Человеческого капитал

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение

1. Сущность категории «человеческий капитал»  и эволюция научных подходов к ее исследованию

1.1 Сущность категории  «человеческий капитал»

1.2 Эволюция научных  подходов к его исследованию

1.3 Концепция «человеческого капитала» в «новой экономике»

2.  Структура человеческого капитала, факторы его развития и показатели оценки

2.1 Структура человеческого  капитала

2.2 Факторы развития  человеческого капитала

2.3 Способы оценки человеческого  капитала

3. Состояние человеческого капитала и его влияние на уровень экономического  развития

Заключение

Список источников информации

Приложения

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ВВЕДЕНИЕ

Тема теории человеческого  капитала очень актуальна в наше время, несмотря на то, что технический  прогресс все больше внедряется в  нашу жизнь. Теории «человеческого капитала» стало придаваться большое значение, так как она позволяла с общих позиций изучать многие явления рыночных отношений, выявлять эффективность вложенных в человеческий фактор финансовых средств. В производстве труд людей постепенно заменяется трудом машин. Но человек всегда есть и будет выше всей техники, так как он является ее непосредственным творцом. Техника, создающая богатства, приходит в жизнь через технологические знания и организационные усовершенствования. И только опытная квалифицированная рабочая сила способна управлять высоко технологическим процессом. Кроме этого, необходимо знание деловой конъюнктуры, рыночных возможностей, способов их практического применения, но и в этом случае нам необходимы знания человека, его «капитал», используемый в процессе производства для создания богатства общества.

Применение понятия «человеческого капитала» позволяет понять роль социальных институтов, выяснить не только социальные параметры, но и провести экономический анализ влияния социального фактора на рыночную экономику.

Целью исследования является изучение основ человеческого капитала как категории и его влияние на уровень экономического  развития. Для реализации поставленной цели в рамках проведенного исследования были поставлены и решены следующие задачи:

1. систематизировать взгляды зарубежных и отечественных исследователей на содержание категории «человеческий капитал» и уточнить содержание понятия «человеческий капитал»;
2. рассмотреть методологию оценки человеческого капитала на уровне страны для определения накопленных запасов и направлений их эффективного использования;
3. определить, какое значение играет человеческий капитал в развитии экономики;
4. определить основные направления процесса инвестирования в человеческий капитал;

Предметом исследования являются социально-экономические отношения по поводу формирования и эффективного использования человеческого капитала в экономике.

Объектом исследования является человеческий капитал в  экономике.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.      СУЩНОСТЬ КАТЕГОРИИ «ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ КАПИТАЛ» И ЭВОЛЮЦИЯ НАУЧНЫХ ПОДХОДОВ К ЕЕ ИССЛЕДОВАНИЮ

 

1. Сущность категории «человеческий капитал»

В современных условиях конкурентные преимущества экономики, возможности  ее модернизации напрямую определяются накопленным в стране и задействованным человеческим капиталом.

В экономической литературе не только по-разному рассматривают  человеческий капитал, но и с разных позиций подходят к определению  этой категории. В таблице 1 представлены различные подходы, которые дают возможность сформулировать критерии его классификации.

 

Таблица 1 – Подходы к определению понятия «человеческий капитал»

 

 

Если в одних случаях  речь идет о содержании понятия, то в других раскрываются формы существования  человеческого капитала. Общепринятое определение сводится к тому, что человеческий капитал – это совокупность навыков, умений, знаний, мотиваций и других качеств, позволяющих человеку успешно осуществлять определенную профессиональную деятельность. Но, с учетом принципа функциональности (явление характеризуется с точки зрения не только внутренней структуры, но и функционального предназначения, конечного целевого использования), данное определение не является исчерпывающим.

Во-первых, человеческий капитал  – это такой запас навыков, знаний, способностей, который люди целесообразно используют в той или иной сфере, что приводит к ее развитию и росту производительности труда.

Во-вторых, целесообразное использование  данного запаса в виде высокопроизводительной деятельности закономерно приводит к росту заработков (доходов) человека.

В-третьих, благодаря увеличению доходов работник может позволить  себе направить их часть на лечение, продолжение образования и т. д., в результате чего он увеличит свой потенциал (творческий, интеллектуальный, физический) и в дальнейшем еще эффективнее применит его».

На рисунке 1. Схематично представлена сущность человеческого  капитала,  а именно значимость его  для предприятия. В качестве входных  параметров выступают образование, воспитание, здоровье, то есть та база, которая делает человека объектом воплощения капитала, а на выходе мы получаем определенную общественную полезность, то есть ту выгоду, которую приносит человеческий капитал в какой-то определенной сфере деятельности. Она может быть выражена как в материальном показателе (определенный процент прибыли, рост различных финансовых показателей), так и в нематериальном (престиж предприятия, корпоративный дух, интеллектуальная собственность).

Рисунок 1 –  Сущность человеческого капитала

Таким образом, с точки  зрения функционально-целевого подхода к анализу экономических  явлений, человеческий капитал – это сформированная в результате инвестиций и накопленная человеком определенная совокупность здоровья, знаний, навыков, способностей, мотиваций, которые целесообразно используются в той или иной сфере, содействуют ее развитию и росту производительности труда и тем самым влияют на увеличение заработков (доходов) человека.

 

1.2  Эволюция  научных подходов к его исследованию

Как известно, экономические  категории являются языком экономической науки и по мере ее развития могут либо претерпевать изменения, либо в связи с потерей значимости некоторых из них для определенного этапа социально-экономического развития общества могут переставать использоваться в качестве теоретической платформы проведения экономической политики. С этих позиций весьма важным представляется терминологическое разграничение категории «человеческий капитал» и близких понятий «рабочая сила» и «человеческий потенциал», раскрытие их сущностных характеристик и значимости в процессе общественного развития.

Истоки научного осмысления категории «человеческий капитал» восходят к основоположникам классической политэкономии, в трудах которых  отражены исходные концептуальные подходы  к ее формированию. Некоторые базисные понятия и отдельные положения, характеризующие человеческий капитал, сформулировали У. Петти, А. Смит, Д. Рикардо, К. Маркс, определившие проблематику и заложившие основу научных исследований человеческой способности к труду, ее формирования, накопления и эффективного использования в трудовой деятельности. Важно отметить, что в их трудах, а также в исследованиях Ф. Листа, Л. Вальраса, Дж.С. Милля, Ж.Б. Сэя и других ученых способность человека к труду рассматривалась как важнейший источник доходов и главный фактор экономического развития страны.

Заслугой этой плеяды ученых явилось научное обоснование  необходимости глубокого анализа  человека труда, его производительной силы в качестве ресурса, приносящего  его носителям доход в разнообразной  форме, что фактически идентифицирует данный ресурс как капитальный. До появления теории человеческого капитала наиболее устоявшейся и отражающей роль человека труда в общественном производстве была категория «рабочая сила». Она рассматривалась как главная производительная сила, а общественное воспроизводство в широком аспекте – как воспроизводство средств производства и рабочей силы. Эти моменты неизменно привлекали внимание экономистов-классиков.

А. Смит одним из первых ввел понятие человеческого капитала как накопленных знаний и умений членов общества, которые дают право на получение дохода. В понятие фиксированного капитала им включались мастерство и полезные способности «человека, получившего образование путем упорного труда...». Он считал, что основной капитал состоит из машин и иных орудий труда, из построек, земли и «из приобретенных и полезных способностей всех жителей и членов общества». А. Смит указывал, что «приобретение таких способностей, считая также содержание их обладателя в течение его воспитания, обучения или ученичества, всегда требует действительных издержек, которые представляют собой основной капитал, как бы реализующийся в его личности. Эти способности, являясь частью состояния определенного лица, вместе с тем становятся частью богатства общества, к которому это лицо принадлежит. Большую ловкость или умение рабочего можно рассматривать с той же точки зрения, как и машины и орудия производства, которые сокращают или облегчают труд и которые, хотя и требуют известных расходов, но возвращают эти расходы вместе с прибылью».

Основываясь на методологии  классической политэкономии, К. Маркс  определил двойственный характер труда, создающего товар, дифференцировал  понятия «труд» и «рабочая сила». Он показал, что товаром является не труд, а рабочая сила, имеющая  стоимость и потребительную стоимость. Труд трактуется им как «процесс, совершающийся между человеком и природой, процесс, в котором человек своей собственной деятельностью опосредует, регулирует и контролирует обмен веществ между собой и природой». В процессе труда потребляется рабочая сила как «совокупность физических и духовных способностей, которыми обладает организм, живая личность человека и которые пускаются им в ход всякий раз, когда он производит какие-либо потребительные стоимости». Путем купли-продажи она отчуждается от работника, приобретая форму переменного капитала, принадлежащего предпринимателю. При этом он придерживается весьма жесткой позиции в отношении капитала: «Мы должны проводить следующее разграничение: рабочая сила в руках рабочего является товаром, а не капиталом; ею обусловливается доход для него лишь постольку, поскольку он может постоянно повторять ее продажу; в качестве капитала она функционирует после продажи в руках капиталиста, во время самого процесса производства». Именно купля и продажа рабочей силы увековечивают ее «в качестве элемента капитала; вследствие этого капитал представляется созидателем товаров».

Таким образом, в марксистской теории четко разграничивались, с  одной стороны, реализация способности  к труду как предпосылка любого процесса производства, а с другой - ее реализация в условиях капиталистического способа производства как отчуждаемая путем купли-продажи от работника рабочая сила, приобретающая форму переменного капитала, принадлежащего капиталисту.

Важно отметить, что марксистская теория объединяет все виды трудовой деятельности в процессе производства под категорией личного фактора производства, не выделяя фигуры предпринимателя как организатора производства, который рассматривался К. Марксом с классовых позиций лишь в качестве эксплуататора. В реальной жизни именно предприниматели, используя свой интеллектуальный потенциал в процессе организации производственной деятельности, внедрения организационно-хозяйственных инноваций, осуществляют выбор из имеющихся альтернатив распределения и использования ресурсов, или, по словам Й. Шумпетера, «новых комбинаций факторов производства» и, таким образом, выполняют важные воспроизводственные функции.

Один из основоположников кембриджской школы и неоклассического направления в экономической науке А. Маршалл, синтезировав многочисленные идеи о роли человека в экономике, не только отмечал прямую связь между накоплением богатства и развитием человека, но и вполне определенно указывал на то, что богатство представляет собой средство удовлетворения потребностей человека, обеспечивающее его развитие, а сам человек служит главной целью производства богатства и развития. «...Сам человек - главное средство производства ... богатства, и он же служит конечной целью богатства...».

В ответ на происходящие изменения в конце 50 - начале 60-х годов XX в. в русле неоклассической парадигмы возникла современная теория человеческого капитала, в числе основоположников которой следует назвать Т. Шульца, Г. Беккера, Вейсборда, Дж. Минцера и др. Это научное направление плодотворно развивалось в трудах Й. Бен-Порэта, М. Блауга, В.Боулса, У. Боуэна, Дж. Вейзи, М. Гроссмана, Э. Денисона, Ф. Махлупа, Дж. Кендрика, Л. Туроу, Ф. Уэлча и других известных  ученых. Важной предпосылкой возникновения теории человеческого капитала стало общее признание необходимости более широкого подхода к понятию капитала по сравнению с традиционно узкой его трактовкой. Основываясь на принципе единства исторического и логического в ходе исследования, следует учитывать процесс зарождения не только человеческого капитала, но и капитала вообще. В категории человеческого капитала, очевидно, присутствуют признаки, присущие капиталу в целом, а также специфические особенности, характерные непосредственно для человеческого капитала. Так, при переходе от потенциального элемента общественного производства (ресурса) к реально используемому (фактору производства), четко проявляются черты не просто нового фактора производства, участвующего в производстве прибавочного продукта, но и капитала. Вне производственного процесса, т. е. не принимая участия в производстве прибавочного продукта, человеческий капитал перестает быть фактором производства и остается лишь потенциальным ресурсом. Следовательно, процесс его самовозрастания и накопления непосредственно связан с его производительным использованием.