Автор работы: Пользователь скрыл имя, 12 Января 2014 в 07:35, контрольная работа
Задание №1.
Архе - (ἀρχή), начало, принцип (лат. principiurn), термин древнегреческой философии. В дофилософском словоупотреблении (начиная с Гомера): 1) отправная точка, начало чего-либо в пространственном или временном смысле; 2) начало как зачин, причина чего-либо; 3) начало как начальство, власть, главенство. Процесс терминологизации (архе как «первоначало, принцип», не initium, но principium) произошел в 4 в. до н. э. в Академии, вероятно, под влиянием языка математиков, где ἀρχαί во множественном числе - исходные пункты доказательства, аксиомы.
Задание № 4.
Человек любит фантазировать. Но он
склонен также рассуждать о проблемах,
которые никак не связаны с
его повседневным существованием. Человек
как бы ни старался, не может не философствовать.
Он пытается осмыслить вопросы: откуда
взялся мир? Зачем я существую? И
многие другие вопросы. Человек множит
эти вопросы. Когда же рождается
относительная ясность, он немедленно
затемняет ее новым противоречием.
Его волнуют, самые широкие темы,
которые в принципе вечны. И каждое
новое поколение людей
Слово «философия» в переводе с
древнегреческого языка означает «любовь
к мудрости». Философия - древнейшая,
но вечно обновляющаяся форма
мысли, теоретически развитый, логически
разработанный вид и уровень
мировоззрения. Именно философия имеет
дело не с законами природы, а с
накопленным философским
В духовном мире человека философские воззрения переплавляются в убеждения. Это значит, что они не сводятся к сумме готовых знаний и не могут быть поэтому привнесены в головы людей чисто «книжным» путем. Они воспринимаются не только «головой», т.е. доводами разума, но и «сердцем». Только тогда человек готов принять их как собственную жизненную программу и действия, только тогда он готов отстаивать их до конца. Отказ от прежних взглядов, самокритика и переосмысление их, конечно, возможны. Но, как и любая переоценка ценностей, они переживаются всякий раз как потрясение, как душевный надлом и кризис, духовная драма, но не просто как обретение новых знаний и новой информации. Все наше знание, а философское значение в особенности, обязано своим происхождением счастливой способности человека удивляться. Чем богаче, и сложней духовный мир личности, тем сильней развита у нее эта способность искренне, естественно переживать радостное волнение от встречи с еще не познанным, не разгаданным.
Способность удивляться - драгоценное свойство человека, наполняющее его жизнь высоким смыслом, ожиданием все больших и больших радостей от свободной игры ума, сближающее мыслящего человека с Богом. Так же, как здоровому, физически развитому человеку приятна игра мускулов, так и человеку умственно, нравственно развитому приятна и даже жизненно необходима постоянная, непрерывная работа мысли. «Мыслю, следовательно, существую», - писал великий философ и ученый Р.Декарт.
Об интеллектуальном наслаждении как высшем благе, не сравнимом ни с какими другими благами мира, говорили по-своему разные философы. В том числе и Платон. Началом философии он назвал изумление: «Философам свойственно испытывать изумление. Оно и есть начало философии». И в самом деле: духовно богатый человек - всегда нуждающийся человек, ибо он всегда жаждет эти богатства умножить, а самой большой и удивительной загадкой мира является то, что он постижим разумом, познаваем. Все наше знание имеет в конечном счете один универсальный источник - человеческий опыт. Но опыт, на который опирается философия, особого рода. Он ни непосредственная действительность, которая составляет материал для повседневной работы наших чувств, ни наблюдение, ни эксперимент ученого-естествоиспытателя. Самая высшая в мире реальность - это человек и мир человека: социальный и духовный. В нем диалектика жизни достигла самого глубокого и полного выражения. Законы этого мира - ключ ко всей диалектике действительности. Именно поэтому Аристотель одним из истоков философского знания называет недоумение, удивление по поводу незнания и говорит, что к философскому знанию люди стремятся не ради какой-нибудь выгоды, а «ради понимания». Но человек не только познает мир. Он живет в нем. Человеческое отношение к миру есть переживание, а самым глубоким и сильным из них является переживание времени, т.е. конечности собственного бытия, переживание неизбежности смерти. Именно смерть называл Сократ «вдохновляющим гением философии».
Только человек знает о
Важнейшая особенность философского знания заключается в том, что оно не предлагает решений, данных раз и навсегда, пригодных везде и при любых обстоятельствах. Она скорее учит человека искать такие решения, вооружает его методом познания мира и самого себя, методом глубинного постижения истины. В этом, быть может, заключается одна из самых серьезных трудностей в изучении философии, ибо именно этим философское знание во многом отличается и от здравого смысла, и от традиционной мудрости, и от науки, и от других форм духовной деятельности.
Все процессы, с которыми мы сталкиваемся, можно поделить на конечные и бесконечные. Передача сообщения от автора к адресату - процесс конечный. Он завершается, когда сообщения получено и прочитано. Процесс передачи информации, бесконечен, по крайней мере пока существует человечество, иначе человечество распалось бы. Нечто подобное можно сказать и о процессах решения задач, вопросов и проблем в философии. Одни из них должны получить окончательное решение в ограниченное время, другие должны решаться постоянно. Поисками методов конечных решений обычно занимаются специальные науки и техника. Однако вопросы, касающиеся смысла и сущности бытия, жизни и смерти человека, его назначения, цели истории, выбора духовных ценностей, не поддаются конечному решению. Они возникают, обсуждаются и будут обсуждаться постоянно, пока существует человечество. И для истинных философов именно это и доставляет подлинное наслаждение. Говоря словами Эпикура, «во всех занятиях плод с трудом приходит по окончании их, а в философии познание и удовольствие бегут наперегонки. Наслаждение не следует за познанием, но познание и наслаждение существуют одновременно».То есть специфика философии состоит еще и в том, что она вырабатывает методы познания и обсуждения «вечных вопросов», рано или поздно встающих перед каждым из нас. И методы эти доставляют подлинное наслаждение.
Вывод: Философия - это теоретически разработанное мировоззрение, система общих категорий, теоретических взглядов на мир, место в нем человека, осознание различных форм отношения человека к миру, которое опирается на достижения наук о природе и обществе. Специфика и ценность философии заключается в пробуждении творческого, конструктивного осмысления человеком самого себя и окружающего мира. Это побуждает личность к самостоятельной духовной жизни, к самосознанию.
Задание № 5
Вопрос № 1.
Ответ А- метериализм.
Вопрос № 2.
Гомер – «Илиада»
Платон – «Политик»
Марк Аврелий – «Наедине с собой»
Аристотель – «Метафизика»
Вопрос № 3.
«Глубокая человеческая потребность в признании абсолюта, в безоговорочном принятии неких истин, заповедей, всевозможных поворотов судьбы называется – Вера».
Вопрос № 4.
Ответ В – религиозные.
Вопрос № 5.
«Скептицизм есть мировоззренческая позиция, выдвигающая в качестве главного принципа мышления и познания сомнение».
Вопрос № 6.
а) Вера примитивных народов в то, что они произошли от каких-то животных, растений –тотемизм.
б) Теоретическое мировоззрение, то есть объяснение мира с помощью логических конструкций (понятий) – философия.
в) Учение о едином и единственном Боге – монотеизм.
Вопрос № 7.
Ответ В – эвдемонизм.
Вопрос № 8.
Ответ В – лицей.
Вопрос № 9.
Ответ Б – Сократу.
Вопрос № 10.
А) Скептицизм (философия сомнения) Пиррон.
Б) Кинизм (философия отрицания) Диоген.
В) Гедонизм (философия наслаждения) Эпикур.
Г) Стоицизм (философия спасения) Марк Аврелий.