Социальная школа во Франции (Ф. Перру)

В данной работе рассматриваются связи социальной (или социологической) школы во Франции с современной французской пространственной экономикой (1990-2000 гг.), а также другими направлениями и школами научной мысли. Изучение зарубежного опыта построения социально- и институциональноориентированной экономической модели может принести в российских условиях двойную пользу: во-первых, заимствовать позитивный опыт, во-вторых, учесть некоторые ошибки и перекосы и в результате сберечь собственные ресурсы. Поэтому, как представляется, демонстрация характерных черт французской социальной экономики, а также пространственной модели (особенно учитывая тот факт, что современная французская экономическая школа мало знакома отечественным исследователям) является задачей актуальной.

Введение…………………………………………………………………………...3
1 Общее представление о французской социальной школе экономической мысли. Франсуа Перру. Концептуальная связь с институционалистами……..5
2 Государственная экономическая политика дирижизма. Индикативное планирование……………………………………………………………………...9
3 Гармонизированный экономический рост. Полюсы роста…………………14
Заключение………………………………………………………………….……22
Список использованных источников…………………………………………...24