Отчет по ознакомительной практике в ЭБС

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 11 Июня 2013 в 01:23, отчет по практике

Краткое описание

Основной целью практики является закрепление и конкретизация знаний по дисциплинам первого и второго курсов знакомство с деятельностью экономиста на предприятии.
Основные задачи практики:
закрепление знаний, развитие и совершенствование умений и навыков, приобретенных в процессе изучения теоретического материала, формирование целостного представление о направлении будущей деятельности;
осознание роли экономиста в деятельности предприятия; знакомство с требованиями, предъявляемыми к специалистам в области экономики на предприятиях;
изучение структуры предприятия, взаимосвязи цехов и отделов, функций различных служб предприятия;
изучение структуры кадров управления;

Содержание

Введение 3
Общая часть 5
Формы и методы поиска информации 5
Характеристика официальных сайтов 6
Основная часть 20
Структура экономической службы предприятия, функции
основных отделов 20
Эссе «Я и моя карьера» 26
Характеристика экономического района 29
2.3.1 Общая характеристика района 29
2.3.2 Оценка природно-ресурсного потенциала 30
2.3.3 Оценка развития промышленности 32
2.3.4 Важнейшие проблемы и основные направления перспективного развития района 33
3. Республика Алтай 37
4. Алтайский край 38
5. Кемеровская область 40
6. Новосибирская область 41
7. Омская область 44
8. Томская область 45
9. Тюменская область 46
10. Ямало-Ненецкий автономный округ 47
11. Ханты-Мансийский автономный округ 48
Заключение 49
Список использованных источников 51

Прикрепленные файлы: 1 файл

praktika_moya.docx

— 268.00 Кб (Скачать документ)

 

2. Финансовый отдел:

  • Расчет необходимого предприятию объема денежных средств.
  • Определение источников получения недостающих денежных средств (источников финансирования).
  • Организация привлечения денежных средств.
  • Эффективное хранение излишка денежных средств.
  • Обеспечение финансовой состоятельности предприятия и платежеспособности.
  • Контроль за финансовым состоянием предприятия.
  • Финансовое планирование и управление системой бюджетов предприятия и его подразделений.

 

3.Отдел экономических  задач:

  • Управление затратами предприятия, разработка смет и калькуляций затрат.
  • Расчет цен на продукцию.
  • Оценка эффективности деятельности предприятия, его подразделений, отдельных видов бизнеса, продукции, хозяйственных мероприятий.
  • Оценка объемных показателей производства и реализации продукции предприятия.
  • Экономические расчеты, связанные с выполнением хозяйственных договоров с контрагентами предприятия (поставщиками, покупателями, кредиторами и др.).
  • Технико-экономический    анализ    производственно-хозяйственной   деятельности предприятия.
  • Ведение и представление в установленные сроки официальной статистической отчетности.

 

4. Отдел персонала:

  • Подбор и обучение персонала.
  • Управление численностью и составом персонала предприятия.
  • Организация оптимальной для предприятия системы оплаты труда персонала.
  • Начисление заработной платы в соответствии с действующей на предприятии системой оплаты труда.

 

Объектами деятельности каждого  из подразделений экономической  службы являются одни и те же экономические  категории, например, затраты, финансовый результат, внеоборотные активы, источники  финансирования и т.п. Однако каждое подразделение решает относительно этих категорий свои специальные  задачи. Например, при покупке станка отдел экономических задач должен рассчитать экономическую эффективность  этой операции, первоначальную стоимость  станка, как объекта основных фондов. Финансовый отдел должен изыскать источник финансирования. А бухгалтерия отразить операции, связанные с совершенной  покупкой, в бухгалтерских документах.

Следует отметить, что часто  руководство предприятия в силу отсутствия необходимых специализированных экономических подразделений возлагает  на бухгалтерию решение несвойственных ей экономических задач, например, оценку экономической эффективности хозяйственных  мероприятий или составление  бизнес-плана и т.п. В связи  с развитием рыночной экономики  и постоянным усложнением условий  деятельности поток таких задач  возрастает. Их решение требует применения специальных методов, не относящихся  к инструментарию бухгалтерии, Поэтому  бухгалтерией они, как правило, качественно  не решаются. Предприятие несет потери. Лишь создание полноценной экономической  службы, в которой соблюдается  жесткая специализация, может обеспечить нормальное функционирование хозяйственного механизма предприятия.

Исключением является экономическая  служба малого предприятия, на численность  персонала которого налагаются ограничения. Здесь вся экономическая работа обычно ведется небольшой группой  экономистов (иногда одним человеком). В силу этого экономист малого предприятия должен быть универсалом, обладающим широким кругом специальных  знаний и имеющим высокий профессиональный уровень.

 

 Следует также отметить, что на крупных предприятиях  экономические подразделения могут  создаваться также в составе  отдельных структурных подразделений  (производств, цехов, отделов).

В решении экономических  задач участвуют все подразделения  предприятия. Обычно они являются или  потребителями, или поставщиками информации. Экономические расчеты проводятся при решении всех организационных, технических, технологических, производственных задач. Например, при разработке проекта  нового самолета обязательно рассчитывается экономическая эффективность его  применения. И в состав конструкторской  документации включается раздел технико-экономического обоснования. При планировании производственной программы рассчитываются ее экономические  параметры - себестоимость валовой, товарной, реализованной продукции, потребность в денежных средствах  и т.п. Рекомендации экономической  службы должны быть решающими при  выборе лучшего варианта решения  в таких задачах. Каждое мероприятие, которое планируется реализовать  должно проходить экономическую  экспертизу. В противном случае предприятия  будет функционировать не оптимально, его затраты будут выше, чем  результаты, будет ощущаться хронический  дефицит денежных средств.

В настоящее время наша страна переживает экономический кризис, связанный с переходом от административно-командной  модели экономики к открытой, рыночной. Один из признаков этого кризиса - сложное финансовое положение большинства  производственных предприятий. Важнейшей  задачей экономической службы таких  предприятий стала реализация мероприятий  антикризисного менеджмента. Целью  антикризисного менеджмента является недопущение банкротства предприятия. Предприятие становится банкротом (несостоятельным), если не может выполнять  оплату своих обязательств перед  партнерами - поставщиками сырья, материалов, банками, налоговыми органами, персоналом.

Нормальное финансовое положение  предприятия основывается на выполнении двух условий: а) рентабельной деятельности, б) достаточности денежных средств. К созданию и поддержанию этих условий и сводится антикризисный  менеджмент. На некоторых предприятиях существуют специальные подразделения, занимающиеся решением этой задачи. Они  исследуют деятельность предприятия, определяют причины тяжелого финансового  состояния (решают задачу диагностики), разрабатывают бизнес-планы финансового  оздоровления, осуществляют их реализацию. Кризис-менеджерами, как правило, являются экономисты высокого класса, имеющие  специальную подготовку. Часто для  выполнения этой работы прибегают к  услугам специализированных консалтинговых и аудиторских фирм.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.2 Эссе  «Я и  моя карьера»

Для начала определим, что  же такое способности человека.

Способности - это индивидуально-психологические  особенности, в результате которых, при одном и том же уровне знаний, умений и навыков одно дело у человека получается лучше другого. Согласно данному определению, я могу сказать, что у меня определенно есть способности к математическим наукам (в основном к алгебре) и литературе.

Помимо учебы у меня достаточно много интересов, например спорт (баскетбол, волейбол, настольный теннис), также иногда я занимаюсь  рукоделием (вязанием, плетением из бисера и тому подобное).Также стараюсь не забывать и об общественно-полезной деятельности, являюсь волонтером и  коммисаром выездных школ актива для  школьников.

Наверное, одними из главных  моих жизненных ценностей является уважение к своей семье и старшим  людям, а также собственное уважение и признание авторитетных для  меня  людей. Я не могу совершенно точно и определенно сказать, кем я восхищаюсь, потому как людей  вызывающих у меня глубочайшее уважение очень много. Если говорить о людях, с которыми я лично знакома, то я совершенно точно могу сказать, что я очень восхищаюсь своими бабушкой и дедушкой. Дедушка вызывает у меня уважение и восхищение, так  как он очень образованный и начитанный человек, с ним всегда интересно  поговорить абсолютно на любые темы, будь то политика или искусство. Бабушкой же я восхищаюсь за ее жизненную  мудрость и за умение рассмотреть  истинное лицо каждого человека, ее советы всегда очень важны для  меня. Если же говорить о людях публичных, то мое уважение вызывает Ник Вуйчич, этот человек, родившийся без всех четырех  конечностей,  все же сумел реализовать  себя как личность, стать достаточно известным и востребованным человеком. Он несмотря на свои физические недостатки не пал духом и смог доказать всему  миру, что он может жить полноценной  жизнью и быть счастливым.

Меня всегда восхищали  такие черты характера как  настойчивость, упорство, умение идти к своей цели, но при этом всегда оставаться «человеком», а также  уважение к людям, ответственное  отношение к своему делу, трудолюбие и иногда разумная самокритичность.

Обычно я стараюсь проводить  свой досуг достаточно активно и  интересно. Люблю активный отдых  и развлечения, а также мне  нравится заниматься  общественной деятельностью, участвовать в различных  семинарах и тренингах  повышающих мои личностные качества. Считаю, что  организация активного досуга в  современном мире очень важна, так  как  современная жизнь протекает  в очень быстром ритме и  нужно стараться соответствовать  ему.

Интересный ли я человек  для института? Однозначно ответить на этот вопрос я не могу, так как  считаю, что все люди достаточно интересны, кто-то в большей степени, кто-то в меньшей.    И  возможно, что некоторые таланты и умения студентов не могут раскрыться в  полной степени в стенах института. 

В социальном плане, для меня, несомненно, важным событием является рождение ребенка или чья либо смерть. Потому как нет ничего прекраснее появления новой жизни  и  нет  ничего печальнее, чем угасание в  человеке этой жизни.

В моем понимании экономист определенно должен быть педантичным, точным и внимательным человеком. Человеком, который может мыслить глобально, умеет грамотно выражать свои мысли, имеет хорошо развитую память,  умеет отстоять свое мнение, имеет стратегическое мышление, умеет предвидеть конечный результата, способен планировать свое рабочее время, умеет переключаться с одной деятельности на другую, предусмотрителен, коммуникабелен, стрессоустойчив, умеет работать в команде.

На мой взгляд экономист должен обладать знаниями в таких науках как математика, статистика и логика, а так же в некоторой степени и социология.

Я считаю, что для выбранной нами специальности особенно важны такие качества человека как умение отстоять свое мнение, умение предвидеть конечный результат, коммуникабельность, стрессоустойчивость, умение работать в команде, предусмотрительность и умение быстро и безотлагательно принимать важные решения.

Если сопоставить те качества экономиста которые я перечислила выше и личные стороны моего характера, то я считаю, что мне нужно развивать в себе умение отстаивать свое мнение и способность планировать свое рабочее время.

К хорошим сторонам выбранной мной специальности я могу отнести возможность карьерного роста и востребованность на рынке труда данной специальности.  К плохим же сторонам, как мне кажется, можно отнести то, что данная специальность налагает на человека определенную ответственность, а любая ответственность как следствие может плохо отразиться на физическом и психологическом здоровье человека.

 Если бы был выбор,  то конечно мне хотелось бы  открыть свое собственное предприятие,  но если это будет невозможно, то несомненно я хотела бы  работать в крупной компании, сотрудничающей со многими   зарубежными странами, так как  в таких  компаниях возможен  больший карьерный рост. Возможно, я согласилась бы работать  и не в нашем городе.  И  скорее всего я хотела бы  работать в планово-экономическом  отделе.

 

2.3 Характеристика  экономического района

ЗАПАДНО-СИБИРСКИЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ  РАЙОН

2.3.1 Общая характеристика  района 

Западно-Сибирский экономический  район — один из 11 экономических районов Российской Федерации, состоит из 9 федеральных субъектов:

  1. Кемеровская область
  2. Новосибирская область
  3. Омская область
  4. Томская область
  5. Тюменская область
  6. Ханты-Мансийский автономный округ
  7. Ямало-Ненецкий автономный округ
  8. Республика Алтай
  9. Алтайский край

Население — 16'593'236 чел. (2010) (10,3% от РФ), площадь — 2 427 200 кв. км.

3-й по площади район  страны и самый густонаселенный  в восточной экономической зоне.

Расселение населения неравномерное. На юге плотность увеличивается  до 15 чел/км2 (в Кемеровской области  более 30 чел/км2, но в Республике Алтай— только 2,2чел/км2), а на севере уменьшается  до 1-2 чел/км2.

Для национального состава района характерны примерно те же пропорции, что и для России в целом. Доля русского населения приближается к 90 %. Из других национальностей следует  выделить украинцев (5 %). Среди коренных национальностей наибольшая численность  у алтайцев, ненцев, хантов, манси, селькупов.

Западно-Сибирский район — самый  восточный из всех районов, где есть города миллионеры (Омск и Новосибирск). Это, а также промышленный характер освоения территории предопределили высокую  долю городского населения в районе (71 %). Район имеет дефицит трудовых ресурсов, поэтому в нефтегазовые районы устремляется значительный приток приезжих. На юге сальдо миграции также  положительно за счет приезжего населения  из Казахстана и республик Средней  Азии.

Информация о работе Отчет по ознакомительной практике в ЭБС