Автор работы: Пользователь скрыл имя, 11 Ноября 2013 в 22:06, реферат
Античная философия зародилась в конце VII – начале VI века до нашей эры и просуществовала до V века нашей эры. Это особый исторический тип философствования, порожденные специфическими условиями рабовладельческого общества. Многие проблемы, затрагиваемые античными философами, актуальны и в наши дни.
Содержание.
Введение………………………………………………………………………. 2
Глава 1 Периодизация античной философии…………………………….. 2
Глава 2
Становление древнегреческой философии……………………... 3
2.1 Генезис философии (переход от мифа к логосу)……………….. 3
2.2 Рождение первых философских и диалектических идей (логос и первоначало)……………………………………………………. 5
2.3 От протофилософии к философии (единство и множественность бытия)…………………………………………. 7
Глава 3 Классический век древнегреческой философии………………...9
3.1 Философия софистов…………………………………………….. 9
3.2 Речи и беседы Сократа…………………………………………… 10
3.3 Платон. «Мир идей» и «мир блага»……………………………... 11
3.4 Философское учение Аристотеля………………………………... 12
Заключение…………………………………………………………………… 15
Список литературы………..…………………………………………………………... 16
Материальная причина. Аристотель обозначил греческим словом «хюлэ», имеющим двойной смысл: чисто житейский – лес, кустарник, строевой лес и более общий – то, из чего состоят все вещи. Аристотель придал этому слову философское значение. Материальная причина рассматривалась им в двух планах: (1) как первоматерия, неопределенная и бесформенная, но обладающая способностью воспринимать любые формы, стать всем, и (2) как то, из чего вещь состоит, или уже оформленный материал.
Материя и форма – два вечных начала – взаимосвязаны таким образом, что форма являет собой сущность материи, а материя – тот субстрат, в котором эта форма запечатлена.
Причина движущая. Столь же необходима для полного определения вещи, как материальная и формальная причины.
Аристотель подходит к проблеме движения философски. А с философской точки зрения неизбежно возникает вопрос о том, как возможно само движение.
Логика рассуждения Аристотеля следующая: если рассматривать в качестве причины движения какую-либо другую вещь, то мы неизбежно придем к дурной бесконечности. Эля избежания этого требуется признать наличие самодвижущей причины, которая определяет активность формы, ее способность воплотиться в материи.
Ни бытие вещи, ни ее движение
немыслимы без целевой причины,
направляющей движение к определенной
цели. В представлении Аристотеля
все процессы обладают внутренней направленностью
и обусловленностью через цель. Всякая
возможность стремится
Завершает аристотелевскую концепцию четырех первопричин учение об абсолютном Уме как наивысшей ступени бытия, которое уже ничем не обусловлено, а зависит только от самого себя: «…есть вечная, неподвижная и обособленная от чувственно воспринимаемых вещей сущность»1.
Философское учение о высшем бытии выступает как теология, или учение о боге. Бог, по Аристотелю,- безличностный божественный Ум, пребывающий в постоянной деятельности, в самой лучшей вечной жизни, что для Аристотеля как истинного древнегреческого философа было деятельностью мышления. Мысль бога – мысль не о мире, т.е. о собственном мышлении – мысль о мысли.
Как формальная причина Ум есть «форма всех форм», предельное понятие о бытии; как движущая – перводвигатель, который движет решительно все, но сам неподвижен; как целевая – всеобщая цель, которая в то же время является и высшим благом.
Из понимания высшего начала как высшей цели вытекает такая важнейшая характеристика философского мировоззрения Аристотеля, как его телеологичность, или представление о целесообразности всего сущего. Единый божественный Ум, будучи не только источником и причиной движения, но и его целью, обусловливает целесообразность мирового процесса и направляет его к единой цели. Т.е. к себе как к высшему благу.
На основе объективной телеологии, охватывающей весь космос, строится у Аристотеля его этика и политика.
Нравственность человека понимается им как стремление к благой цели. Высшее благо определяется особенностью и назначением человека, связанным с его разумом. Поэтому дело человека – разумная деятельность, а назначение совершенного человека – в прекрасном выполнении разумной деятельности. Настоящая цель человеческой жизни, как ее определяет Аристотель,- блаженство, которое достигается в умозрительной деятельности души. Этическим идеалом для Аристотеля выступает мудрец, направивший свою жизнь к высшей цели – достижению блаженства путем созерцания истины.
Как сообщество высшего рода государство направлено к величайшему благу. С этой точки зрения Аристотель рассматривает семью, экономику, институт рабства, различные формы политического устройства древнегреческих полисов. В отличие от Платона он не разрабатывает идеал государственного устройства, а анализирует, какие из существующих политических форм правления наилучшим образом способствуют достижению цели – благой жизни.
Заслуга Аристотеля заключается не только в том, что он систематизировал и обобщил знания, накопленные древнегреческой философией, но и заложил основы многих направлений научного знания: был первым античным ученым, создавшим систематическое учение о природе – физику; заложил основы формальной логики как науки о формах и законах правильного мышления.
Заключение.
В заключении следует сказать,
что античная философия, в которой
содержались зачатки основных видов
философского мировоззрения, разрабатывающиеся
во все последующие века – это
живая картина становления
Античная философия стремилась
найти для своих современников
дорогу к счастью. Можно спорить
о том, в какой степени им это
удалось. Бесспорно другое: они обеспечили
собственным творениям долгую жизнь
в веках. Философские рассуждения выдающихся
мыслителей античного мира помогает нам
в поисках решений злободневных актуальных
проблем.
Античная философия не канула в историю,
она сохранила свое значение и в наше время.
Список литературы.
1. Введение в философию: учебное
пособие для вузов / Авт колл.:
Фролов И.Т. и др.- 3-е изд., перераб.
и доп.- М.: Республика, 2005.- 623с.
2. Горелов А.А. основы философии: Учебное
пособие для студ.- 2-е изд., испр.- М.: Издательский
центр «Академия», 2004.- 256с.
3. Канке В.А. Философия. Исторический и
систематический курс: Учебник для вузов.-
5-е изд., перераб. и доп.- М.: Логос, 2004.- 376с.
4. Основы современной философии: Учебник
для высших учебных заведений / Под ред.
М.Н. Росенко.- 3-е изд., доп.- СПб.: Изд-во
«Лань», 2001.-384с.
5. Спиркин А.Г. Философия: Учебник.- 2-е изд.-
М.: Гардарики, 2002.- 736с.
6. Философия: Учебное пособие для высших
учебных заведений / Под ред. Т.И. Кохановской.-
2-е изд., перераб. и доп.- Ростов н/Д: «Феникс»,
2000.- 576с.
7. Философия: Учебник для вузов / Под ред.
проф. В.Н. Лавриненко, проф. В.П. Ратникова.-
2-е изд., перераб. и доп.- М.: ЮНИТИ-ДАНА,
2001.- 677с.
8. Философия: учебник для вузов / Под ред.
проф. В.Н. Лавриненко, проф. В.П. Ратникова.-
3-е изд., перераб. и доп.- М.:ЮНИТИ-ДАНА, 2005.-
622с.
9. Платон. Соч. В 3 т. Т.2. – М.: Мысль, 1969. – с.238
10. Платон. Указ. соч. Т.2. – с.247
11. Аристотель. Соч.3. В 4 т. Т.1.- М.: Мысль, 1976.- С.311