Отчет по практике в Казанском (Приволжском) федеральном университете

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 03 Ноября 2014 в 10:23, отчет по практике

Краткое описание

Цель создания Института управления и территориального развития – удовлетворение потребностей в профессиональных конкурентоспособных кадрах для хозяйствующих субъектов Приволжского федерального округа, способных вести эффективную трудовую деятельность в условиях формирующейся экономики знаний и на глобальном рынке инноваций и технологий.
Миссия Института заключается в:
формировании и развитии конкурентоспособного человеческого капитала;
поддержке инновационного территориального развития и развития всех отраслей экономики региона;
реализации крупных программ социально-экономического развития, путем обеспечения высокого качества образовательного процесса, исследовательских работ и технологических разработок.

Прикрепленные файлы: 1 файл

Миронова.docx

— 349.80 Кб (Скачать документ)
  1. Поступающие на первый курс для обучения по программам бакалавриата и программам подготовки специалиста в сроки, установленные п. 14, представляют в приемную комиссию КФУ:
  • оригинал свидетельства о результатах ЕГЭ (кроме поступающих только по результатам вступительных испытаний, проводимых КФУ самостоятельно);
  • оригинал документа государственного образца об образовании;
  • оригиналы документов, дополнительно представленных при подаче личного заявления.

Поступающий, направивший документы по почте, при представлении оригиналов документов предъявляет также оригиналы документов, удостоверяющих его личность и гражданство, и иных документов, ксерокопии которых были направлены им по почте. [5]

В КФУ на бюджет и контракт всего в 2013 году, по итоговым данным, было подано 72061 заявление от 24357 физических лиц. Общий конкурс по заявлениям достиг 12 человек на место, ведь каждый мог подать до трех заявлений в один вуз. Проводя параллели с прошлым годом, можно с уверенностью отметить увеличение числа желающих поступать в наш вуз (в 2012 году была 21 тысяча физических лиц).

Сегодня также можно говорить и об еще одной положительной динамике. Средний балл ЕГЭ в КФУ (Казань) существенно вырос - до 80,51, в прошлом году он составлял 71,3. Это самый большой прирост с 2009 года, когда прием стал осуществляться только по результатам ЕГЭ. О качестве приема говорит количество медалистов и победителей олимпиад, которые отдали предпочтение КФУ. Их более 28 процентов от общего числа принятых бюджетников на 1 курс дневной формы обучения.

Казанский федеральный университет стал интересен для школьников из 70 регионов России. Среди них - Башкирия, Самарская, Оренбургская области, именно в данных регионах КФУ участвовал в выставках «Образование. Карьера.2013».

Деятельность приемной комиссии заключалось не только в непосредственном приеме документов, но и в постоянном  информировании поступающих и их родителей. В данную работу было вовлечено 150 технических секретарей из институтов и факультетов КФУ (Казань), 12 студентов-волонтеров приемной комиссии в Казани ежедневно отвечали на звонки, количество которых достигало 300 в день. Кроме того, несколько сотрудников были задействованы  в переписке и размещении данных о приеме в социальных сетях (в Твиттере, ВКонтакте и др.). В этом году процесс зачисления в КФУ был максимально прозрачен, что в большей степени  обеспечивалась через интернет - движение оригиналов, все таблицы по конкурсу были представлены в режиме онлайн. [6]

В этом году в КФУ значительно увеличилось количество поступающих на платное обучение. По сокращенным программам обучения на заочное отделение выпускники со средне-специальным образованием на получение экономического образования по двум специальностям проходят лишь собеседование по профилю.

Существенный плюс в том, что большая часть заявлений шла через Интернет. Не было огромных очередей, столпотворения, неразберихи. Все заявления поступали в «online-режиме» и это оказалось очень действенным и удобным способом. По мониторингу сайтов ВУЗов приёмная комиссия КФУ заняла лидирующее место за открытость и оперативность.

Бюджетные места в большинстве своём сохранились. Материальная база в КФУ хорошая, новая техника появляется регулярно.

 

3. Анализ деятельности  КФУ по приему студентов

В этом разделе рассматриваются приемной комиссии КФУ о приеме студентов в 2011 году и в 2012 году.

Бюджет:

 

Вид обучения

 

КФУ (Казань)

 

Филиал в г.Елабуга

 

Филиал в г. Н. Челны

 

Филиал в г. Зеленодольск

 

ИТОГО

2011

2012

2011

2012

2011

2012

2011

2012

2011

2012

Очное, бакалавриат,

специалитет

2536

2411

510

484

70

96

49

35

3165

3026

Очное. Магистратура

375

460

-

-

-

-

-

-

375

460

Очное всего

2911

2871

510

484

70

96

49

35

3540

3486

Очно-заочное

70

30 (-13)

-

-

-

-

-

-

70

30

Заочное

452

354

154

258

12

11

9

-

627

623

ИТОГО

3433

3255

664

742

82

107

58

35

4237

4139


 

Контракт:

 

Вид обучения

 

КФУ (Казань)

 

Филиал в г.Елабуга

 

Филиал в г. Н. Челны

 

Филиал в г. Зеленодольск

 

ИТОГО

2011

2012

2011

2012

2011

2012

2011

2012

2011

2012

Очное, бакалавриат,

специалитет

2536

2411

510

484

70

6

49

35

3165

3026

Очное. Магистратура

375

460

-

-

-

-

-

-

375

460

Очное всего

2911

2871

510

484

70

96

49

35

3540

3486

Очно-заочное

70

30 (-13)

-

-

-

-

-

-

70

30

Заочное

452

354

154

258

12

11

9

-

627

623

ИТОГО

3433

3255

664

742

82

107

58

35

4237

4139


 

Общее количество зачисленных в КФУ на все формы обучения в 2012 году составило 8298 человек.

 

 

Сводные данные по факультетам и институтам

(количество зачисленных)

 

Сводные данные по факультетам и институтам (конкурс)

 

 

 

 

Данные по итогам приема 2013 года не представлены на официальном сайте приемной комиссии КФУ.

 

 

 

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В ходе прохождения практики мною были намечены направления необходимого профессионального развития, совершенствования навыков работы с документами и расширения научных знаний.

Прохождение практики помогло осознать высокую степень важности труда приемной комиссии, когда за каждой строчкой, каждым абзацем текста того или иного документа стоит конкретное общественное отношение или его часть, элемент, и вся степень ответственности становится очевидна. Важность выверенного мнения, подкрепленного принятым в результате согласованной общей воли нормативным предписанием и отработанной практикой, безусловно, высока.

Что касается строго практического плана - прохождение практики показало мою подготовку. Причем развитие, несомненно, должно учитывать не только и не столько приобретение и оттачивание практических, профессиональных навыков, но и личностное развитие, обязательное проявление внимания к личности практикующего менеджера, поскольку общественная направленность управленческой профессии, безусловно, требует от ее носителя определенных усилий психологического характера.

 

 

 

 

 

 

 

     

  

 

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

 

  1. Устав Казанского (Приволжского) Федерального Университета. Режим доступа: http://www.ksu.ru/ustav/index.php, свободный
  2. Ермолаев И.П. История Казанского университета: "Казанский университет: прошлое и настоящее" (иллюстрированное многокрасочное издание подарочного вида). - Отв. ред.: И.П.Ермолаев, 2009. 30 с.
  3. Казанский университет 2008-2010 (материалы к отчету ректору). – Казань: КГУ 2012. – 84 с.
  4. Официальный сайт Казанского (Приволжского) Федерального Университета: http://www.ksu.ru, свободный.
  5. Официальный сайт Казанского (Приволжского) Федерального Университета: http://kpfu.ru/main_page?p_sub=75
  6. Официальный сайт Казанского (Приволжского) Федерального Университета: http://kpfu.ru/main_page?p_cid=49251&p_sub=2

 

 

 


Информация о работе Отчет по практике в Казанском (Приволжском) федеральном университете