Источники финансирования спортивной организации. Особенности рынка труда в отрасли ФкиС

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 03 Февраля 2014 в 14:25, контрольная работа

Краткое описание

В последние годы произошла коренная трансформация всей системы экономических отношений в российском спорте. Ушли в прошлое схемы тотального бюджетного финансирования детского и юношеского спорта, спорта высших достижений, а также всей совокупности спортивных учреждений, клубов, стадионов, спорткомплексов и иной инфраструктуры. Конечно, бюджетная поддержка физической культуры и спорта не исчезла вовсе, но о ее конкретной величине говорят следующие факты. Переход спортивных клубов и организаций в России на рыночные принципы функционирования, в условиях, когда бюджетное финансирование необходимо сочетать с предпринимательской деятельностью, поставил для всей системы спорта в стране несколько основополагающих проблем.

Прикрепленные файлы: 1 файл

готовая кр по экономике ФКиС.docx

— 31.79 Кб (Скачать документ)

Объём предложения на рынке  труда отчасти связан с процессами естественного движения населения. В связи с переходом работников в старшие возрастные группы, выходом  на пенсию по старости и инвалидности и т. п. их численность в той  или иной отрасли уменьшается. В  современных российских условиях часть  работников может выбывать из отрасли  по другим причинам, например переходя (мигрируя) в иные сферы деятельности.

В России отраслевая формула  занятости в настоящее время  прямо противоположна той, которая  сложилась в странах с развитой рыночной экономикой: в материальном производстве в нашей стране занято около 2/3 рабочей силы, а в сфере  услуг - только 1/3. Однако и в российских условиях по мере развития рыночной экономики  охарактеризованная выше тенденция  будет проявляться всё более  отчётливо.

 Рынку труда в отрасли  "физическая культура и спорт"  присущи и некоторые специфические  особенности:

  Во-первых, он носит по преимуществу педагогический характер, так как направлен на обучение и воспитание занимающихся физическим упражнениями и видами спорта.

 

Во-вторых, он крайне трудно поддаётся регламентированию и  нормированию, требует высокого уровня творчества, связанного с необходимостью принятия самостоятельных решений, направленных на улучшение учебно-тренировочного процесса, организацию и проведение спортивно-массовых мероприятий, и  т. п.

В-третьих, производство социально-культурных услуг в отрасли совпадает  по времени с их потреблением, поэтому  результаты труда физкультурных  работников, в отличие от трудовой деятельности во многих других отраслях, неотделимы от их действий.

В-четвёртых, результаты труда  работников физической культуры и спорта приобретают различную форму. Так, результат труда преподавателей, тренеров, инструкторов-методистов и  ряда работников других категорий не приобретает материально-вещественной формы, а проявляется в виде социально-культурных услуг. В отличие от этого труд работников, занятых изготовлением  и ремонтом спортивного инвентаря  и т. п., приобретает материально-вещественную форму, воплощаясь либо в спортивном товаре, либо в материальной услуге.

Работники физической культуры и спорта по роду своей деятельности могут быть объединены в три группы:

Первая группа работников отрасли принимает непосредственное участие в подготовке физкультурников  и спортсменов. К этой группе относятся  педагоги по физической культуре, тренеры, инструкторы-методисты и др.

Данная группа работников представляет так называемые "чистые" услуги, рост производства которых  требует увеличения численности  подготавливаемых для отрасли специалистов. Расширение рынка труда при производстве таких услуг связано с рядом  обстоятельств: наметившимся в последние  годы ростом численности занимающихся физическими упражнениями и видами спорта, началом культивирования  в России ранее нетрадиционных для неё видов спорта, созданием всё новых физкультурно-спортивных организаций в различных организационно-правовых формах.

Вторая группа работников отрасли принимает участие в  создании условий для подготовки физкультурников и спортсменов. В эту группу входят инженерно-технические  работники, специалисты, рабочие, служащие и младший обслуживающий персонал клубов, спортивных школ, физкультурно-спортивных сооружений, учебно-тренировочных баз  и т. д.

Данная группа работников оказывает так называемые материальные услуги, к которым относятся виды деятельности, связанные с подготовкой  или изготовлением спортивных товаров, эксплуатацией физкультурно-спортивных сооружений, а также с медицинским, транспортным и т. п. обслуживанием.

Усложнение материально-технической  базы физической культуры и спорта ведёт к увеличению объёма работ  по предоставлению материальных услуг  и, следовательно, к росту численности  работников различной квалификации, занятых в этом процессе. При этом, в отличие от отраслей материального  производства, в сфере физической культуры и спорта, повышение уровня технической вооружённости приводит не к сокращению числа рабочих мест, а наоборот, к их увеличению за счёт роста численности работников, занятых в обслуживанием и ремонтом современного спортивного оборудования и т. д.

Третья группа работников (достаточно новая и весьма специфичная  для отрасли) - это спортсмены-профессионалы. Они оказывают по преимуществу зрелищные  услуги, пассивно потребляемые населением.

 

 

 

 

 

 

Характеристика кадров отрасли ФкиС

Данные сравнительного анализа  свидетельствует о том, что численность  работников отрасли постоянно возрастает: прирост числа работников в 1999г. по сравнению с 1998г. составил 5,4%. Наибольший прирост кадров наблюдался по таким группам, как "физкультурные работники спортивных сооружений" (35,5%) и "физкультурные работники по месту жительства" (22,2%). Значительно увеличился состав работников органов управления физической культурой и спортом всех уровней (19,9%), особенно их руководителей (37,9%). Вместе с тем по некоторым категориям работников наблюдается заметное снижение их численности: число тренеров-преподавателей на предприятиях, в учреждениях, организациях и клубах снизилось на 17,2%, а число работников аппарата советов ФСО - на 3%.

Подавляющее большинство  работников физической культуры и спорта оказывают физкультурно-спортивные и образовательные услуги, так  как трудятся в образовательных  учреждениях и учреждениях дополнительного  образования (74%). В общей численности  занятых в отрасли наибольшая доза приходится на учителей общеобразовательных  школ (36,2%), а также на тренеров спортивных школ и училищ олимпийского резерва (19,5%).

Из общего числа работников физической культуры и спорта 57,7% имеют  высшее физкультурное образование, а 24,4% - среднее физкультурное образование. Несмотря на активную деятельность по подготовке кадров для отрасли с  профессиональным образованием, доля работников без физкультурного образования  весьма существенна и в последние  годы продолжает увеличиваться. Если в 1998 г. эта категория в общей численности работников составляла 16,3%, то в 1999г. - уже 17,9%. Особенно неблагополучно дело обстоит среди физкультурных работников спортивных сооружений (50,8% не имеют физкультурного образования), физкультурных работников по месту жительства (32,4%), инструкторов-методистов предприятий, учреждений, организаций и клубов (26,1%), тренеров-преподавателей и инструкторов-методистов детско-юношеских клубов физической подготовки (23,8%), работников физкультурно-оздоровительной направленности детских дошкольных учреждений (23,1%), тренеров-преподавателей и инструкторов-методистов спортивных школ (18,2%). Более благополучная ситуация наблюдается среди преподавателей высших учебных заведений (1,2% не имеют физкультурного образования), преподавателей средних специальных учебных заведений (3,3%) и учителей общеобразовательных школ (8,3%).

Следует обратить внимание и ещё на одну специфическую особенность: в отличие от многих зарубежных стран, в настоящее время для российского  отраслевого рынка труда нехарактерно привлечение населения к деятельности в физкультурно-спортивных организациях на общественных началах.

По данным французских  исследователей: Andreff W., Bourg J.-F., Halba B., Nys J.-F., 1995г. в 90-х годах ХХ в. в различных физкультурно-спортивных организациях на общественных началах работало: в Бельгии - около 200 тыс. человек (оценка ежегодной стоимости труда составляет 6 млрд. бельгийских франков); в Великобритании - 79 тыс. человек (830млн. фунтов стерлингов); в Испании - около 200 тыс. человек (53 760млн. песет).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Основы нормирования труда  работников физической культуры

 

Нормирование труда представляет собой установление меры затрат труда, необходимых для изготовления единицы  продукции или на выполнение заданного  объема работы в определенных организационно-технических  условиях.

Специфические особенности  труда (предоставление, как правило, социально-культурных услуг и т.п.) в отрасли "физическая культура и  спорт" являются причиной того, что  исходной базой для нормирования труда работников выступает продолжительность  рабочего времени.

Непосредственной целью  нормирования труда является обеспечение  в рамках установленной продолжительности  рабочего времени общественно необходимой, нормальной интенсивности труда, иными  словами - такой трудовой нагрузки, при которой достигается высокая  эффективность в работе без ущерба для здоровья трудящихся.

Кодексом законов о  труде Российской Федерации установлена 40-часовая рабочая неделя (ст. 42). Именно эта законодательно установленная  продолжительность рабочего времени  в настоящее время является фактически единственным нормативом для ряда категорий  работников физической культуры и спорта (работники органов управления и  др.).

При нормировании труда работников отрасли "физическая культура и спорт", представляющих "чистые" услуги, используются и другие нормативы.

Недельное рабочее время, например, тренеров спортивных школ фактически состоит из двух взаимосвязанных  частей: 24 рабочих часа в неделю предусматривается  на проведение непосредственной учебно-тренировочной  работы, а остальное рабочее время (16 часов) предназначается для осуществления  организационной (комплектование групп  и т.п.), методической (подготовка планов-конспектов учебно-тренировочных занятий и  т.п.) и другой работы.

Нормирование труда тренеров только этим не ограничивается и имеет  другие аспекты.

Во-первых, по мере повышения  спортивной квалификации занимающихся, объем учебно-тренировочной работы с ними постоянно возрастает. Так, если в спортивно-оздоровительных группах тренер должен работать 6 часов в неделю, то свыше одного года в группах начальной подготовки 9ч. в неделю и т.д.

Во-вторых, в зависимости  от роста спортивной квалификации постоянно  снижается численный состав групп  занимающихся: если в спортивно-оздоровительных  группах минимальная наполняемость  составляет 15 человек, то в группах  начальной подготовки на втором и  последующих годах обучения - 14 человек  и т.д.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Материальное стимулирование труда работников

 физической культуры  и спорта

 

Материальное стимулирование труда есть система конкретных мер  в рамках распределительного механизма, с помощью которой экономическая  заинтересованность работников используется для развития производства и повышения  его эффективности.

Материальное стимулирование труда осуществляется в первую очередь  через систему заработной платы (включая различные доплаты и  надбавки), премирование и т. д.

Заработная плата представляет собой доход, получаемый работником от работодателя за труд.

Заработная плата должна непосредственно зависеть от количества и качества труда. Определяющей в  оплате труда является квалификация работника - его способность выполнять  работу определённой сложности. Уровень  квалификации работника определяется тремя факторами: общим образованием, специальной (профессиональной) подготовкой  и производственным опытом (стажем практической работы).

Более квалифицированный  работник должен получать больше, чем  менее квалифицированный. К сожалению, в настоящее время действующие  нормативно-правовые акты не предусматривают  более высокую оплату труда работникам, имеющим высшее профессиональное образование, но различную квалификацию - бакалавр, специалист, магистр.

Различают номинальную и  реальную заработную плату.

Номинальная заработная плата подразделяется на начисленную, т. е. причитающуюся работнику за выполненную работу, и выплаченную, т. е. денежную сумму, получаемую работником после налоговых и иных законодательно установленных удержаний.

Реальная заработная плата - это сумма благ и услуг, которые работник может приобрести на выплаченную заработную плату, при существующем уровне розничных цен на товары и услуги.

Заработная плата дифференцируется на две основные формы - сдельную и  повременную.

Сдельная заработная плата - это денежное вознаграждение, которое получает работник в зависимости от количества произведённой продукции (выполняемого объёма работы) за определённый период времени.

Повременная заработная плата - это денежное вознаграждение, получаемое работником в зависимости от проработанного времени и квалификации. Она подразделяется на: простую, повременную и повременно-премиальную. Простая повременная заработная плата в зависимости от способа учёта проработанного времени делится на:   почасовую, поденную, помесячную. Повременно-премиальная заработная плата определяется как сумма заработка по тарифным временным ставкам (окладам) и премий за выполнение соответствующих количественных и качественных показателей премирования.

В отрасли "физическая культура и спорт" применяется по преимуществу простая повременная заработная плата в таких формах, как помесячная и почасовая.

Оплата труда работников бюджетных физкультурно-спортивных организаций осуществляется преимущественно  на основе Единой тарифной сетки, а  также с использованием других форм оплаты труда. Размер заработной платы  работников внебюджетных физкультурно-спортивных организаций устанавливается соглашением сторон.

Информация о работе Источники финансирования спортивной организации. Особенности рынка труда в отрасли ФкиС