Методы обучения персонала на предприятии ИП А.В Киреева

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 25 Апреля 2014 в 17:12, курсовая работа

Краткое описание

Цель данной курсовой работы заключается в проведении исследований и изучении методов профессионального обучения персонала.
Традиционно различают два основных метода обучения персонала:
-Обучение без отрыва от производства (обучение с использованием внутренних ресурсов);
-Обучение с отрывом от работы в специализированных учебных заведениях, центрах подготовки кадров (с использованием внешних ресурсов).

Содержание

Введение………………………………………………………………………….3
1.Теоретические основы обучения персонала в организации……………….5
1.1 Методы обучения персонала: понятие, классификация……………….....5
1.2 Методы обучения персонала на рабочем месте (преимущества и недостатки)…………………………………………………………………….…9
1.3 Методы профессионального обучения вне рабочего места(преимущества и недостатки)……………………………………………………………………14
2.Анализ методов обучения персонала в ресторане ИП А.В Киреева «Виктория»……………………………………………………………………..17
2.1 Социально-экономическая и организационная характеристика ресторана ИП А.В. Киреева «Виктория»………………………………………………….17
2.2 Анализ кадрового состава ресторана ИП А.В. Киреева «Виктория»……24
2.3 Разработка системы организации обучения персонала в ресторане ИП А.В Киреева «Виктория»……………………………………………………………28
Заключение……………………………………………………………………..32
Список использованных источников…………………………………………34

Прикрепленные файлы: 1 файл

1.docx

— 95.65 Кб (Скачать документ)

 

 

В соответствии с экономическими показателями ресторана ИП А.В. Киреева «Виктория» объем оказываемых услуг увеличился 2013г по отношению 2012г на 1318руб,что может быть связано с расширением ассортимента предоставляемых услуг. Происходит сокращение среднесписочная численность штатных сотрудников с 32 человек до 28 человек. Данные снижения произошли за счет сокращения рабочих мест или автоматизации производства. Фонд заработной  платы к 2013г увеличился 4270 руб, по сравнению 2012г,что вызвано сокращением числа работников и увеличению среднемесячного дохода работника. Среднегодовая стоимость основных фондов в 2013г составило 223462, 2012г 222041руб, что в относительном выражении составило 6%. Увеличение среднегодовых фондов связано с приобретением нового оборудования.

 

 

 

 

Таблица  2.3 - Бухгалтерский баланс ресторана  «Виктория»

Наименование статей

Абсолютные величины, тыс. руб.

Абсолютное отклонение (+/-)

2011 год

2012 год

2013г

Актив

1 Внеоборотные активы

1.1 Основные средства

233584 

222041

223462

-10122

2 Оборотные активы

2.1 Запасы 

118385

127574

138878

20493

2.2 Расчёты с дебиторами 

32657

62015

83787

51130

Пассив

1. Капитал и резервы

136318

126033

137896

1578

2.1 Долгосрочные обязательства

44003

49002

53556

9553

2.2 Краткосрочные обязательства, в том числе:

Кредиторская задолженность

249810

243540

275010

222044

315328

232254

65518

-11286

Прочие краткосрочные обязательства

6270

2887

3968

-2302

Баланс

430131

470210

506780

76649


 

 

Приведённые данные показали, что в 2011-2013 гг. ресторан ООО «Виктория» имел положительную динамику и в 2013 г. по сравнению с 2011 г. увеличилась на 76649 тыс. руб., или на 117,8 %, что свидетельствует об увеличении хозяйственного оборота предприятия. Увеличение активов в 2013 г. по отношению к 2011 г. произошло за счёт одновременного увеличения оборотных активов на 143,3 % и внеоборотных активов на 99,3 %.Положительное изменение оборотных активов связано главным образом с увеличением запасов на 20493 тыс. руб., или на 117,3 %. Следует отметить, как отрицательный момент уменьшение денежных средств, наиболее ликвидных активов, за анализируемый период в среднем на 36,3 %. Сумма дебиторской задолженности изменялась скачкообразно, в среднем за период увеличилась в 2 раза, что может свидетельствовать об ухудшении ситуации с оплатой продукции ресторана.

 

 

 

 

 

2.2 Анализ кадрового состава ресторана ИП А.В. Киреева «Виктория»

В ресторане  ИП А.В. Киреева «Виктория» кадровый состав составляет 28 человек (см. табл. 1.4).

Таблица 2.4 Штатное расписание ресторана

п/п

Наименование должностей

Числен-

ность

Среднегодовая З/п

Фонд З/п

1.

Административно-управленческий персонал:

     
 

Директор

1

10000,00

10000,00

 

заместитель директора

1

8500,00

8500,00

 

главный бухгалтер

1

9000,00

9500,00

 

Итого:

   

27500

2.

Работники производства:

     
 

зав. производством

1

8000,00

8000,00

 

повар-бригадир

2

14000,00

28000,00

 

Повар

2

11000,00

22000,00

 

кухонный работник

2

7000,00

14000,00

 

Итого:

   

72000

3.

Работники зала:

     
 

Кассир

2

12000,00

24000,00

 

Официант

2

6000,00

12000,00

 

Бармен

2

3400,00

6800,00

 

Администратор

2

7000,00

14000,00

 

Уборщица

2

2500,00

5000,00

 

Итого:

   

61800

4.

Прочие рабочие:

     
 

ди-джей

1

2000,00

1000,00

 

Охрана

3

1500,00

4500,00

 

Бухгалтер

1

6000,00

2000,00

 

Калькулятор

1

3000,00

1700,00

 

Гардеробщица

2

1500,00

3000,00

 

Итого:

   

12200

 

Всего:

28

 

173500,00


 

 

 

Анализ численности персонала по уровню образования приведен на рис.1.1.

Рис. 1.1. - Анализ численности персонала по уровню образования

2013г

Из рис. 1.1 видно, что большинство персонала имеет среднее образование (58 %). Часть кадров имеет высшее образование (11 %). Другая часть персонала имеет средне-специальное образование (11%).Также имеются кадры, которые имеют общее образование (3 %).

Таблица 5.5. Анализ качественного состава персонала по уровню образования  2011г-2013г

Название показателей

2011г

2012г

2013г

Абсолютное отклонение(+/-)2013г к 2011г

Чел.

%

Чел.

%

Чел.

%

Среднесписочная численность

32

100

30

100

28

100

-2

Среднее, чел.

16

50

4

46

16

58

0

Общее, чел.

2

6

2

9

1

3

7

Высшее, чел.

5

16

6

20

3

11

-2

Средне-специальное, чел

9

28

8

25

8

28

-1


 

 

Проанализируем изменения кадрового состава с 2011 по 2013 гг.  (см. рис. 1.2.)

Рис. 1.2. Анализ изменения кадрового состава ресторана «Виктория» с 2011 по 2013 гг.

Анализ изменения кадрового состава ресторана «Виктория» с 2011 по 2013 гг. показал, что численность работников ресторана сократилась в 2012 г. по сравнению с 2011 г. на 2 чел., с 2013 г. по сравнению с 2012 г. на 2 чел. Это говорит об уменьшении штатной численности ресторана.

Проанализируем состав персонала по половому признаку (см. рис. 1.3).

Рис. 1.3. -  Анализ состава персонала ресторана по половому признаку

Из рис. 1.3 видно, что в составе персонала ресторана «Виктория» преобладают женщины – 69%.

Уровень текучести кадров в организации небольшой. Однако заметна тенденция его роста. Так, если в 2012 г. уровень текучести составлял 3,8%, то в 2013 г. уже 5,5%.

Iпт – индекс производительности труда.

Таким образом, более высокие темпы роста заработной платы по сравнению с темпами роста производительности труда способствовали перерасходу заработной платы в размере 381 тыс. руб.

Наблюдается и естественная текучесть кадров, в основном это обслуживающий персонал – официанты. Часть вчерашних студентов, получив диплом, идет работать по специальности. А кто-то, начиная трудовой стаж в ресторане «Виктория», только ищет место в жизни и со временем подбирает более сообразный своим профессиональным устремлениям вариант трудоустройства.

2.3 Разработка  системы организации обучения  персонала в ресторане ИП А.В Киреева «Виктория»

 

Определение потребностей во внутрифирменном обучении для ресторана ИП А.В Киреева «Виктория»

Программа профессионального развития и дополнительного обучения персонала будет направлена на повышения качества обслуживания клиентов, а также позволит сократить текучесть кадров, повысить заинтересованность работников в конечном результате производственной деятельности. Дополнительное обучение персонала предлагается финансировать за счет средств предприятия.

Цель тренинга- развитие у персонала навыков эффективного взаимодействия с гостями ресторана и внутри коллектива для максимально слаженной работы всех служб.

В процессе организации обслуживания посетителей в ресторане «Виктория» наблюдались следующие недостатки. Например, при предложении блюд не всегда используется метод убеждения. Причиной тому является недоработанная система обучения персонала, отсутствие семинаров и тренингов. Чтобы устранить этот недостаток, предлагается проводить тренинги, где официанты будут обучаться приёмами успешного установления контакта с любыми типами клиентов, как эффективнее вступать в контакт с гостем, правильно задавать вопросы с целью выяснения его гастрономических или алкогольных предпочтений, рассказывать о предложениях ресторана, в том числе, не относящихся к данному визиту, - например, завтраках, бизнес-ланчах, вечеринках.

Выбор курса, разработка программы

С учетом специфики ресторана и возможности внутрифирменного обучения была разработана примерная учебная программа тренингов для обслуживающего персонала ресторана «Виктория»

Тренинг состоит из 5 ступеней:

Разминка- практически любая грамотно составленная тренинговая программа начинается с разминки, которая представляет собой непродолжительное упражнение, позволяющее каждому участнику проявить активность и нацеленное на управление групповой динамикой. Разминки, как и все упражнения в тренингах, могут быть двигательными, письменными и устными. Продолжительность10 минут

Мини-лекция или рассказ о технике в целом. Изложение новой для участников тренинга информации, часто сознательно ограничиваемое во времени. Почти всегда она проводится после разминки или «мозгового штурма», предваряя упражнение или деловую игру.

Упражнение-проведение тематического упражнения на отработку одного простого элемента конкретного навыка. В упражнениях участвуют все слушатели тренинга, очередность выполнения задания определяется в случайном порядке с помощью мяча, который перебрасывается от одного человека к другому. Упражнения предваряются инструкцией, объясняющей задачи, а заканчиваются чаще всего небольшой, 3-4-минутной дискуссией.

«Мозговой штурм»-представляет собой метафорическую игру, групповую дискуссию позволяет отработать уже комплекс элементов. Применяется для сбора мнений участников, но определенному вопросу и представляет собой разновидность групповой дискуссии.[20,637]

В конце ведущий подводит итог, акцентируя внимание слушателей на наиболее важных аспектах дискуссии. Продолжительность высказываний каждого участника - не более 2 минут, резюме тренера - не более 5

.Моделирование с помощью  ролевой (деловой) игры ситуации, близкой  к реальной. Отработка приобретенных  в тренинге умений и навыков, как правило, завершающая ту или  иную тему. В процессе игры  участники осознают важные закономерности  и правила, ведущие к переоценке  опыта, привычных ролей, формированию  свежих установок, действий, то есть  нового поведения.

Программа обучения официантов состоит и 4 модулей.

.Тренинг профессионального  общения- тренинг коммуникации с  гостями

Цель и задачи тренинга:

Освоить навыки грамотного общения с гостями, решения конфликтных ситуаций, и умения строить доверительные отношения с посетителями ресторана.

.Тренинг презентации  меню

Цель и задачи тренинга:

Эффективное продвижение гастрономических или алкогольных предложений ресторана.

Научить официантов информировать гостей ресторана о возможности заказать те или иные блюда и напитки.

.Тренинг продаж

Цель и задачи тренинга:

Освоить навыки продаж, применимые в процессе обслуживания гостей ресторана;

Научиться предлагать гостю более интересные и дорогие блюда, предлагать дополнения к выбранным позициям меню, увеличить среднюю сумму чека

Информация о работе Методы обучения персонала на предприятии ИП А.В Киреева