Оглавление
ВВЕДЕНИЕ
Слово культура, обозначает
определенный уровень достижений в общественной,
духовной и производственной жизни человеческого
общества.
Такие термины как, культура
языка и культура речи стали широко употребляться
в русском языке в двадцатые годы. Выражение
наших мыслей осуществляется посредством
языка. Язык, представляя собой систему,
реализуется только посредствам речи
и только через нее выполняет свое коммуникативное
назначение - выступать средством общения.
Речь – это исторически сложившаяся форма
общения людей посредством языковых конструкций,
создаваемых на основе определённых правил.1 Процесс речи состоит из двух
составляющих, с одной стороны, формирование
и формулирование мыслей языковыми (речевыми)
средствами, а с другой стороны - восприятие языковых конструкций и их понимание. Люди, чья профессиональная
деятельность непосредственно связана
с речевым общением, она является немаловажным
условием их карьерного успеха.
Недостаточная речевая культура значительно
снижает рейтинг делового человека, как
показывает жизнь, это может отрицательно
сказаться и на оценке профессиональной
деятельности человека.
Значительное место в профессиональной
деятельности юриста принадлежит речи.
Ведь юрист это человек, который изучает
право. Право - это совокупность устанавливаемых
и охраняемых государством норм, правил
поведения, регулирующих общественные
отношения между людьми и выражающих волю
государства. Формируя и формулируя правовые
нормы, охраняя их в различных многочисленных
процессуальных актах, юрист должен безупречно
владеть нормами языка и охранять их.
Целью данной работы является
определить значение культуры речи, в
профессиональной деятельности юриста.
Для достижения поставленной
цели необходимо изучить следующие вопросы:
- определить, что такое культура
речи личности;
- изучить особенности профессионального
общения юриста;
- определить, что включается
в понятие культура речи юриста.
В работе использованы научные
работы таких авторов как: Граудина Л.К.,
Миськевич Г.И., Ивакина Н.Н. и других.
Контрольная работа состоит
из введения, параграфов, заключения, списка
используемых источников.
Понятие культуры речи личности
Речь является не только средством
выражения мыслей и чувств, но и показателем
нашего интеллекта, показателем наших
способностей и работы над собой. По тому,
как мы умеем построить свою речь, наши
собеседники могут сделать выводы о том
кто мы такие, так как речь независимо
от желания говорящего создает его портрет,
раскрывает его личность. Речь - это как
паспорт человека, который точно дает
понять, в какой среде общается говорящий,
как он относится к людям и родному языку,
каков его культурный уровень. К.Г. Паустовский
писал, о том что «по отношению каждого
человека к своему языку можно совершенно
точно судить не только о его культурном
уровне, но и о его гражданской ценности».2
От того насколько человек владеет
нормами и богатствами языка зависит,
как грамотно и понятно может говорящий
выразить свою мысль, объяснить то или
иное жизненное явление, оказать должное
влияние на слушателей. Речь может быть
изложена доходчиво или неясно, правильно
или небрежно, уместно или неуместно, логично
или нелогично, выразительно или сухо,
богато или бедно, самобытно или штампованно,
убедительно или неубедительно.
В. Шекспир предупреждал молодых:
«Следите за своей речью, от нее зависит
ваше будущее».3 Действительно, если человек
владеет речью, если умеет говорить доходчиво,
логично и убедительно, - он довольно легко
налаживает контакты с людьми, уверенно
чувствует себя во всех жизненных ситуациях;
у него удачно складывается карьера; он
добивается успехов во всех своих начинаниях.
Он всегда будет лидером, всегда - ведущим.
Человек, который испытывает
трудности в умении говорить грамотно
и убедительно, будет лишь во всем только
ведомым. Общаться ему намного труднее:
он чувствует себя скованным; почти всегда
терпит неудачу; у него намного меньше
друзей, да и карьеру построить намного
труднее. Культура речи - это умение использовать
в определенной ситуации такие языковые
средства, которые позволяют обеспечить
наибольший эффект в достижении коммуникативных
задач. Это использование единственно
нужных слов и грамматических конструкций
в каждом конкретном случае.
Культура речи в значительной
степени обусловлена культурой мышления,
сознательной любовью к языку и уважением
к себе как к личности. Однажды писатель
Корней Иванович Чуковский на неправильно
сформулированный вопрос, «как повысить
качество своего языка», ответил: «Нет
ничего проще. Чтобы повысить качество
своего языка, нужно повысить качество
своего интеллекта».4
Главным критерием культуры
речи является нормативность, которая
понимается как точность, правильность,
чистота речи. Нормативность - это умение
точно, в соответствии с нормами литературного
языка выражать мысли, без употребления
жаргонных, диалектных и просторечных
слов.
Высший уровень культуры речи
- это речевое мастерство, заключающееся
в умении ясно (доходчиво), логично и убедительно
раскрывать мысли, в обилии словаря и разнообразии
грамматических конструкций. Важно излагать
информацию не только грамотно, но и экспрессивно;
не штампованными, употребляемыми повседневно
словами, а по-своему, самобытно, индивидуализировано.
Речевое мастерство объединяет в себе
умение найти наиболее точное, значит,
наиболее подходящее для конкретной ситуации
и стилистически оправданное средство
языка. Речевым искусством является и
умение пользоваться риторическими приемами,
способствующими эмоциональному, психологическому
воздействию.
Умение хорошо говорить для
юриста - это прямая профессиональная
необходимость. Следовательно профессия
юриста требует не только профессионального
мастерства, но и широкого общего образования.
По глубокому убеждению А.Ф. Кони, искусного
оратора «юрист должен быть человеком,
у которого общее образование идет впереди
специального». И независимо от его коммуникативной
роли - составляет ли он законопроекты,
ведет дознание, оформляет гражданские
сделки, выносит приговоры, защищает права
подсудимых, следит за законностью судебных
решений, занимается научной работой -
он правовед, разъясняющий гражданам нормы
права.5
Юрист каждый день в своей профессиональной
деятельности сталкивается с самыми разнообразными
явлениями жизни, и эти явления он должен
правильно оценить, принять по ним правильное
решение и доказать обращающимся к нему
в правильности своей точки зрения.
Осуществляя профессиональную
деятельность, юристу приходится сталкиваться
с людьми разных профессий и различного
культурного уровня. И в каждом отдельном
случае следует находить нужный тон и
слова, аргументирующие и грамотно выражающие
мысли. Принибрежение юристом языковых
норм (например, употребление просторечных
форм не ложи, хотишь и др.) может вызвать
негативную реакцию или недоверие со стороны
слушателей; пропадает уважение к юристу,
появляется неуверенность в его знаниях.
Однако речевая культура некоторых
даже ученых-юристов требует повышения
уровня культуры речи. Так, например, говоря
о языке права, о том, что «язык, как и право,
- явление культуры», что «право развивает
и обогащает культуру», автор одной из
монографий небрежно обращается с лингвистическими
терминами: вместо нужного термина лексика
(словарный состав языка) использует термин
лексикология (раздел языкознания, изучающий
словарный состав языка); правильно использовать
термина синтагма (сочетание двух языковых
единиц) применяет термин синтагматика (совокупность
правил и закономерностей, определяющих
отношения между единицами в речевой цепи);
искажая лингвистические термины: полисемичность
(надо: полисемия), синонимирование (надо:
синонимы. В качестве готовых юридических
стандартов приводит ошибочное соединение
слов назначить дело слушанием. Формулируя
и оберегая нормы права, юрист просто не
может не охранять нормы родного языка.
Этого требует и высокий статус права.
Важным условием является то,
что общение в правовой сфере должно соответствовать
требованиям правовой культуры, одной
из составных частей которой ученые-юристы
считают культуру речи. Престиж органов
правосудия, а также выполнение юристом
его высокой общественной функции во многом
зависит от уровня культуры речи. Выступая
правоведом, большинству юристов приходится
читать лекции на правовые темы или выступать
в суде в качестве обвинителя или защитника,
представителя гражданского истца или
ответчика. А выполняя эту функцию важно
владеть навыками публичной речи. А.Ф.
Кони, Ф.Н. Плевако, П.А. Александров, В.Д.
Спасович, В.И. Жуковский, Н.П. Карабчевский,
Н.И. Холев, К.Ф. Хартулари, С.А. Андреевский,
А.И. Урусов, М.Г. Казаринов оставили нам
достойные подражению образцы ораторского
мастерства. Обладатели высокого рейтинга
современных судебных ораторов определяется
тем впечатлением общей культуры и интеллигентности,
которое создают их выступления, безукоризненное
владение литературным языком, умение
точно, ясно, правильно и логично выразить
мысль. Это является обязательным условием
успешной самопрезентации судебного оратора.
Особенности профессионального общения
юриста
Профессиональное общение юриста
характеризуется рядом особенностей,
которые относятся ко всем направлениям
их деятельности.
1. Специфичность поводов для
вступления в общение. Чаще всего
поводом для вступления в общение является
совершенное либо готовящееся преступление,
правонарушение, асоциальное поведение.
По этой причине круг участников общения
ограничивается. Ими могут быть пострадавшие,
свидетели, правонарушители, определяется
содержание общения, его цели;
2. Наличие множественности целей
в каждом акте общения. Помимо получения
информации о конкретном преступлении,
правонарушении и личностях участников
в каждом акте общения, вне зависимости
от того, сотрудниками какой службы проводится
общение, должна осуществляться функция
воспитания человека, преодоления социально-негативных
свойств и качеств личности, предупреждения
преступлений и правонарушений со стороны,
как данного лица, так и его окружения;
3. Конфликтный характер общения. Спецификой
поводов вступления в общение является
преступление или правонарушение это
ведет к тому, что цели участников общения
либо не совпадают (сотрудники милиции
— правонарушители), либо не понимаются
в полной мере друг другом (сотрудники
милиции — свидетели). Это провоцирует
конфликтность общения и, как результат,
необходимость специальной подготовки
сотрудников для осуществления успешной
деятельности в данных условиях;
4. Формализация общения, то есть регламентация
целей, характера и способов общения различными
документами (уставами, наставлениями,
приказами, инструкциями, УПК). Формализация
может выражаться в двух формах: жесткой,
которая предусматривает принудительный
характер регламентации общения (ситуация
допроса), и гибкой (оперативное общение).
Целями формализации являются:
- защита психики лиц, участвующих
в правоохранительной деятельности от
чрезмерных психологических перегрузок;
- усиление активности участников
общения;
5. Специфика психических состояний
участников общения. Специфика поводов
вступления в общение приводит к тому,
что для обеих сторон характерны следующие
особенности в психическом состоянии:
- повышенное нервное напряжение
в связи с высокой ответственностью за
результаты общения;
- доминирование отрицательных
эмоциональных состояний.
6. Особое значение психологического
контакта. В связи с вышеперечисленными
особенностями особое значение приобретает
начальная фаза взаимодействия, в ходе
которой происходит формирование тенденции
дальнейшего общения.
Понятие культуры речи юриста
Необходимо помнить, что речь
имеет две формы: письменную и устную.
Письменная речь используется, обычно,
в официальных ситуациях. Письменная речь
рассчитана на предварительное обдумывание,
следовательно, требует предельной точности,
строгого соблюдения норм литературного
языка. С учетом задач уголовного и гражданского
судопроизводства культуру письменной
речи юриста можно определить как выбор
и организацию языковых средств, которые
соответствуют официальной ситуации и
требованиям УПК и ГПК РФ и реально отражают
устанавливаемые по делу фактические
данные. В процессуальных актах наиболее
приемлемыми являются средства официально-делового
стиля, в котором употребляется большое
количество готовых, стандартных выражений
- клише.
Культура речи юриста включает
также знание норм устных публичных выступлений.
Речь, произносимая прокурором и адвокатом
на суде, отражает те же факты, что и в процессуальных
документах по конкретному делу, поэтому
судебные ораторы довольно часто используют
конструкции, применяемые лишь в письменной
официально-деловой речи. В свою очередь
публичная речь требует богатства словаря,
художественной выразительности. Так
как она обращена непосредственно к живым
людям. По этой причине культура публичной
речи является мотивированным использованием
языкового материала, которое является
наиболее приемлемым для данной ситуации
и содержания речи. Построение речи должно
быть таким, чтобы она привлекала внимание,
в наибольшей степени содействовала убеждению.
В качестве примера такой речи можно привести
обвинительную речь А.Ф. Кони по делу об
утоплении крестьянки Емельяновой ее
мужем; защитительные речи - П.А. Александрова
по делу В. Засулич, С.А. Андреевского по
делу Мироновича, Н.И. Холева по делу Максименко,
Я.С. Киселева по делу Бердникова, отвечающие
этим требованиям.
О культуре устной судебной
речи необходимо вести разговор и потому,
что на суде каждое слово не только несет
информацию, но и оказывает большое психологическое
воздействие, например: Наказание - это не
только кара, это возможность искупить
вину, исправиться, перевоспитаться. На
суде приходилось наблюдать, как под воздействием
убедительной речи прокурора, анализирующего
и оценивающего преступные действия подсудимого,
подсудимый все ниже и ниже опускает голову,
иногда даже плачет. И слушая выступление
другой стороны, адвоката, выражающего
мысль, что его подзащитный еще не потерянный
человек, что у него много положительных
качеств, подсудимый поднимает голову,
лицо его светлеет. Он осознает, что ему
верят.
Недостаточно грамотно составленное
обвинительное заключение (которое подлежит
обязательному оглашению в судебном процессе),
а также штампованная, сухая, неинтересная
и неубедительная речь прокурора (как
правило, читающего текст обвинительного
заключения вместо произнесения речи)
или адвоката не способствуют выполнению
судом его высокой функции. Допущенная
судебным оратором речевая ошибка дискредитирует
его как представителя органов правосудия.