Ситуационный подход

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 02 Февраля 2014 в 16:38, реферат

Краткое описание

В семестровой работе следующие задачи:
• определить сущность ситуационного анализа;
• рассмотреть понятие ситуационного подхода;
• вспомним некоторые технологии установления основных влияющих факторов в результате анализа той или иной конкретной ситуации;
• выделить основные этапы ситуационного анализа;
• на основе изученного материала сделать соответствующие выводы.
Семестровая работа состоит из введения, двух параграфов, заключения и списка используемой литературы.

Содержание

Введение 3
1. Ситуационный подход 5
2. Основные этапы ситуационного анализа 12
Заключение 21
Список используемой литературы 22

Прикрепленные файлы: 1 файл

РЕФ УПР РЕШ.doc

— 103.00 Кб (Скачать документ)


СОДЕРЖАНИЕ 

 

Введение                                                                                                             3                                   

1. Ситуационный подход                                                                                   5

2. Основные этапы ситуационного  анализа                                                   12

Заключение                                                                                                        21

Список используемой литературы                                                                  22

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ВВЕДЕНИЕ

 

Ситуационный анализ – это комплексные  технологии подготовки, принятия и  реализации управленческих решений, в  основе которых анализ взятой управленческой ситуации.

Ситуация — это сочетание внутренних и внешних факторов, обстоятельств, условий, активных и пассивных действующих сил, требующее принятия соответствующих стратегических и важных тактических решений, определяющих деятельность организации, а также обеспечивающих предупреждение кризисных явлений.

Лица принимающие решения (ЛПР) — лицо либо орган, принимающие решения в анализируемой ситуации.

Ситуационный анализ является в  некотором смысле противоположностью стратегического управления.

Технологии ситуационного анализа позволяют не ограничивать принятие управленческих решений в конкретной управленческой ситуации. Они позволяют основываясь на более глубоком анализе ситуации, установлении тенденций, закономерностей и факторов, определяющих развитие, более основано принимать долговременные управленческие решения, вплоть до корректировки стратегических целей организации.

Таким образом, если технологии стратегического управления ориентированы  на движении управленческой мысли от общего к конкретному, то технологии ситуационного анализа – от конкретного к общему.

Анализ профильных проблем  ситуации, позволяющий при принятии управленческих решений достаточно полно представить основные проблемы, которые должны решаться руководством организации, позволяет перейти к анализу ситуации в целом.

В семестровой работе я ставлю перед  собой  следующие задачи:

    • определить сущность ситуационного анализа;
    • рассмотреть понятие ситуационного подхода;
    • вспомним некоторые технологии установления основных влияющих факторов в результате анализа той или иной конкретной ситуации;
    • выделить основные этапы ситуационного анализа;
    • на основе изученного материала сделать соответствующие выводы.

Семестровая работа состоит из введения, двух параграфов, заключения и списка используемой литературы.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. СИТУАЦИОННЫЙ ПОДХОД

 

Ситуационный подход на сегодняшний  день является одним из наиболее перспективных  в современной науке об управлении.

С одной стороны, он  сегодня один из наиболее разработанных  инструментов для последовательного, комплексного, системного анализа ситуаций принятия важных управленческих решений. С другой, он позволяет выявить основные тенденции, определяющие динамику развития ситуации принятия решения, а также основные управленческие воздействия, способные оказать влияние на развитие ситуации.

Ситуационный подход пытается увязать конкретные приемы и концепции с конкретными  ситуациями для того, чтобы достичь  целей организации наиболее эффективно.

Поэтому напрасно некоторые  авторы сожалеют о том, что в реальной практике управления такое большое значение придается оперативным управленческим решениям — текучке.

Так, например, Клифф Боумен считает, что "основным препятствием для начала проработки и воплощения новых стратегий являются повседневные дела. Текущие проблемы не дают реализовать стратегические планы".

Повседневные дела и  текущие проблемы являются в первую очередь объектами ситуационного анализа. Правомернее было бы говорить о том, что организациям, руководству которых основное время приходится уделять решению "сиюминутных" проблем, более целесообразно двигаться к стратегическому управлению с использованием технологий ситуационного анализа.

Ситуационный подход предполагает, что в деятельности организаций, в особенности родственного профиля, есть много общего. В то же время каждая ситуация индивидуальна, и управленческое решение необходимо принимать в той конкретной ситуации, которая сложилась для объекта управления в данный момент.

Ситуационный подход можно представить состоящим  из следующих основных составляющих, которые в более компактном виде можно сформулировать так:

    • изучение современных технологий ситуационного анализа,
    • предвидение последствий принимаемых решений,
    • интерпретация ситуации с выделением наиболее важных факторов (переменных) и оценкой возможных последствий их изменения,
    • принятие эффективного решения.

При проведении ситуационного  анализа используются специально разработанные технологии, базирующиеся в значительной степени на использовании современных методов получения, анализа и обработки экспертной информации.

Центральную роль при  ситуационном подходе играет определение  ситуационных переменных. Они —  ключ к пониманию ситуации, а значит, к принятию эффективных управленческих решений.

Поэтому одной из основных проблем, решаемых ситуационным анализом, является установление факторов, определяющих развитие ситуации.

Если мы захотим выделить все факторы, в той или иной степени влияющие на развитие ситуации, то это будет задачей, с одной стороны, нереальной, а с другой — лишенной смысла.

Нереальной она будет  потому, что на развитие ситуации влияние, может быть, незначительное, оказывает  очень много факторов.

Задержки или брак в производстве какой-либо маловажной на первый взгляд детали могут привести к сбоям в работе главного конвейера.

Задача установления всех факторов, влияющих на развитие ситуации, является лишенной смысла потому, что  сколько-нибудь полный, доведенный до конечной логической точки анализ ситуации становится практически невозможным. Все связи и взаимодействия факторов проследить невозможно. Трудоемкость анализа резко возрастает. Качество получаемого результата в силу перечисленных выше причин не повышается, а снижается.

Поэтому одной из основных задач  ситуационного анализа является установление не всех, а именно основных факторов, оказывающих существенное влияние на развитие ситуации, и отбрасывание тех факторов, которые существенного влияния оказать не могут.

Сегодня известны и используются несколько технологий установления основных влияющих факторов в результате анализа той или иной конкретной ситуации. Вспомним некоторые из них.

 

"Мозговая  атака"

Метод "мозговой атаки" является одним из основных в организации и проведении экспертиз. Значительная роль при проведении "мозговой атаки" принадлежит руководителю, возглавляющему заседание экспертной комиссии.

В реальной производственной деятельности это может быть совещание, созванное руководителем для  обсуждения той или иной возникшей  проблемы и установления основных факторов, определяющих ее дальнейшее развитие с целью выработки и принятия управленческих решений.

"Мозговая атака"  в ситуационном анализе, как  правило, состоит из двух туров.  В первом туре происходит генерирование идей, а во втором — обсуждение выявленных идей, их оценка и выработка коллективной точки зрения.

Первый тур проводится так, чтобы каждый из присутствующих мог свободно высказать свое мнение о том, что определяет развитие ситуации, с его точки зрения, по каким закономерностям идет ее развитие, какие управляющие воздействия со стороны руководства организации могут оказаться эффективными и привести к цели. В этом туре руководитель должен поддерживать любое из высказываемых мнений, давая возможность высказавшему его более полно представить свою точку зрения и развить ее. При этом должна поддерживаться атмосфера доброжелательности, освобождающая высказывающего свою точку зрения от излишней скованности.

Любая высказанная точка  зрения, идея должна быть обсуждена и не может объявляться ложной, если даже она представляется ведущему заседание почти заведомо бесперспективной.

Подчеркнем, что задача первого тура "мозговой атаки" при установлении факторов, определяющих развитие ситуации, состоит в том, чтобы получить возможно более полную картину о факторах, которые могут влиять на развитие ситуации.

Во втором туре из выявленных в первом туре факторов необходимо оставить лишь наиболее существенные. Для того чтобы сделать это обоснованно и выбрать среди них действительно определяющие, необходимо их критически оценить.

Здесь может быть использован так называемый метод суда. Участвующие в проведении второго этапа специалисты делятся на сторонников и противников высказанного мнения.

Сторонники пытаются привести необходимые доказательства в пользу высказанной точки зрения, а противники — их опровергнуть. Руководитель, основываясь на результатах обсуждения, принимает окончательное решение о включении того или иного фактора в число действительно определяющих развитие ситуации.

Если в процессе проводимого  ситуационного анализа окажется, что некоторые факторы были неоправданно причислены к числу основополагающих, они будут исключены. Если же выявятся дополнительные существенные факторы, они могут быть также включены в число основных.

 

Двухтуровое анкетирование

Однако установление факторов, определяющих развитие ситуации, необязательно предполагает использование процедуры открытого обсуждения.

В ряде случаев более  целесообразным оказывается использование метода двухтурового анкетирования, при котором предполагается индивидуальная работа специалистов по установлению наиболее важных факторов.

В первом туре двухтурового анкетирования каждый из специалистов, приглашенных руководителем для участия в работе по установлению наиболее важных факторов, определяющих развитие ситуации, заполняет специально разработанную анкету, в которой указывает такие факторы и дает обоснование их отнесения к числу наиболее важных. Внесенные в анкету факторы ранжируются специалистом по степени их влияния на развитие ситуации.

Во втором туре проводится перекрестное рецензирование заполненных в первом туре анкет. Это означает, что анкеты, заполненные одним специалистом, оценивают другие и соглашаются либо не соглашаются со сделанными им оценками. Несогласие с мнением специалиста обязательно аргументируется.

Специалисты, производящие оценку мнения специалиста, также производят ранжирование представленных в анкете факторов.

Результаты второго  тура обрабатываются аналитической  группой, формирующей на основании  данных, представленных в анкетах, перечень факторов, по мнению специалистов определяющих развитие ситуации.

При этом учитываются  результаты ранжирования факторов, указанных  каждым из специалистов, а также  оценивавшими его мнение специалистами.

Вся полученная от специалистов информация после обработки ее аналитической группой поступает руководителю для принятия окончательного решения о факторах, определяющих развитие ситуации.

Факторный анализ

В основе факторного анализа  — предположение о том, что  на основании статистических данных может быть получена аналитическая зависимость, отражающая степень влияния факторов и изменения их значений на плановые или фактические показатели, характеризующие ситуацию.

Факторный анализ решает задачи определения:

    • факторов, необходимых для выявления всех существенных зависимостей, влияющих на развитие ситуации;
    • коэффициентов (называемых иногда нагрузками), характеризующих влияние каждого из выявленных факторов на показатели, отражающие состояние и развитие ситуации.

Применение метода факторного анализа позволяет на основе обработки статистической информации классифицировать факторы на существенные и несущественные, основные и не основные, внутренние и внешние.

По результатам обработки  статистических данных может устанавливаться  необходимость и производиться  детализация факторов либо, наоборот, может устанавливаться необходимость и производиться укрупнение факторов.

Полученные при использовании  факторного анализа результаты позволяют более обоснованно оценивать ожидаемые изменения ситуации при тех или иных ожидаемых изменениях факторов вследствие наметившихся тенденций либо управленческих воздействий, целесообразность которых устанавливается в процессе использования технологий ситуационного анализа.

 

Многомерное шкалирование

Как уже говорилось выше, избыток информации о факторах, определяющих развитие ситуации, нередко приводит к снижению качества проводимого ситуационного анализа.

Информация о работе Ситуационный подход