Экономика как социальный институт

 

План.

1. Экономика как социальный институт………………………………1 стр.

1.1 Определение экономики  как социального института…………….1 стр.

1.2  Виды общественных  институтов………………………………….3 стр.

1.3  Понятие работа. Основные характеристики работы…………….4 стр.

 

2. Труд и его составляющие…………………………………………...5 стр.

2.1 Понятие труда……………………………………………………….5 стр.

2.2 Составляющие труда………………………………………………..6 стр.

 

3. Проблема безработицы……………………………………………11  стр.

3.1 Причины безработицы…………………………………………….11 стр.

3.2 Виды безработицы…………………………………………………14 стр.

3.3 Естественный уровень  безработицы и его измерение…………...16 стр.

 

4. Список использованной  литературы……………………………….23 стр.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. Экономика как социальный институт.

    1.1 Определение экономики как социального института.      

Социальный институт (лат. institutum установление, учреждение) — исторически сложившаяся форма  организации совместной жизнедеятельности  людей, возникающая из необходимости  удовлетворения социальных потребностей общества и направленная на реализацию в нем определенных социальных функций. Институты характеризуются своими возможностями влиять на поведение людей посредством установленных правил, определяющих так её поведение.

            Будучи заимствованным из юриспруденции,  в социологии понятие «институт»  трактуется более широко, чем просто «учреждения», «законы», поскольку оно не всегда предполагает наличие чётко выраженной структуры и кодифицированных правил поведения членов института. Социальные институты часто являются организациями, многие из них есть системы организации. Тем не менее, некоторые институты не являются организациями или системами организации, и не требуют организации. Следует также иметь в виду, что в социальных науках (прежде всего, в социологии и юриспруденции) понятие «институт» трактуется более широко, чем термин «организация», поскольку оно не всегда предполагает наличие чётко выраженной структуры и кодифицированных правил поведения членов института.

            Особенности его словоупотребления  осложняются ещё тем обстоятельством,  что в английском языке традиционно под институтом понимается любая устоявшаяся практика людей, обладающая признаком самовоспроизводимости. В таком широком, не узкоспециальном, значении институтом может быть обычная человеческая очередь или английский язык как многовековая социальная практика.

            Словосочетание «социальный институт»  употребляется в самых разнообразных  значениях. Говорят об институте  семьи, институте образования,  институте здравоохранения, институте  государственной власти, институте  парламентаризма, институте частной собственности, институте религии и т. д.

               Поэтому нередко социальному институту дается другое название — «институция» (от лат. institutio — обычай, наставление, указание, порядок), понимая под ней совокупность общественных обычаев, воплощение определенных привычек поведения, образа мыслей и жизни, передаваемых из поколения в поколение, меняющихся в зависимости от обстоятельств и служащих орудием приспособления к ним, а под «институтом» — закрепление обычаев и порядков в виде закона или учреждения. Термин «социальный институт» вобрал в себя как «институцию» (обычаи), так и собственно «институт» (учреждения, законы), так как объединил в себе как формальные, так и неформальные «правила игры».

            Ряд современных исследователей обращает внимание на существенные и принципиальные различия социальных институтов у разных народов. При этом по мнению этих авторов, характер социальных институтов может определять как успех, так провал в развитии того или иного общества. Совокупность социальных институтов образует «институциональную матрицу» данного общества, задающую в нём основной ход всей социальной жизни.

 

1.2 Виды общественных  институтов.

            Различают ряд сфер жизнедеятельности  общества, в каждой из которых формируются специфические общественные институты и социальные отношения:

− Экономическая —  отношения в процессе производства (производство, распределение, потребление  материальных благ). Институты, относящиеся  к экономической сфере: частная  собственность, материальное производство, рынок и др.

− Социальная — отношения  между различными социальными и  возрастными группами; деятельность по обеспечению социальной гарантии. Институты, относящиеся к социальной сфере: воспитание, семья, здравоохранение, социальное обеспечение, досуг и др.

− Политическая — отношения  между гражданским обществом  и государством, между государством и политическими партиями, а также  между государствами. Институты, относящиеся  к политической сфере: государство, право, парламент, правительство, судебная система, политические партии, армия и др.

− Духовная — отношения, возникающие в процессе формирования духовных ценностей, их сохранения, распространения, потребления, а также передачи следующим  поколениям. Институты, относящиеся  к духовной сфере: религия, образование, наука, искусство и др.

             Рассмотрим экономическую сферу жизнедеятельности  общества более подробно.

  Экономика как  социальный институт представляет  собой совокупность институализированных  способов деятельности, образцов социальных действий, образующих различные типы экономического поведения людей и организаций для удовлетворения своих потребностей.

 

1.3. Определение  и основные характеристики работы.

Ядром экономики является работа.

                 Работа — это решение задач, связанное с затратой умственных и физических усилий, имеющее своей целью производство благ и услуг, удовлетворяющих человеческие потребности. Э. Гидденс выделяет шесть основных характеристик работы.

1. Деньги. Заработная плата или  должностной оклад для большинства людей — главный источник удовлетворения их потребностей.

2. Деятельностный уровень. Профессиональная  деятельность часто является  основой приобретения и реализации  знаний и возможностей.

               Даже если работа рутинная, она предлагает некоторое структурированное окружение, в котором может реализоваться энергия данного человека. Без работы возможность реализации знаний и способностей может снизиться.

3. Разнообразие. Занятость дает  доступ к ситуациям помимо  бытового окружения. В рабочей обстановке, даже тогда, когда задачи относительно однообразные, индивид может получать удовлетворение от исполнения обязанностей, не похожих на домашние.

4. Структурирование времени. У  людей, занятых на регулярной  работе, день обычно организован вокруг ритма работы. Хотя иногда это может действовать угнетающе, однако дает ощущение направленности в повседневных делах.

Для тех, кто лишен работы, большую  проблему представляет скука, у таких  людей развивается апатия по отношению  к времени.

5. Социальные контакты. Рабочее окружение часто порождает дружбу и возможность участвовать в совместной деятельности с другими.

При отсутствии контактов на работе круг друзей и знакомых человека уменьшается.

6. Личностная идентичность. Занятость  обычно ценится за то чувство личной социальной стабильности, которое она дает.

 

2. Труд и его составляющие.

2.1 Понятие труда.

              Труд – основное условие самой  жизни человека и общества.                   Труд -  прежде всего процесс  между человеком и природой. Благодаря труду человек напал на след своего естественного развития, выделился из мира животных и стал действительно человеком. Естественно, труд, создал человека. Труд создал и человеческое общество – также одно из первых условий жизни и развития человека потому, что труд как процесс возможен лишь в совместной деятельности, в общении людей друг с другом. Труд всегда выступает как коллективная деятельность. Чтобы производить люди вступают в связь и отношения.

             Цель труда – это создание  возможностей для повышения благосостояния людей, улучшения условий их труда и быта.

             Социология труда – отрасль  социологии, изучающая трудовую  деятельность как социальный  процесс, социальные факторы повышения  эффективности труда, влияние  технико-технологических и социальных условий на отношении людей к труду.

 

2.1 Составляющие  труда.

              Социология труда изучает труд  как социально-экономический процесс  во всем многообразии его связей  с социальными институтами. В  ней органично связаны теория и практика социального управления трудовой деятельностью людей; фундаментальные и прикладные исследования условий, тенденций и последствий научно-технического прогресса, социальных и экономических проблем развития общественного труда, центральной из которых для социологии является анализ способа соединения работников с орудиями труда. В поле зрения социолога попадают социальные формы и условия труда, его коллективный или индивидуальный характер, социальная организация совместного труда. Кроме того, социология труда изучает различные социально-психологические стороны механизма включения работника в трудовую деятельность, т. е. стимулирование труда, удовлетворенность работой и отношение к ней, пути повышения трудовой активности и производительности труда.

Основными категориями  социологии труда социологии труда  выступают: условия туда, организация  труда, виды труда, содержание труда, характер труда, отношение к труду, удовлетворенность  трудом, трудовым коллективом, социально-психологический  климат коллектива и т. п. 

                Необходимо разделять два исходных понятия, которые сейчас мы слышим постоянно: индивидуальный труд и индивидуальная трудовая деятельность. Первое понятие означает индивидуальное рабочее место, обособленную трудовую зону со своим субъектом, кругом обязанностей и функциями – это элемент технологического разделения труда.

               Индивидуальная трудовая деятельность – элемент экономического разделения труда. Это общественно-полезная деятельность граждан, основанная на личном труде отдельных субъектов и членов их семей. Основу такой деятельности составляют находящиеся в личной собственности средства труда, жилые здания и постройки, земля, производственные объекты, транспортные средства и т. д. Индивидуальная трудовая деятельность выступает элементом разделения труда внутри общества.

              Важное значение имеет категория «условия труда». Под условиями труда понимается объективное явление, формирующееся в процессе труда под воздействием взаимосвязанных факторов социально-экономического, технико-организационного и естественно-природного характера. Они влияют на здоровье, работоспособность человека, на его отношение к труду и степень удовлетворенности им, эффективность труда и другие экономические показатели производственной деятельности, на уровень жизни и всестороннее развитие человека – главной производственной силы общества. Условия труда могут быть нормальные и вредные. При нормальных условиях работа не наносит явного вреда здоровью человека. Вредные условия труда (работа в шахтах, в цехах химического производства, в инфекционных отделениях и т. д.) опасны для здоровья человека и нередко ставят под угрозу саму человеческую жизнь. Кроме того условия труда разделяются социологами на экстремальные, относительно нормальные и благоприятные. В условиях труда выделяются следующие основные компоненты: социально-производственный, выраженный технологической организацией труда и обуславливающий «привязанность» работника к рабочему месту; социально-экономический: длительность рабочего дня и рабочего года, заработная плата и льготы за счет общественных фондов потребления и т. д.; социально-гигиенический: безопасность труда, уровень физической нагрузки и нервно-психического напряжения, комфортность производственной среды; социально-психологический: морально-психологический климат в коллективе, взаимоотношения, возможности межличностного общения в процессе труда. Условия труда во многом зависят от организации и содержания труда.

              Один из важных резервов эффективности производства – совершенствование организации труда на основе достижений науки и передового опыта. Под организацией труда обычно понимают форму, способы и порядок соединения живого и овеществленного труда (человек – оборудование, машины, инструмент). Организация труда основывается на таких ключевых элементах, как рабочее место, разделение труда и его кооперация, распределение работы и контроль, подбор, подготовка и повышение квалификации кадров, укрепление трудовой дисциплины.

 

             Понятие «содержание труда» обозначает конкретную трудовую деятельность работника. Это его социально-технологическая характеристика, учитывающая виды, функции и организацию трудовых действий на рабочем месте, физическое и интеллектуальное напряжение, степень самостоятельности, монотонность и разнообразие труда. Содержание труда включает распределение функций (исполнительских, регистрации и контроля, наблюдения, наладки и др.) на рабочем месте и выражается в совокупности выполняемых операций.

 

             Вещественной стороной данной категории являются предмет, средства и продукт труда. Взаимодействуя друг с другом, они образуют совокупность трудовых операций, что характеризует содержание труда в узком смысле слова.

             Понятие «характер труда» выражает единство его технико-экономического содержания и общественной формы, социально-экономическое качество общественного труда на той или иной ступени развития производительных сил и производственных отношений, обусловленное особенностями способа соединения работника с орудиями труда. Характер труда обуславливает различия в самых разных сферах производственной и внепроизводственной деятельности: в культурно-техническом уровне, в участии в управлении производством и в общественной жизни, в уровне материального благосостояния и т. д.

            Профессии (вид конкретного труда) различаются по характеру труда, а специальность – по содержанию. Понятно, что характер труда – это его родовые, качественные характеристики, напротив, содержание труда – это видовые, количественные различия. Ни один из факторов трудовой деятельности нельзя включать в характер труда и не включать в содержание. Все они тесно связаны между собой.

            Непосредственно с характером и содержанием труда связаны виды труда и современная технология. Основными видами труда являются ручной, механизированный и автоматизированный. Принято различать простой ручной труд (не требующий специальных навыков, знаний и умений, а также обращения с современными инструментами и приборами) и сложный (основанный на длительной подготовке, научно-технических знаниях и мастерстве работника). Если сложный ручной труд в известных масштабах не утратил своего значения, то простой ручной труд исторически себя изживает.