцип единства противоположностей.

· Систематика принципов и категорий  диалектики.

· Идея исторической закономерности.

· Принцип историзма в приложении ко всем областям человеческого знания и действия.

Для Г. Гегеля духовная культура человечества предстает в ее закономерном развитии как постепенное выявление творческих сил «мирового разума». Духовное развитие индивида воспроизводит стадии самопознания «мирового духа», начиная  с момента наименования чувственно данных «вещей» и заканчивая «  «абсолютным знанием» - знанием форм и законов, которые управляют  изнутри всем процессом духовного  развития. У Гегеля процесс познания превращен в самопознание абсолютного  разума (идеи), который постигает  в мире свое собственное содержание. Поэтому и развитие действительности у него предстает как логико-рациональный процесс, в котором диалектика понятий  довлеет над диалектикой вещей.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Немецкая классическая философия.

В конце 18 и начале 19 века Германия, преодолевая экономическую и  политическую отсталость, приближалась к буржуазной революции, и «подобно тому, как во Франции в 18 веке, в  Германии в 19 веке философская революция  предшествовала политическому перевороту». Маркс рассматривал немецкую классическую философию как немецкую теорию французской  революции.

Важную роль в формировании немецкой философии сыграли достижения естествознания и общественных наук : стали развиваться  физика и химия, продвинулось вперед изучение органической природы. Открытия в области математики, позволившие  понять процессы в их точном количественном выражении, учение Ламарка об обусловленности  развития организма окружающей средой, астрономические, геологические, эмбриологические теории, а также теории развития человеческого общества - все это  со всей остротой и неизбежностью  выдвигало на первый план идею развития как теорию и метод познания действительности.

Одним из величайших умов человечества, основоположником классического немецкого  идеализма, возродившим идеи диалектики, был И. Кант (1724-1804). Именно с Кант началась философия новейшего времени. Но не только в философии, но и в  науке. Он считал, что для того чтобы  решить проблемы бытия, морали и религии  нужно знать возможности человеческого  познания и установить его границы. Необходимые условия познания заложены в самом разуме и составляют основу знания. Они придают знанию характер необходимости и всеобщности. Он различал воспринимаемые человеком  явления вещей и вещи как они  существуют сами по себе. Мы познаем  мир не так, как он есть на самом  деле, а только так, как он нам  является. Нашему знанию доступны только явления вещей (феномены), составляющие содержание нашего опыта. В результате воздействия «вещей самих по себе»  на органы чувств возникает хаос ощущений. Приводим мы этот хаос в единство и  порядок силами нашего разума. Миру явлений соответствует, независим  я от человеческого сознания сущность вещей - «вещи сами по себе». Абсолютное познание их невозможно. Они для  нас только ноумены, т. е. умопостигаемая, но не данная в опыте сущность.

Кант был убежден, что идеи пространства и времени человеку известны прежде восприятии. Пространство и время  идеальны, а не реальны. Чувственные  впечатления связываются между  собой посредством суждений, в  основе которых лежат категории, т. е. общие понятия, которые по Канту, суть «чисто логические» формы, характеризующие  только «чистое мышление», а не его  предмет. В своем учении о познании Кант большое место отводил диалектике: противоречие рассматривалось им как  необходимый момент познания. Но диалектика для него - лишь гносеологический принцип, она субъективна, т. к. отражает только противоречия мыслительной деятельности. Именно потому, что в ней противопоставляется  содержание занятий и их логическая форма и предметом диалектики становятся сами эти формы в их отрыве от содержания знаний, Ленин  назвал логику Канта «формальной».

Немецкая классическая философия  после Канта разрабатывалась  такими выдающимися философами, как  И. Г. Фихте (1762-1814) и Ф. Шеллинг (1775-1854). Оба стремились преодолеть кантовское противопоставление феномена и ноумена, обосновав познавательную активность в некотором едином принципе - в  абсолютном Я (Фихте) и в абсолютном тождестве мышления и бытия (Шеллинг). Последний дал тонкий анализ категорий  диалектики, в частности свободы  и необходимости, тождества, единого  и многого и др., послужив предтечей  гегелевской объективно-идеалистической  диалектики. Его изыскания в области  философии природы оказали большое  влияние на умы естествоиспытателей, а также на русскую философию.

 

 

Диалектика Гегеля

- это высшее достижение немецкой  классической философии.

Высшим достижением немецкой классической философии являлась диалектика Гегеля (1770-1831). Характеризуя историческое место  Гегеля в развитии философии, Энгельс  писал: «Свое завершение эта новейшая немецкая философия нашла в системе  Гегеля, великая заслуга которого состоит в том, что он впервые  представил весь природный, исторический и духовный мир в виде процесса, т.е. в беспрерывном движении, изменении, преобразовании и развитии, и сделал попытку раскрыть внутреннюю связь  этого движения и развития.... Для  нас здесь безразлично, что Гегель не разрешил этой задачи. Его историческая заслуга состояла в том, что он поставил ее». Как видно из слов Энгельса, выдающееся значение философии Гегеля заключалось в том, что в ней  в систематической форме было изложено диалектическое миропонимание  и соответствующий ему диалектический метод исследования. Гегель разрабатывал диалектику как философскую науку, обобщающую всю историю познания и исследующую наиболее общие  закономерности развития объективной  действительности. В особенности  же Гегель стремился исследовать  и всесторонне обосновать важнейшие  принципы диалектического способа  мышления, в корне противоположного метафизике. Подвергнув глубокой и  основ тельной критике метафизический метод, Гегель сформулировал, правда, в  идеалистической форме, законы и  категории диалектики.

Опираясь на диалектические идеи Канта, Фихте, Шеллинга, развивая их, Гегель вместе с тем отвергает ряд ошибочных  положений, содержавшихся в учениях  этих мыслителей. Гегель справедливо  расценивает кантовскую попытку  исследовать человеческую способность  познания вне истории познания, вне  реального ее применения как бесплодную схоластическую.

Столь же определенно выступил Гегель против субъективизма Канта и  Фихте. Природа, по Гегелю, существует независимо от человека, а человеческое познание обладает объективным содержанием. Отвергая кантовское субъективистское противопоставление сущности и явления, Гегель учил, что явления столь  же объективны, как и сущность, сущность является, т.е. обнаруживается в явлении, ввиду чего и явление существенно. Познавая явления, мы тем самым познаем и сущность.

Исходя из диалектического положения  о единстве сущности и явления, Гегель отверг кантовское учение о непознаваемости  «вещи в себе»; в природе вещей  нет никаких непреодолимых преград  для познания. «Скрытая сущность вселенной  не обладает в себе силой, которая  была бы в состоянии оказать сопротивление  дерзновению познания, она должна перед ним открыться, развернуть перед его глазами богатства  и глубины своей природы и  дать ему наслаждаться ими».

Гегель резко критиковал Шеллинга за недооценку роли логического мышления и логики вообще, за интуитивизм, который  в конечном итоге привел Шеллинга к откровенному иррационализму. Однако, будучи идеалистом, Гегель не смог подвергнуть  критике основной идеалистический  порок своих ближайших предшественников: для него, также как и для  других идеалистов, природа является производным от сверх природного духа. Именно поэтому Гегель не смог решить тех великих диалектических проблем, которые были поставлены предшественниками  его собственной философии.

Он полагал, что ни материя, ни сознание человека не могут рассматриваться  как первичное, ибо сознание невозможно логически вывести из материи, а  материя также не выводима из человеческого  сознания, которое само должно быть понятно как результат предшествующего  развития абсолютного субстанциального первоначал.

 

Тождество бытия и мышления.

Тождество бытия и мышления– исходный пункт философии Гегеля.

Гегель отвергает утверждение  Шеллинга о том, что первоначало  должно быть мыслимо как абсолютное тождество субъективного и объективного, исключающее какое бы то ни было различие между ними. Тождество и  различие - диалектические противоположности, неотделимые друг от друга.

Первоначальное тождество, образующее субстанциальную основу мира, есть, по Гегелю, тождество мышления и  бытия, в котором, однако, изначально наличествует различие между объективным  и субъективным, но само это различие существует лишь в мышлении. Мышление, по Гегелю - это не только субъективная, человеческая деятельность, но и независимая  от человека объективная сущность, первооснова, первоисточник всего  существующего.

Мышление, утверждает Гегель, «отчуждает»  свое бытие в виде материи, природы, которая есть «инобытие» этого объективно существующего мышления, именуемого Гегелем абсолютной идеей. С этой точки зрения разум не специфическая  особенность человека, а первооснова  мира, из чего следует, что мир в  основе своей логичен, существует и  развивается по законам, внутренне  присущим мышлению, разуму. Таким образом, мышление и разум рассматриваются  Гегелем как независимая от человека и человечества абсолютная сущность природы, человек, всемирной истории. Гегель стремится доказать, что мышление, как субстанциональная сущность, находится не вне мира, а в нем самом, как его внутреннее содержание, проявляющееся во всем многообразии явлений действительности.

Стремясь последовательно провести принцип тождества мышления и  бытия, Гегель рассматривает мышление (абсолютную идею) не как неподвижную, неизменную первосущность, а как  непрерывно развивающийся процесс  познания, восходящий от одной ступени  к другой, более высокой. В силу этого абсолютная идея не только начало, но и развивающееся содержание всего  мирового процесса. В этом смысл  известного положения Гегеля о том, что абсолютное должно быть понято не только как предпосылка всего  существующего, но и как его результат, т.е. высшая ступень его развития. Эту высшую ступень развития «абсолютной  идеи» составляет «абсолютный дух» - человечество, человеческая история.

Мышление по сравнению с чувственными восприятиями представляет собой высшую форму познания внешнего мира. Мы не можем чувственно воспринимать то, чего уже нет (прошлое), то, чего еще  нет (будущее). Чувственные восприятия непосредственно связаны с объектами, предметами, воздействующими на наши органы чувств; наука же обнаруживает, открывает явления, которых мы не видим, не слышим, не осязаем. Однако, как  ни велико значение мышления, как ни беспредельны возможности теоретического познания, мышление базируется на данных чувственного опыта и без него невозможно. Гегель в силу свойственной ему идеалистической недооценки чувственных данных не увидел глубокого  диалектического единства рационального  и эмпирического, не понял, как из чувственных восприятий внешнего мира мышление черпает свое содержание. Содержание мышления (содержание науки), по мнению Гегеля, есть ему одному (одному лишь мышлению) присущее содержание; оно  не получено извне, а порождено мышлением. Познание, с этой точки зрения, не есть обнаружение того, что существует вне нас, вне мышления; это - обнаружение, осознание содержания мышления, науки. Выходит, следовательно, что мышление и наука познают свое собственное  содержание и познание оказывается  самосознанием духа. В конечном итоге  Гегель приходит к фантастическому  выводу, что человеческое мышление есть лишь одно из проявлений некоего  абсолютного, вне человека существующего  мышления - абсолютной идеи, т.е. Бога. Разумное, божественное, действительное, необходимое  совпадают друг с другом, согласно учению Гегеля. Отсюда вытекает один из важнейших тезисов гегелевской  философии: все действительное разумно, все разумное действительно.

Мышление отражает объективную  реальность, и, поскольку оно правильно  ее отражает, можно говорить о разумном взгляде на мир. Но Гегель отождествляет  отражение действительности (разум) и то, что отражается, - объективную  реальность. Это тождество мирового разума с многообразным миром  явлений, этот процесс мышления, содержит в себе все многообразие действительности, и называется им «абсолютной идеей», с одной стороны, наполняется  совершенно реальным природным и  историческим содержанием, а с другой стороны, оказывается рафинированным представлением о Боге.