Лингвоэкологические факторы

1 Haugen, Е. The ecology of language: Essays by E. Haugen / E. Haugen / Stanford, CA: Stanford University Press / Originally published in W. Bright (Ed.).1966. - P. 159-190.

2 Иваницкий, В.В. Лингвоэкология и «Дом бытия» / В.В. Иваницкий // Социальные варианты языка: материалы междунар. науч. конф., 25-26 апр. 2002 г., Нижний Новгород / Нижегор. гос. лингв, ун-т им. Н.А. Добролюбова. Филол. фак. / - Н.Новгород, 2002. - 280 с. 8 функционирование таких социальных институтов, как образование и СМИ.

Недостаточно освещены такие вопросы, как влияние лингвоэкологической деятельности, лингвоэкологической культуры, лингвоэкологическиих коммуникаций, лингвоэкоэтнонационального сознания на соответствующие аспекты языкового поведения. Исследования в данной сфере носят в большей степени социоэкологический или сугубо лингвистический характер. Интерпретируя О.Н. Яницкого, отметим, что «лингвоэкологический вызов» - это также и вызов социологии как науке1.

При заметно увеличившемся в последние годы объеме лингвоэкологической литературы, большинство работ, вышедших в нашей стране и за рубежом, носят психолингвистический характер. Неизвестны работы, рассматривающие комплексное воздействие лингвоэкологии на языковое поведение. Отсутствие такого анализа затрудняет разработку форм и методов эффективного использования лингвоэкологических принципов при формировании лингвоэкомышления, лингвоэкультуры, лингвоэкообразования и т.д. Все это определило выбор темы, постановку целей и задач диссертационного исследования.

Цель исследования: раскрыть и обосновать социальные факторы механизма взаимодействия лингвистической экологии и языкового поведения, наметить основные направления оптимизации данного взаимодействия в современном полиэтническом обществе.

Задачи исследования:

- исследовать теоретико-методологические  подходы в современном социально-гуманитарном  знании к пониманию языкового  поведения и лингвоэкологии как социально-коммуникативной практики;

- определить содержание  и структуру понятия «лингвоэкологического поведения», опираясь на социологические методы, подходы и теории;

- выявить социальный механизм  воздействия лингвоэкологии на языковое

1 Яницкий, О.Н. Россия как экосистема/ О.Н. Яницкий // Социол. исслед. - 2005. - № 7,- С.91-92. Яницкий, О.Н. Энвайронментальная социология вчера и сегодня/О.Н. Яницкий/Юбщественные науки и современность. - 1993. - №2. - С. 76-79. поведение в российском полиэтническом обществе;

- определить пути совершенствования  влияния лингвоэкологии на языковое поведение в рамках таких социальных институтов, как образование и СМИ;

- разработать предложения  и рекомендации государственным  органам власти Республики Марий  Эл на основе результатов проведенного  исследования.

Объект исследования: языковое поведение жителей Республики Марий Эл.

Предмет исследования: лингвоэкологические факторы процессов оптимизации языкового поведения многонационального населения Республики Марий Эл.

В качестве основных гипотез исследования выступают следующие положения:

1. Функционирование лингвоэкологии реализуется в виде объективно возникшей практики языкового 1 поведения современного российского полиэтнического общества.

2. Основной причиной возникновения  лингвоэкологии является необходимость коррекции языкового поведения жителей полиэтнического общества, проявляющегося в их языковой деятельности.

Теоретико-методологической основой диссертации послужили: теория социального действия (М. Вебер, Э. Дюркгейм, Т. Парсонс, П.А. Сорокин, В.А. Ядов, Ж.Т. Тощенко, М.А. Нугаев и др); лингвоэкологическая теория (Х.А. Прадес, Э. Хауген, Г. Бейтсон, Э. Гор, М. Феттес, Ю. Тсюда, Ф. Гельдерлин, С. Бранс, Д.О. Донел, В.Г. Руд ел ев, В.К. Журавлев Л.И. Скворцов, А.П. Сковородников, В.В. Иваницкий, B.C. Миловатский и др.); системный и комплексный подходы как традиционные направления методологии научного познания социальных процессов (М.М. Бахтин, Ж.Т. Тощенко, Н.В. Романовский, М.О. Мнацаканян, В.Е. Кемеров, В.А. Ядов и

ДР-)

Эмпирическую базу исследования составили данные статистики, вторичный анализ данных социологических исследований по Российской

Федерации и Республике Марий Эл, данные Всероссийской переписи населения, нормативные правовые акты, материалы периодических изданий и интернет-публикаций. В информационную базу исследования вошли результаты авторского социологического исследования, проведенного в 2006 году в Республике Марий Эл. Выборочная совокупность составила 600 человек: было опрошено 200 респондентов в Йошкар-Оле; 200 человек - в Волжске; 200 респондентов - в сельских населенных пунктах Оршанского, Советского, Куженерского, Новоторьяльского и Параньгинского районов. Использовалась репрезентативная выборка (по половозрастному, социально-профессиональному и национальному признакам).

В экспертном исследовании, проведенном в 2007 году в городах Йошкар-Ола и Волжск, было опрошено 80 человек, в число которых вошли ученые, деятели науки, работники образования, государственные служащие, руководители ведомственных учреждений. Репрезентативная выборка определялась такими признаками, как профессия и уровень образованности. Результаты социологического опроса респондентов и экспертов представлены в сопоставлении с целью получения наиболее полной характеристики лингвоэкологической ситуации в Республике Марий Эл. В качестве метода исследования был выбран анкетный опрос, результаты исследования обработаны в программной среде CurveExpert-1.31.

Научная новизна исследования заключается в следующем:

- обоснована необходимость  постановки проблемы и специального  изучения языкового поведения  в рамках социологической науки;

- дано определение понятия  «лингвоэкологическое поведение» в рамках социологической теории, раскрыта его сущность, содержание и структура;

- дано определение понятия  «лингвоэкология» с позиции социологической науки, определены ее цели, задачи, функции; представлены структурные элементы и критериальные показатели;

1 См.: Мазуркин, П.М. Математическое моделирование. Идентификация однофакторных статистических закономерностей: Учебное пособие/П.М. Мазуркин, А.С. Филонов. - Йошкар-Ола: МарГТУ, 200б.-292с. Мазуркин, П.М. Статистическая социология: Учебное пособие / П.М. Мазуркин. - Йошкар-Ола: Map ГТУ, 2006.-184 с.

- выявлен социальный механизм  воздействия лингвоэкологии на языковое поведение личности в российском полиэтническом обществе;

- в научный оборот введены  данные конкретного социологического  исследования, содержащие информацию  о лингвоэкологическом поведении;

- намечены основные направления  оптимизации взаимодействия лингвоэкологии и языкового поведения в условиях российского полиэтнического общества: определены пути модернизации системы образования, средств массовой информации, совершенствования законодательной базы, охарактеризованы практики формирования лингвоэкомышления, толерантных отношений возрождения и сохранения языков малых народов, овладения государственными языками, выявления предпочтений в использовании наиболее популярных современных языков.

Положения, выносимые на защиту:

1. Влияние экологических  тенденций на все социальные  институты предполагает разнообразие  моделей языкового поведения  в экономической, социально-политической, культурной, производственной, этноязыковой  и других сферах деятельности  современного полиэтнического общества.

2. Лингвоэкология — новая область знания, предусматривающая формирование такого вида речевой деятельности, которая осуществляется в результате целенаправленного взаимодействия индивидов или опосредованного воздействия на их мышление в процессе коррекции языкового поведения во всех институтах современного общества.

3. Представлен механизм  влияния лингвоэкологии на языковое поведение в виде взаимодействия их структурных компонентов. Компоненты лингвоэкологии - это лингвоэкологическая деятельность, лингвоэкомышление, лингвоэкоэтносознание, лингвоэкологическая культура, лингвоэкологическое образование, лингвоэкологические коммуникации. Компонентами языкового поведения являются ценностные ориентации, мотивы, нормы и формы проявления языковой активности субъектов поведения, общественный статус и ролевые характеристики.

4. Выявлено основное звено  механизма взаимодействия лингвоэкологии и языкового поведения — лингвоэкомышление, то есть практика человеческого познания, контролирующего и определяющего работу ума, ориентированного на подлинно нравственные ценности и идеалы.

5. Определены лингвоэкологические факторы оптимизации языкового поведения: реализация статуса государственных языков как фактора межэтнического согласия и конфликтности; обеспечение свободы выбора языка обучения и общения; модернизация производства, способствующая формированию установок к изучению государственных и иностранных языков с целью профессионального роста и социальной мобильности; стимулирование к изучению языка титульного этноса как руководителей республиканских органов государственной власти и управления, так и рядовых служащих.

6. Лингвоэкологическое поведение - одна из разновидностей социального взаимодействия людей, представляющая собой внешне наблюдаемую систему языковых действий, ценностных ориентаций, мотивов, поведенческих норм и ролей, а также психофизических характеристик, направленных на формирование духовно-нравственных качеств личности и реализуемых в процессе реформирования деятельности социальных институтов.

Теоретическая значимость работы:

- выделен социологический  аспект взаимодействия лингвистической  экологии и языкового поведения;

- определены подходы к  изучению влияния лингвоэкологии на языковое поведение в рамках социологической науки;

- разработан механизм  влияния лингвоэкологии на языковое поведение;

- определены пути оптимизации  влияния лингвоэкологии на языковое поведение.

Практическая значимость работы.

Предложенное автором обоснование воздействия лингвоэкологии на языковое поведение может послужить основой:

- для государственных  структур при непосредственной  разработке лингвоэкологообразовательных программ по коррекции языкового поведения и их реализации с целью сохранения двуязычия (многоязычия) в современном российском полиэтническом обществе;

- для чтения курсов  по общей социологии, этносоциологии, социологии духовной жизни, социолингвистике;

- для создания и реализации  лингвоэкологовоспитательных и образовательных программ по эстетике, культуре речи, духовно-нравственному воспитанию.

Апробация исследования. Основные теоретические положения диссертации обсуждались на заседании кафедры политологии и экономической теории Татарского государственного гуманитарно-педагогического университета. Результаты исследования нашли отражение в 21 публикации. Материалы исследования изложены в докладах и выступлениях на международных, всероссийских и межвузовских научно-практических конференциях в 2002-2009 годах.

Структура диссертационного исследования состоит из введения, четырех разделов, заключения, библиографии и трех приложений. Библиография включает 259 наименований, из них 25 на английском языке. Содержание диссертации изложено на 176 страницах машинописного текста и иллюстрировано таблицами, схемами, графиками.

Заключение диссертации по теме "Социальная структура, социальные институты и процессы", Бухарева, Людмила Петровна

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Языковое поведение представляет собой своеобразный и единственный, в своем роде, механизм взаимодействия людей, благодаря функционированию которого их деятельность и отношения находятся в определенном социолингвоэкологическом соответствии.

Структура лингвоэкологического поведения определяется совокупностью внутренних (языковых) и внешних (экологических) и прочих факторов и образований. Внутренние - это фонетические, грамматические, лексические, семантические, морфологические характеристики, а также голос, его динамика, произношение, стиль речи. Внешняя структура лингвоэкологического поведения определяется взаимодействием лингвоэкоэтномыслительных характеристик (в процессе лингвоэкологических коммуникаций) с системой социальных факторов: социально-политических, социально-экономических, социокультурных (включая лингвоэкокультурные элементы). Внешние - экологические элементы языка определяют степень его совершенства и уровень духовности индивидов.