Потребности как движущая сила экономики и их взаимосвязь с общественным производством

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 19 Декабря 2012 в 11:09, курсовая работа

Краткое описание

Цель работы.
Определить, какое место в экономической системе занимают потребности, и как они влияют на развитие экономики. Доказать, что потребности являются движущей силой экономической системы.
Задачи работы:
1) Представить потребности, их виды и сущность, а также, изучить их формирование.
2) Пояснить, что такое общественное производство, и определить его взаимосвязь с потребностями.
3) Рассмотреть влияние потребностей на экономику на примере двух экономических систем.

Содержание

Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1. Потребности как движущая сила экономики . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.1 Человек и потребности. Их взаимосвязь с экономикой. . . . . . . . .
1.2 Общественное производство и его взаимосвязь с потребностями. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. Практическая часть . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . .
2.1 Командная и рыночная экономика. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.2 Экономика нашей страны. Пути решения. . . . . . . .. . . . . . . . . . . .
Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Список используемой литературы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Прикрепленные файлы: 1 файл

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!1.docx

— 363.60 Кб (Скачать документ)

                     российский государственный 
                   торгово – экономический университет

                    Кафедра общей экономической теории

                      КУРСОВАЯ РАБОТА

                по дисциплине «Экономическая теория» на тему №9:

 

              Потребности как движущая сила экономики

        и их взаимосвязь с общественным производством.

 

 

                                              Работу выполнила

                                               Зворун

Наталья

Владимировна 
студентка 1 курса дневного отделения,

группы  КТДМ – 13 д/о

 

Научный руководитель: 
к.э.н., доцент 
Невская Н.А.

 

 

                                            Москва - 2012

 

 

                                        Оглавление

 

 

Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

1. Потребности как движущая  сила экономики . . . . . . . . . . . . . . . . . .

1.1  Человек и потребности. Их взаимосвязь с экономикой. . . . . . . . .

1.2  Общественное производство и его взаимосвязь с потребностями. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2.  Практическая часть . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . .

2.1  Командная и рыночная экономика. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2.2   Экономика нашей страны. Пути решения. . . . . . . .. . . . . . . . . . . .

Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Список используемой литературы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3

4

4

 13

18

18

23

26

27


 

 

 

 

 

 

 

 

 Введение.

 Тема моей работы «Потребности как движущая сила экономики и их взаимосвязь с общественным производством». Актуальность данной темы обусловлена тем, что жизнь любого общества основана на необходимости удовлетворять потребности людей, для реализации чего, человек использует труд. Он же,  выступая главным фактором и конечной целью любого производства, занимает центральное место в экономической системе, которая не существует без человека и функционирует, в конечном счете, для удовлетворения его нужд. Не смотря на то, что потребности с течением времени постоянно видоизменяются, данная тема будет актуальна до тех пор, пока существует экономика. Ведь ее основная цель и движущая сила – это удовлетворение потребностей и интересов, как отдельного человека, так и общества в целом.

     

     

Цель работы.

Определить, какое место в экономической  системе занимают потребности, и  как они влияют на развитие экономики. Доказать, что потребности являются движущей силой экономической системы.

 

     

Задачи работы:

1) Представить потребности, их виды и сущность, а также, изучить их формирование.

2) Пояснить, что такое общественное производство, и определить его взаимосвязь с потребностями.

3) Рассмотреть влияние потребностей на экономику на примере двух экономических систем.

 

 Потребности как движущая сила экономики.

 

Всякий мир – это система. Системой является и экономический  космос, в котором существует человек. Но в отличие от природы, физического  мира, которые объективно дан человеку при рождении, экономическая система  в большей степени привязана  к человеку, который является стержнем, ядром системы. Основным функциональным назначением экономической системы является удовлетворение безграничных потребностей человека. [1, стр. 98]

 

    1. Человек и потребности.  Их взаимосвязь с экономикой.

В процессе жизнедеятельности между  людьми складываются те или иные отношения. А именно - экономические, политические, правовые, технологические, этические и другие отношения, которые отражают системные взаимосвязи общества. Экономические же отношения включают отношения, связанные с производством, распределением, обменом и потреблением материальных благ и услуг. [1, стр. 123] Хозяйственная жизнь общества основывается на необходимости удовлетворять потребности людей в различных экономических благах. В свою очередь, эти блага производятся на базе экономических ресурсов, которые есть в распоряжении общества. [4, стр. 52] 

Для развития экономики и экономического прогресса необходимы действия людей,  которые приводятся в движение потребностями и интересами. [1, стр. 84]

Потребность — это нужда в чем-либо, объективно необходимом для поддержки жизнедеятельности и развития человека, коллектива, нации, общества в целом; внутренний побудитель активности. [2, стр. 49]

«В политической экономии нет, наверное, ни одного предмета, объяснение которого было бы таким важным, как потребности. Как бы вы не ограничивали их круг, они все-таки будут оставаться в ее рамках и притом в тех рамках, к которым, как к центру, будут тяготеть все выводы науки», Владимир Вернадский. (Русский и советский учёный XX века, естествоиспытатель, мыслитель и общественный деятель). [2, стр. 49]

Потребности человека многообразны. Наибольшее распространение получила теория американского ученого и психолога XIX века Абрахама Маслоу, согласно которой все потребности по принципу иерархии располагаются в восходящем порядке от «низших» материальных к «высшим» духовным.

Это потребности:

  1. Физиологические (в еде, питье и др.)
  2. В безопасности (защите от боли, гнева, страха)
  3. В социальных связях (любви, нежности, причастности к какой-либо группе и т.д.)
  4. В самоуважении (в достижении цели, признания, одобрения)
  5. В самоактулизации (реализации способностей, понимании, осмыслении  и др.)

 

 Так, "пирамида потребностей" А. Маслоу иллюстрирует устойчивую иерархию преимуществ, согласно которой каждая следующая группа потребностей определяется и удовлетворяется после потребностей предыдущего уровня .

Рис.1. Потребности по теории А. Маслоу. [2, стр. 51]

 

Первые две группы, согласно А. Маслоу, низшего порядка, последние две – высшего. До тех пор, пока не удовлетворены потребности низшего порядка, не действуют потребности высшего. Указанная классификация является условной, поскольку физиологические, социальные и духовные потребности переплетаются и взаимодействуют между собой, образуя целостную, сложную и постоянно развивающуюся систему потребностей человека. Их структура, объем, способы и уровень удовлетворения непрерывно изменяются: модифицируются, усложняются, совершенствуются в процессе исторического развития человеческой цивилизации. [1, стр. 84] , [2, стр. 50].

Если обратиться к истории, то мы увидим, что на заре человечества люди удовлетворяли потребности за счет готовых благ природы. В дальнейшем абсолютное большинство потребностей стало удовлетворяться за счет производственных благ.  Так, в традиционном обществе большинство его членов испытывает потребности прежде всего в продуктах первой необходимости. Это потребности преимущественно в пище, одежде, жилье, простейших услугах. Однако еще в XIX веке прусский статистик Эрнест Энгель доказал, что существует прямая связь между типом покупаемых товаров и услуг и уровнем дохода потребителей. Согласно этой теории (подтвержденной на практике), с увеличением абсолютного размера дохода доля, расходуемая на товары и услуги первой необходимости, уменьшается, а доля расходов на менее необходимые товары увеличивается. Т.е. с ростом доходов уменьшается их доля, идущая на покупку продовольствия, и увеличивается та часть доходов, которая расходуется на приобретение других товаров и услуг, являющихся продуктами не первой необходимости. Это означает, что все чаще и чаще покупка товаров предопределяется уровнем жизни общества, его социальной, и культурной средой обитания. [4, стр. 52]

 Потребности удовлетворяются в процессе потребления. Средства удовлетворения человеческих потребностей называются благами. [2, стр. 52]

Потребление – стадия использования результатов производства для удовлетворения определенных потребностей. [1, стр. 90]

Благо — любая полезность (предмет, явление, процесс), которая удовлетворяет человеческую потребность.

Различают следующие блага:

  • неовеществленные (солнечный свет, здоровье, общение, знание)
  • овеществленные (дары природы, а также продукты труда: пища, одежда, жилье и т. п.);
  • неэкономические (даровые, неограниченные, предоставленные природой без усилий человека; их объемы превышают имеющиеся человеческие потребности) и
  • экономические (ограниченные, являющиеся результатом или объектом хозяйственной деятельности; их объемы ограничены по сравнению с существующими нуждами).

Экономические потребности — это потребности в экономических благах. Они являются структурной подсистемой всего комплекса потребностей общества. Поэтому уровень их развития и степень удовлетворения зависят от развития других подсистем, культурных, духовных, моральных потребностей общества

   Важнейшим признаком потребностей является их динамический, непостоянный характер. В свое время выдающийся отечественный ученый

Н.Х. Бунге, обращал внимание на то, что "в учении о потребностях можно назвать наиболее правдоподобными следующие три положения:

1) Развитие как отдельных индивидов, так и целых обществ, невозможно без развития потребностей;

2) Развитие индивида зависит от гармонического развития присущих ему потребностей;

3) Развитие общества предусматривает соответствие между потребностями частных лиц, из которых состоит общественный союз".

Непрерывный экономический и духовный прогресс общества неизбежно предопределяет как количественный, так и качественный рост потребностей. Возникновение новых  потребностей сопровождается постоянным увеличением их разнообразия, приумножением, обогащением и усложнением их структуры. [2, стр. 52 ]

 

  Потребности и ресурсы.

Возрастание и развитие потребностей всегда опережает возможности производства и не совпадает с уровнем фактического потребления. В этом проявляется авангардная (прогрессирующая) роль потребностей, отраженная в экономическом законе возрастания потребностей.

Всеобщий экономический  закон возрастания потребностей отражает внутренне необходимые, существенные и постоянные взаимосвязи между  производством и потреблением, потребностями  и существующими возможностями  их удовлетворения. Согласно этому  закону непрерывное развитие потребностей является движущей силой экономического и духовного прогресса человечества, что, в свою очередь, стимулирует  возникновение все новых и  новых потребностей.


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                 Рис. 2. Взаимовлияние потребностей  и производства, [2, стр.57]

 

Таким образом, потребности и производство находятся в противоречивой зависимости взаимовлияния и взаимообусловленности. Потребности порождают стимулы к производству. Производство удовлетворяет существующие и порождает новые потребности. Однако стремление удовлетворить возрастающие потребности наталкивается на относительную ограниченность ресурсов.

 Разрешение противоречия между ненасыщаемостью и беспредельностью потребностей и ограниченностью ресурсов порождает проблему выбора, определяет цель экономической деятельности. [2, стр. 55-58]

Другими словами, основной задачей экономики является эффективное использования ограниченных производственных ресурсов с целью достижения максимального удовлетворения потребностей человека. [4, стр. 55]

 

Рис. 3. Проблема выбора как следствие противоречия между беспредельностью потребностей и ограниченностью ресурсов. [2, стр. 58]

 

 

   Экономический интерес.

Экономические отношения каждого  общества проявляются прежде всего как интересы, считал Ф. Энгельс. Осознание потребностей и стремления их удовлетворить предопределяют мотивацию поведения человека, побуждая его к определенному целевому действию. В реальной действительности потребности приобретают конкретную форму интересов. [2, стр. 59]

Экономический интерес представлен формой проявления экономических потребностей. Другими словами, при осознании потребностей  - эти потребности приобретают конкретную форму интереса – и мотивируют человека к деятельности (труду). [1, стр. 84]

Экономические интересы — осознанное стремление хозяйствующих субъектов к удовлетворению экономических потребностей, являющееся объективным побудительным мотивом их хозяйственной деятельности. [2, стр. 60]

Хозяйствующие субъекты являются выразителями специфических экономических интересов. В рыночной экономике:

Информация о работе Потребности как движущая сила экономики и их взаимосвязь с общественным производством