Автор работы: Пользователь скрыл имя, 12 Мая 2013 в 14:47, контрольная работа
Вопрос о том, как мы отражаем экономическую составляющую нашей жизни, кажется на первый взгляд банальным, а механизм внутренней регуляции экономического поведения представляется удивительно естественным и имплицитным. С раннего детства мы вступаем в отношения обмена и постоянно осуществляем выбор. Жизнь учит покупать, тратить, накапливать, запасаться, обменивать рабочую силу на материальное и нематериальное вознаграждение, выбирать более полезное, выгодное, нужное. Взвешиваются альтернативы и «просчитываются» польза и потери от нашего выбора, соотносятся вклады (усилия, время, способности, деньги) и отдачи (заработная плата, доходы, прибыль), а также степень удовлетворенности своих потребностей соотносится с затратами.
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………. 3
1.Экономическое благополучие…………………………………………… 4
2. Проблема бедности в психологии……………………………………… 4
2.1 Личностные характеристики бедных…………………………………. 5
2.2 Психологические причины бедности в странах СНГ………………... 5
2.3 Проблемы психологии богатства……………………………………… 6
3. Экономико-психологическая адаптация ………..……………………... 7
3.1 Психологические качества адаптировавшихся к рынку…………….. 7
3.2 Психологические проблемы преодоления дезадаптации…………….9
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………….. 15
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ……
3.2 Психологические проблемы преодоления дезадаптации
Адаптирующийся к рынку человек может находиться на разных уровнях социальной адаптации. Выделяют следующие уровни, отражающие глубину адаптации:
а) уровень осознания требований среды, но непринятия ее ценностей;
б) уровень взаимной терпимости личности и ее социальной среды;
в) уровень аккомодации, требующий уступок, которые возникают на основе терпимости;
г) уровень ассимиляции (полное приспособление), характеризуемый отказом личности от своих прежних ценностей и принятием ценностей новой среды.
С указанными уровнями адаптации соотносимы такие виды адаптации как добровольная и вынужденная. Добровольно адаптируется человек в том случае, если новые способы социального действия не противоречат ценностным ориентациям и соответствуют его личностным качествам. Вынужденная адаптация обнаруживает себя, если противясь новому, но опираясь на свой прошлый опыт, социальное положение, возможности, связи и т.д., человек подчиняется обстоятельствам и социальной среде, не пытаясь изменить что-либо в ней или в себе.
Представители старшего поколения чаще демонстрируют вынужденную адаптацию. Среди людей, не наделенных качествами рыночной ориентации характера, менее энергетически одаренных и гибких также больше неглубоко или совсем неадаптировавшихся к изменившимся экономическим условиям.
Вынужденная и неглубокая адаптация при неблагоприятных условиях может перейти в состояние дезадаптированности. На психосоматическом уровне дезадаптированность проявляется в невротических симптомах, психогенных заболеваниях; на уровне личности — в зависти и сверхэгоизме, агрессивности или пессимизме, апатии, отчаянии; на уровне межличностного общения— в конфликтности, безответственности, сверхиндивидуализме; на уровне морали — в безнравственности, национализме, потере достоинства.
Система психологических мероприятий по ослаблению и преодолению дезадаптированности включает в себя: 1) индивидуально-психологическую коррекцию дезадаптированности; содействие в поиске своей социально-экономической ниши — на микроуровне; 2) работу с населением, осуществляемую посредством СМИ и общественных организаций с целью формирования необходимых для адаптации качеств на фоне
социальной и моральной поддержки дезадаптированных по объективным причинам — на макроуровне.
В целях индивидуально-
Важнейший элемент психологической помощи — содействие в поиске своей социально-экономической ниши. В сбалансированном структурированном или, как сейчас говорят, цивилизованном рынке найдется место и людям с выраженной гуманистической направленностью (не типичной для рынка), противоположными рыночной ориентации характера чертами.
Если выделять универсальные качества экономически успешных людей, независимо от характера экономического риска их деятельности (кратковременного и концентрированного или пролонгированного, с ответственностью без накала соревновательности) являются энергетические (активность) и волевые качества (целеустремленность, настойчивость, самостоятельность), а также гибкость и мобильность.
Психологические проблемы преодоления дезадаптации на макроуровне связаны с рядом факторов. Результаты социологических обследований свидетельствуют, что имеет место нелегитимность неравенства, люди склонны видеть причины как бедности, так и богатства в характеристиках системы и значительно реже— в личностных качествах. Такой социологический диагноз имеет объективные причины в условиях экстремальной экономики, где, с одной стороны, рынок не сбалансирован и хаотичен, и все еще недостаточно выражена функция контроля государства, а, с другой стороны, отсутствуют условия естественной конкуренции из-за авторитарно-бюрократического и теневого монополизма.
Тем не менее, осознание и
учет субъективного фактора
Такой портрет хозяйствующего государства способствовал бы и более благоприятной проекции себя как гражданина на государство, страну и наоборот, отражения в конкретной личности экономического статуса всего государства (как это происходит, например, в США и северных европейских странах). Но при этом целью экономической политики, ее идеалом все же должно стать качество жизни всего населения страны и, этот идеал необходимо объективировать и подкреплять конкретными шагами.
Дейнека О.С.
Экономическая психология: Учеб. пособие. — СПб.: Изд-во
С.-Петерб. ун-та, 2000. — 160 с.
Экономическая психология в современном мире: сбор-
ник научных статей / Отв. ред. д. пс. н. А.Н. Лебедев. – М.:
Экон-информ, 2012. – 398 с. Бадмаева С.В.
Экономическая социализация людей разного возраста в совре-
менных условиях