Гуманизм в философии эпохи Возрождения

не только Петрарка, но и Боккаччо и Салютати видели в образовании, основанном

на изучении античного наследия, средство возвеличения личности и

совершенствования общества. Наиболее ярким и значительным выражением

культурного опыта человечества они  считали поэзию.

Необходимо также отметить, что по убеждению Петрарки, прийти к новому

расцвету литературы, искусства, науки  позволит не слепое подражание мыслям

замечательных предшественников, а  стремление подняться до высот античной

культуры и в то же время переосмыслить  и в чем-то превзойти ее. Эта  линия,

намеченная Петраркой, стала ведущей  в отношении гуманизма к античному

наследию.

Таким образом, провозглашенное первыми  гуманистами духовное раскрепощение

личности тесно увязывалось  ими с задачей построения новой  культуры, освоения

античного наследия, разработкой комплекса гуманитарных знаний,

ориентированных на воспитание и образование  человека, свободного от

узкодогматического мировидения.

Итак, становится понятно, что определить гуманизм только как философскую

систему воззрений невозможно. Нельзя закрывать глаза на педагогические,

бытовые, практические и моральные  стороны этого явления. Теорию практически

всегда дополняла практика.

Разберем теперь каждый из перечисленных  аспектов: сначала теоретический, а

затем его воплощение – практический аспект гуманизма.

                    2. Теоретический аспект гуманизма                   

Итак, стало понятно, что гуманизм имеет две стороны или аспекта, поэтому

имеет смысл рассмотреть каждый из них – и сейчас мы подошли  к теоретическому

аспекту гуманизма. Здесь я хочу отметить теории значимых школ гуманистов и их

основные положения и особенности, чтобы понять в чем состоит  суть теории

гуманизма, что же такое человек  в глазах философа эпохи Возрождения.

Большое развитие в эпоху Возрождения  получают такие формы философствования,

как платонизм и аристотелизм. Между  ними возрождается полемика относительно

превосходства. Платонизм здесь  не означает возрождения платоновской мысли,

выраженной в форме диалога. Вновь открытые платоновские диалоги  читали в

свете поздней платонической традиции, то есть в передаче канонического

неоплатонизма, т.е. платонизма с многовековыми  напластованиями и

инфильтрациями христианского  характера.

Рассмотрим эти два явления  на основании некоторых ярких  представителей.

Грандиозный расцвет неоплатонизма с философской точки зрения состоялся

благодаря трудам Флорентийской Платоновской академии во главе с Марсилио

Фичино и затем Пико деллаМирандола. Об этой философии  мы и поговорим.

На философские взгляды Фичино сильно подействовали магико-теургические работы

Трисмегиста, Зороастра и Орфея. Он лично считал, что именно они  сформировали

взгляды Платона. Смысл философской  деятельности для него состоит в  том, чтобы

подготовить душу таким образом, чтобы  интеллект был способен воспринимать

свет божественного откровения,  в этом отношении философия для него совпадает

с религией. Метафизическую реальность Фичино задумывает согласно схеме

неоплатоников, в  форме нисходящей последовательности совершенств. Их у  него

пять: Бог, ангел, душа, качество  (= форма) и материя. Душа выступает в роли

“узла соединения” первых двух и  последних двух ступеней. Обладая

характеристиками более высокого мира, она способна оживлять нижние ступени

бытия. Как  неоплатоник, Фичино различает душу мира, душу небесных сфер и душу

живых тварей, но его интересы более всего связаны с душой мыслящего человека.

В указанной  выше последовательности душа либо восходит по направлению к

высшим  ступеням, либо наоборот нисходит к  низшим. По этому поводу Фичино

пишет: “Она (душа) есть то, что существует среди смертных вещей, сама не

будучи  смертной, поскольку входит и дополняет, но не делится на части, а

когда подключается, то не распыляется, как о ней заключают. И поскольку в то

время,  как управляет телом, она примыкает также к божественному, она

является госпожой тела, а не компаньонкой. Она – высшее чудо природы. Другие

вещи под Богом, - каждая в себе, - суть отдельные предметы: она является

одновременно всеми вещами. В  ней образы вещей божественных, от которых она

зависит, она же есть причина и образец для всех вещей низшего порядка,

которые она некоторым образом  и производит. Будучи посредницей  всех вещей,

она проникает во все. И если это  так,  она проникает во все., поэтому  ее

справедливо можно назвать центром  природы, посредницей всех вещей, сцеплением

мира, лицом всего, узлом и связкой  мира”. С тематикой души у Фичино тесно

связано понятие “платонической любви”, которую он понимает как любовь к  Богу

во всех его проявлениях.

Позиция Фичино имеет соответствующие  аналоги у Пико деллаМирандолы. Одним из

основных направлений работы Пико было развитие доктрины достоинства  человека.

Доктрина этого грандиозного “манифеста”  представлена в форме мудрости,

обретенной на Востоке, в частности, как поучения Асклепия Гермеса Трисмегиста:

“Великое чудо - человек”. Но почему человек являет собой великое чудо?

Известное объяснение Пико следующее. Все творения онтологически определены по

сущности тем, что они есть, а  не иным. Человек, напротив, единственный из

творений, помещен на границе двух миров, свойства которого не предрешены, но

заданы таким образом, что он сам лепит свой образ согласно заранее выбранной

форме. И, таким образом, человек  может возвышаться посредством  чистого разума и

стать ангелом, и может подняться  еще выше. Величие человека, таким  образом,

будет заключаться  в искусстве быть творцом самого себя. В то время как животные

не могут  быть ничем иным, кроме как животными, ангелы – ангелами, в человеке

есть семя любой жизни. В зависимости от этих семян, которые будут прорастать,

человек станет либо мыслящим животным, либо ангелом; и, если он не будет

доволен всем этим, то в своих глубинах  он явит тогда “единственный дух,

сотворенный по образу и подобию Божьему, тот, что был помещен выше всех вещей,

и остающийся выше всех вещей”1. Человек в

этой доктрине поставлен в центр мира и не стеснен никакими пределами в

определении своего образа.

Итак, мы видим, что несмотря на частные различия приведенных выше теорий, у

них, как  впрочем и у всех остальных  умозрениях неоплатоников, есть один

важный  общий момент: человек предстает как граница или единение двух миров –

духовного (божественного) и материального (телесного). При этом человек

становится  не просто подобием своего Творца как  в средние века – теперь он

сам Творец, в отличие не только от животных, но и от ангелов. Рассмотрим

теперь  несколько отличающееся теоретическое  течение, чтобы составить более

полную  картину об определении человека возрожденческим гуманизмом.

Эпоха Возрождения  возвратила к жизни помимо всего  прочего и учения

Аристотеля. Большое значение имеет полемика, которая разразилась относительно

превосходства Платона над Аристотелем. Самым  известным аристотеликом является

ПьетроПомпонацци. В его работе “О бессмертии души”  обсуждалась проблема,

которая для XVI в. стала  центральной. По сравнению  с чувственной душой

животных  интеллектуальная душа человека способна познавать универсальное и

сверхчувственное. Однако она не отделена от чувственных  образов, через

которые идет к познанию. Но если так, душа не может  обходиться без тела, она

принадлежит телу, и не может осуществлять без него свои собственные функции.

Поэтому она  считается формой, которая рождается  и погибает вместе с телом, не

имея никакой  возможности действовать отдельно от него. Помпонацци не хотел

вовсе отрицать бессмертие души, он хотел  только опровергнуть тезис о том, что

эту “истину можно продемонстрировать  при помощи разума”. Что душа

бессмертна, это предположение  веры, которое, как таковое, должно утверждаться

средствами веры, в то время как  другие аргументы здесь не подходят. Выражая

свою точку зрения, он опирался на теорию “двойной истины”, в которой

различались истина, доступная разуму, и истина, доступная лишь для веры.

Однако, вопреки этому сокрушительному  разрушению метафизического образа

человека, Помпонацци вновь обращается к идее человека как “микрокосма” и к

некоторым идеям “манифеста” Пико. Душа оказывается на первом месте  в иерархии

материальных существ, и поэтому  граничит с нематериальными сущностями,

объединяя те и другие. Она материальна в сравнении с нематериальными

существами и нематериальна  в сравнении с материальными  существами. Она

причастна как к разумному, так  и к материальному. Когда она  действует в

согласии с духовными сущностями, она божественна; когда же действует  как

животное, то в него и обращается.

Итак, мы снова видим, что человек  предстает как единение материального  и

нематериального, он их объединяет в  себе. Отметим также другие, не столь

крупные, но все же важные для составления  общей картины гуманизма, течения  и

теории.

В эпоху гуманизма возвращаются к жизни греческие и восточные  учения,

обращаются к магии и теургии, распространившимся в некоторых  письменных

источниках, которые приписывали  античным богам и пророкам. Они  имели

последствия значимости и отразились на взглядах философов-неоплатоников.

В XVI веке начинают вновь завоевывать  позиции эпикуреизм, стоицизм и скептицизм.

Итак, прежде чем дать окончательное  определение человека с точки  зрения

гуманистов эпохи Ренессанса, я  хочу отметить проблематику мифа о  гуманизма.

Рассмотрев в общих чертах направление  теории гуманистов становится очевидным,

что эти ученые не внесли в него много оригинальных  элементов. В  этом я и

вижу проблему мифа о гуманизме  – несмотря на то, что гуманизм, если брать его

теоретический аспект, в принципе представлял собой лишь переработку идей

предшествующих эпох, он был заявлен  как принципиально новое философское

направление. Именно в эпоху Возрождения, как мы помним из первой главы,

зародился гуманизм, хотя  он представлял  собой сбор более-менее увязываемых

между собой идей из предыдущих направлений. Однако, этот факт нисколько не

уменьшает значимости такого явления  как гуманизм. И все потому, что  кроме

теоретического аспекта существует еще и практический, благодаря  которому

гуманизм становится не просто переработкой умозрений философов прошлых эпох,

а идеологией, воплощением синтеза  этих  идей в таких сферах жизни  как

политика, образование, искусство. Об этом речь пойдет в следующей главе  моей

курсовой, сейчас  же следует подвести итоги и дать, наконец, определение

понятию человека в философии Ренессанса.

Итак, все вышеперечисленные  традиции увязывались в одно явление, определение

которому было – философия Гуманизма. Все они стремились найти сущность

человека. Но видно, что о какой-либо стройной философской системе речь здесь

не идет, философия Гуманизма  – не цельное явление,  а сбор разнородных

фрагментов идей античности, к тому же направленный на практический аспект

Гуманизма.

В итоге, для философов гуманизма  человек стал неким сплетением телесного и

божественного начал. Качества бога теперь принадлежали жалкому смертному,

который в средние века был лишь подобием своего создателя. Теперь же человек

стал венцом природы, все внимание уделялось ему. Прекрасное тело в  духе

греческих идеалов в сочетании с божественной душой – вот цель, которую

стремились достичь гуманисты. Своими действиями гуманисты пытались внедрить

идеал человека. Поэтому одной лишь теории для обозначения гуманизма

недостаточно. Необходимо пояснить практическую сторону проблемы.

 

3. Практический аспект гуманизма

 Итак, теперь я бы хотел

рассмотреть как умозрения гуманистов эпохи Возрождения претворялись ими в

жизнь. Это поможет составить  более-менее полную картину о  смысловой сущности

гуманизма и ответить на вопрос, что  же он из себя представляет – разрозненные

переработанные теории, скрепленные  лишь рамками эпохи, или нечто  большее?

К середине XV в. гуманизм вырастает  в мощное культурное движение во

Флоренции, Венеции, Риме, Милане, Неаполе, Болонье, Мантуе, Ферраре и ряде

других городов. Гуманисты выступают в роли политических деятелей, секретарей

на службе у республик или  при дворах правителей, преподавателей

университетов. Складывается новая  социальная прослойка — гуманистическая

интеллигенция. Вокруг гуманистов формируется  культурная среда, объединяющая

представителей различных социальных кругов и профессий. Гуманистические

кружки (нередко по античной традиции их называли академиями), где в атмосфере

свободной дискуссии читали древних  авторов и собственные сочинения, стали

важной формой интеллектуального общения. В оживленной полемике гуманистов

разных направлений кристаллизовались  идейные принципы движения.

Этап раннего гуманизма завершился к началу XV в. Его главным итогом было