Автор работы: Пользователь скрыл имя, 10 Мая 2012 в 01:42, реферат
Основной целью функционирования любой экономической системы несомненно является создание качественных условий для жизни и устойчивой трудовой деятельности населения, а также ликвидация бедности и социального неравенства. Однако устойчивое социально-экономическое развитие невозможно без эффективной социальной политики, которая может проводиться на разных уровнях экономической деятельности. При всей кажущейся ясности необходимости наличия такой политики нужно решить, с помощью какой именно социальной политики, каких методов и механизмов общество может без социальной напряженности и конфликтов быстро осуществить рыночные преобразования, какова роль государства в этих процессах, зависит ли стабильность общества от социальных проблем, является ли она необходимой базой для успешного развития экономики, как осуществляют социальную политику европейские государства.
Первое условие обеспечивает устойчивый и весомый доход населения, второе — динамичное развитие экономики.
Принцип
социальной справедливости базируется
на соблюдении горизонтальной и вертикальной
справедливости. Принцип горизонтальной
справедливости предполагает применение
одинаковых мер ко всем лицам, находящимся
в одинаковом положении, тогда как
принцип вертикальной справедливости
основан на применении дифференцированных
мер к лицам, находящимся в
неравном положении. Так, в соответствии
с первым принципом предполагается
единая налоговая ставка на равные
по величине доходы независимо от их источников,
второй же устанавливает разную по
величине налоговую ставку на разные
по величине доходы.
Оплата
труда должна как можно более
полно учитывать, кто и как
работает. Она возрастает, если работник
относится к делу добросовестно,
и уменьшается, если он не стремится
искать, созидать, учиться.
Стремление
к обеспечению равенства
К
числу наиболее распространенных индикаторов
дифференциации доходов населения
относят коэффициент
Согласно закону Парето, 80% ВВП присваивают 20% населения, а остальные 20% ВВП распределяются среди 80% населения. Поэтому закон Парето называют законом 80/20.
Для
характеристики распределения совокупного
дохода между группами населения
применяется индекс концентрации доходов
населения (коэффициент Джини). Чем
больше этот коэффициент, тем сильнее
неравенство, т. е. чем выше степень
поляризации общества по уровню доходов,
тем коэффициент Джини ближе
к 1. При выравнивании доходов в
обществе этот показатель стремится
к нулю [5, с.396].
В
зарубежной экономической теории выделяют
четыре принципа справедливости в распределении
и перераспределении доходов: эгалитарный;
роулсианский; утилитарный; рыночный.
Таким
образом, само слово «социальный» характеризует
все то, что связано с жизнью
и отношениями людей в
Показателями
результативности социальной политики
являются уровень и качество жизни
населения. Уровень жизни включает
уровень и структуру
Развитие современной рыночной экономики предполагает определенную меру выравнивания доходов, создания социальных гарантий и равных стартовых условий для всех слоев населения. Задача построения экономической системы, ориентированной на человека, стимулирующей развитие личности, основывается на идее социальной справедливости.
Опыт развитых стран демонстрирует механизм соединения социальной справедливости и экономической эффективности. «Дорогая» рабочая сила побуждает экономику достигать прироста производства и улучшения качества за счет научно-технического прогресса, применения ресурсо- и трудосберегающих технологий.
3. Проблемы
социальной политики
и особенности её реализации
в Республике Беларусь
Беларусь
переживает сегодня процесс трансформации
социально-экономических и
Выступая
важнейшим амортизатором
Расходы
Беларуси на образование и здравоохранение
самые высокие в СНГ и
Оценка
перспектив сокращения бедности в Беларуси
осуществлена главным образом на
основе анализа ситуации относительно
увеличения доходов населения таблица
3.1, доступности образования таблица 3.2,
здравоохранения таблица 3.3 и социальной
защиты.
Таблица
1.1 - Основные социально-экономические
показатели уровня жизни населения
2007 | 2008 | 2009 | 2010 | Темпы роста 2010 г. к 2007 в % | |
Денежные доходы в расчете на душу населения, тыс. руб. в месяц | 503,9 | 648,2 | 753,6 | 762,6 | 151,3 |
Реальные денежные доходы населения, в процентах к предыдущему году | 113,2 | 111,8 | 102,7 | - | - |
Реальные располагаемые денежные доходы населения, в процентах к предыдущему году | 113,1 | 111,8 | 103,7 | - | - |
Номинальная начисленная среднемесячная заработная плата одного работника, тыс. руб. | 694,0 | 868,2 | 981,6 | 116,7 | 16,8 |
Реальная
заработная плата,
в процентах к предыдущему году |
110,0 | 109,0 | 100,1 | - | - |
Средний размер назначенной пенсии(на конец года), тыс. руб. | 328,2 | 389,4 | 429,5 | 482,8 | 147,1 |
Реальный размер назначенной пенсии, в процентах к предыдущему году | 105,4 | 104,7 | 100,2 | - | - |
Из
таблицы следует, что Беларусь сравнительно
быстро восстановила рост ВВП после экономического
кризиса начала 90-х годов: в 2009 – 136790 тыс.
руб. В январе-октябре 2010 г. объем валового
внутреннего продукта составил в текущих
ценах 130,9 трлн. рублей и увеличился по
сравнению с январем-октябрем 2009 г. в сопоставимых
ценах на 6,8%. Прогнозом на 2010 год в соответствии
с Указом Президента Республики Беларусь
от 7 декабря 2009 г. № 595 предусмотрен его
рост на 11-13%. Удельный вес в ВВП добавленной
стоимости промышленности составил 27,8%,
сельского хозяйства – 8,3%, строительства
– 10,8%, транспорта и связи – 9,3%, торговли
и общественного питания – 11% [14].
Таблица
3.2 - Основные показатели образования (на
начало учебного года)
2008 | 2009 | 2010 | Темпы роста 2009 г. к 2010 ,в % . | |
Число
учреждений, обеспечивающих получение
общего среднего образования1) |
3927 | 3821 | 3719 | 94,7 |
В них учащихся, тыс. | 1134,9 | 1083,2 | 1006,7 | 88,7 |
Число учреждений, обеспечивающих получение среднего специального образования1) | 204 | 206 | 211 | 103,4 |
В них учащихся, тыс. | 155,0 | 157,3 | 166,6 | 107,5 |
на
10 000 человек
населения, учащихся |
160 | 163 | 172 | 107,5 |
Число учреждений, обеспечивающих получение высшего образования1) | 53 | 53 | 53 | 100 |
В них студентов, тыс. | 413,7 | 420,7 | 430,4 | 104,03 |
на
10 000 человек
населения, студентов |
427 | 435 | 445 | 104,2 |
____________________
1)Включая данные по частным учебным заведениям.
Примечание
― Источник: [14].
Исходя
из данных таблицы, можно сделать
вывод о том, что число учреждений,
обеспечивающих получение общего среднего
образования сократилось на 15,3 %, количество
учащихся также снизилось, однако увеличилось
число учреждений, обеспечивающих получение
среднего специального образования на
7,5%. Увеличилось и количество студентов
высших учебных заведений.
Таблица
3.3 - Основные показатели здравоохранения
(на конец года)
2007 | 2008 | 2009 | Темпы роста 2009 г. к 2007 ,в % | |
Численность врачей всех специальностей: | ||||
всего, тыс. человек | 47,0 | 48,1 | 49,4 | 105,1 |
на 10 000 человек населения | 48,5 |
49,8 | 51,1 | 105,4 |
Численность среднего медицинского персонала: | ||||
всего, тыс. человек | 118,2 | 120,6 | 122,2 | 103,4 |
на 10 000 человек населения | 121,9 | 124,7 | 126,5 | 103,8 |
Число больничных организаций | 792 | 773 | 6611) | 83,5 |
Число больничных коек: | ||||
всего, тыс. | 108,9 | 107,7 | 107,0 | 98,3 |
на 10 000 человек населения, единиц | 112,4 | 111,3 | 110,7 | 98,5 |
Число
амбулаторно-поликлинических |
2027 | 2208 | 2205 | 108,8 |