Маржинальная революция

Основные моменты. Во-первых, оптимальное по Парето состояние - наилучшее с точки зрения использования  ресурсов при заданном исходном распределении  богатства, или покупательной способности  экономических агентов. Во-вторых, при  изменении начального распределения  благ можно прийти к другим оптимальным  состояниям, сравнение которых выходит  за пределы "компетентности" данного  критерия. Последнее весьма существенно, т.к. в жизни изменение состояний  обычно сопряжено с перераспределением богатства и дохода, т.е. потерями одних и приобретением других.

Закон распределения доходов ("закон Парето"). Сущность закона - неравенство в распределении доходов может быть уменьшено в том случае, если доходы и производство будут возрастать быстрее численности населения.

В. Парето широко применял для решения экономических задач  математические методы.

Тема 7.3 Кембриджская школа

7.3.1. Альфред Маршалл  - основатель кембриджской  школы маржинализма.

К концу 19-го в. в Англии формируется Кембриджская школа, основателем которой явился Альфред Маршал. С его именем связывают становление неоклассического направления в экономической теории. Экономическая теория А. Маршалла носила не революционный, а синтезирующий характер. Ученый систематизировал и развил концепции, выдвинутые экономистами прошлого и настоящего: Курно, Дюпюи, Тюнена, Риккардо. Эволюционный подход с упором на постепенность, преемственность и осмотрительный реформизм Маршалл применял не только в оценке экономической теории, но и исследованиях реальной экономики и человеческого общества.

Синтетизм Маршалла проявился и в том, что он попытался объединить в своей работе подходы маржинализма, классической политической экономии и исторической школы. Подобно "классикам" он ставил на передний план проблемы экономического роста и распределения. Критикуя односторонность Джевонса, он интегрировал в свою теорию анализ издержек производства как в краткосрочном, так и в долгосрочном аспекте, что также было близко учению классиков. Неслучайно именно к Маршаллу и его последователям стали охотно применять термин "неоклассики", подчеркивая преемственность их идей и теорий классической школы. В отличие от многих английских экономистов Маршалл высоко ценил достижения немецкой исторической школы во главе с Вильгельмом Рошером и даже утверждал, что "наиболее важная экономическая работа на Европейском континенте за последнее время была проделана в Германии"". Маршалла привлекала в работах немецких экономистов широта, историчность и эволюционность подхода, сравнительный анализ разных эпох и стран, введение этических и правовых моментов.

Альфред Маршалл (1842 - 1924) родился в семье служащего. Закончил с отличием Кембриджский университет, после чего остался в нем для преподавательской работы. Более 20 лет он писал и готовил к печати свой главный труд "Принципы экономической науки" (1890 г.) Этот труд принес ему мировую известность. А. Маршалл является автором ряда работ, в частности, "Экономика промышленности" (1889 г.), "Промышленность и торговля" (1919 г.), "Деньги, кредит и коммерция" (1923 г.)

С 1908 года по инициативе А. Маршалла был введен новый курс под названием "Economics", который вытеснил учебник Дж. Милля.

Среди учеников Маршалла были А.С. Пигу, Дж. М. Кейнс, Дж. Робинсон и многие другие.

Изучая труды Риккардо и Дж.С. Милля, Маршалл перекладывал их на язык диаграмм, что в дальнейшем привело его к графическому методу анализа, закрепившемуся в современной экономической науке.

Под влиянием Г. Спенсера считал эволюцию единственной формой общественного развития, распространяя  учение дарвинизма на экономические  отношения.

Следует отметить метод  А. Маршалла - метод частичного равновесия . В отличие от Вальраса, рассматривавшего равновесие на всех рынках сразу, Маршалл предпочитал исследовать рынок данного блага в отдельности. Исследуя факторы, определяющие величину спроса и предложения на рынке данного блага, Маршалл, включал в анализ, помимо его цены, также цены производственных ресурсов, цены товаров-заменителей и дополнительных товаров, доход и вкусы людей. Однако при рассмотрении ситуации все элементы, кроме одного, принимаются как постоянные, и ведется наблюдение изменений этого одного элемента.

Принципу  замещения А. Маршалл придавал большое значение. Предприниматель выбирает себе те факторы производства, которые считает наиболее подходящими для достижения цели. Цена суммы его факторов всегда ниже цены любого другого набора факторов.

Капитал, по мнению А. Маршалла, не имеет вещественной формы, но тесно связан с вещами. К капиталу он относил и нематериальные блага: знания, организацию, а также деловые способности, профессиональное мастерство и деловые связи предпринимателя.

Концепция ценообразования (спрос и предложение) А. Маршалла: функция спроса на товар зависит от предельной полезности, а цена спроса, по Маршаллу, не что иное, как денежная оценка желания. Далее автор формулирует закон спроса, согласно которому спрос на товар возрастает при снижении цены и повышается при превышении цены.

А. Маршалл ввел понятие " эластичность спроса " - функциональная зависимость спроса от изменения цены. Спрос на товар эластичен, если он меняется в большей степени, чем цена товара.

После этого А. Маршалл  исследует цену предложения как минимальную цену, по которой продавец согласен продать данное количество товара поданной цене. Цена предложения определяется исключительно издержками. Под издержками понимается преодоление нежелания подвергнуться неудобствам из-за тяжести труда и жертвы капитала.

Далее А. Маршалл  представляет в графической форме  функциональную зависимость цены от спроса и предложения. Цена равновесия устанавливается на пересечении кривых спроса и предложения.

Теория А. Маршалла - это теория цен в конкурентных условиях. В "Принципах экономической науки" анализируется стихийное регулирование ценв условиях свободной конкуренции. Но ученый не мог обойти процесса быстрого роста производственных монополий (широко распространенного в то время) и их влияния на механизм ценообразования. Автор рассматривает монополию как частный случай в условиях господства неограниченной конкуренции, и ее механизма ценообразования.

Ученый трактовал  закон убывающего плодородия почвы  как универсальный закон убывающей производительности, действующий не только в сельском хозяйстве, но и в промышленности, имеющий всеобъемлющее значение.

Государственное вмешательство в  общественное благосостояние. Свой анализ потребительского излишка и тенденций к возрастающей и убывающей отдаче Маршалл использовал для решения теоретического вопроса, имеющего большое практическое значение: какое влияние оказывают назначаемые государством надбавки к цене (косвенные налоги) или скидки с цены (субсидии) отдельных товаров на общественное благосостояние. Согласно Маршаллу ответ на этот вопрос зависит от соотношения получаемой или расходуемой при этом государством денежной суммы и изменения потребительского излишка. Введение косвенного налога повысит общественное богатство, если собранная сумма налога превысит неизбежное при повышении цены сокращение потребительского излишка. Субсидия, выплачиваемая производителям и понижающая цену товара, увеличит общественное благосостояние, если прирост потребительского излишка превысит расходы государства на субсидирование.

Более конкретный ответ  обусловлен тем, является ли долгосрочная кривая предложения в данной отрасли  горизонтальной (постоянная отдача), возрастающей (убывающая отдача) или убывающей (возрастающая отдача).

В общем случае геометрические иллюстрации Маршалла показывают, что  для повышения общественного  благосостояния налогом следует  облагать отрасли с убывающей  отдачей, а субсидировать - отрасли  с возрастающей отдачей. В отрасли  с постоянной отдачей государство  вмешиваться не должно.

7.3.2 Экономические воззрения  Артура Пигу

Большой вклад в  историю экономической мысли  внес ученик Маршалла, Артур Пигу, разработавший экономическую теорию благосостояния.

Артур Пигу (1877 - 1959) - английский экономист, представитель кембриджской школы, ученик и последователь А. Маршалла. Закончив Кембриджский университет, приступил к изучению вопросов рыночного хозяйствования под руководством А. Маршалла.

С 1908 по 1943 год А. Пигу возглавлял кафедру политической экономии в Кембридже. В 1918 - 1819 годах был членом Валютного комитета при правительстве, а с 1924 по 1925 год - членом комитета Невилла Чемберлена по вопросам денежного обращения.

Основные работы А. Пигу: "Колебания промышленной активности" (1929 г.), "Экономика стационарных состояний" (1935 г.).

Мировую известность  ему принесла работа "Экономика  благосостояния" (1920 г.), впервые вышедшая еще в 1912 г. под названием "Богатство  и благосостояние". Она содержала  зачатки будущей теории государства  всеобщего благоденствия.

Центром теории экономического благосостояния А. Пигу служит понятие национального дохода, рассматриваемого как множество материальных благ и услуг, покупаемых за деньги. Этот показатель считается мерой общественного благосостояния, В понятие индивидуального благосостояния А. Пигу, помимо наибольшей полезности от потребления, включал показатели качества жизни (безопасность, условия отдыха, жилищные условия, окружающую среду и т. д.).

Другим фактором, влияющим на благосостояние,

А. Пигу называет распределение дохода. Здесь автор выдвигает мысль о том, что передача части дохода от богатых к бедным увеличивает общенародное благосостояние.

Видя проблему расточительства  при использовании природных  ресурсов, А. Пигу пришел к выводу о том, что свободный рынок порождает конфликты между частными и общественными интересами. Поэтому государство должно осуществлять меры по защите интересов будущих поколений.

Принцип налогообложения (или принцип "наименьшей совокупной жертвы") - размер ставки налогообложения должен зависеть от размера дохода; чем выше доход, тем выше ставка налога и наоборот.

А. Пигу большое внимание уделял проблеме безработицы, считая безработицу следствием слишком высокой заработной платы трудящихся. В качестве механизма увеличения занятости в кризисной ситуации он предложил рост реального дохода, когда темпы сокращения номинальной заработной платы ниже, чем темпы изменения цен. Это обеспечит рост реальной заработной платы, и соответственно увеличатся совокупный спрос, выпуск продукции и занятость.

Формы государственного регулирования с точки зрения А. Пигу:

• прямая - контроль за ценами и объемами выпуска продукции; эта форма применима при чрезмерном усилении монополий;
• косвенная - в виде налогов и субсидий.

Тема 7.4 Американская школа  маржинализма

Джона Бейтса Кларка можно причислить к основателям маржиналистской теории, поскольку основные положения теории предельной полезности, а также предельной производительности были открыты им независимо от Менгера, Вальраса и Джевонса.

Джон  Бейтс Кларк (1847 - 1938) - профессор Колумбийского университета, основатель американской школы маржинализма.

Родился в г. Провиденсе, штата Род-Айленд в США. Дж. Б. Кларк обучался сначала в Амхерстском колледже, а затем в европейских университетах Гейдельберга и Цюриха. Его учителем в Гейдельбергском университете был Карл Книс. По возвращении в США занялся преподавательской деятельностью. Среди его студентов был Торстейн Веблен, ставший впоследствии основоположником американского институционализма. С 1893 по 1895 год Дж. Б. Кларк был президентом Американской экономической ассоциации.

Среди ряда его научных  трудов выделяют работы "Философия богатства" (1886 г.) и "Распределение богатства" (1899 г.).

Дж. Б. Кларк выдвинул экономическую концепцию, разделив экономическую науку на три части:

• универсальная экономика, задача которой состоит в определении формулировок всеобщих экономических законов, - исследование общих законов производственной деятельности, в том числе закон предельной полезности, убывающей производительности труда и капитала, народонаселения;
• социально-экономическая статика - изучение равновесного состояния общества без учета процесса развития.

Статическим Кларк  называл состояние общества, при  котором все время производятся одни и те же количества одних и  тех же благ одними и теми же способами. К этому состоянию общество стремится  под давлением сил конкуренции. Именно в этом воображаемом состоянии, "свободном от тех нарушений, которые  вызывает прогресс" (под нарушениями  подразумевается наличие неопределенности и риска), ценности благ и доходы факторов производства принимают свои "естественные" или "нормальные" значения. В реальности общество находится  в динамике: происходит рост населения  и капитала, изменение потребностей, технологии производства и организации  труда. В результате упомянутые экономические  переменные испытывают колебания относительно своих естественных уровней, которые  должна объяснить будущая наука  о социально-экономической динамике.