Разработка РПД по стандарту ФГОС+ для бакалавриата 25.07.03 «Инноватика»

 

Дополнительная литература по дисциплине: приводится библиографический список литературы, рекомендуемой для изучения при освоении данной дисциплины, включая монографии, учебники и учебные пособия, периодические издания и реферативные журналы, а также должны присутствовать работы ведущих зарубежных авторов в данной области научного знания, при необходимости – на иностранном языке.

 

При формировании списка основной и дополнительной литературы в обязательном порядке указывать источники научной и статистической информации из электронных баз данных НИБЦ им. академика Л.И. Абалкина.

 

4.6.2. Рекомендации по использованию Интернет-ресурсов и других электронных информационных источников:  должен быть указан перечень в том числе адреса Веб-ресурсов (Интернет-порталов, сайтов или страниц), которые полезно посетить при изучении дисциплины.

 

4.6.3. Перечень рекомендуемых обучающих, справочно-информационных, контролирующих и прочих компьютерных программ, используемых при изучении дисциплины:

 

В данном разделе заполняется следующая таблица:

№ п/п	Название рекомендуемых по разделам и темам программы технических и компьютерных средств обучения	Наименование
…	…	…

       

4.6.4. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)

 

Указывается материально-техническое обеспечение данной дисциплины (модуля).

(Примечание: В качестве материально-технического обеспечения дисциплины (модуля) могут быть использованы мультимедийные средства; наборы слайдов или кинофильмов; демонстрационные приборы; при необходимости – средства мониторинга и т.д.)

 

4.7. Оценочные средства

 

Указываются темы эссе, рефератов, курсовых работ и др. Приводятся контрольные вопросы и задания для проведения текущего, рубежного контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины, а также для контроля самостоятельной работы обучающегося по отдельным разделам дисциплины.

 

4.7.1. Тематика курсовых работ: приводится примерный перечень тем курсовой работы по дисциплине, если она предусмотрена учебным планом.

 

4.7.2. Вопросы к экзамену (зачету): приводится примерный перечень вопросов для подготовки к экзамену (зачету) по дисциплине.

 

4.7.3. Примеры тестов для контроля знаний.

 

 

 

4.8. Тематический план изучения дисциплины

В данном разделе заполняется следующая таблица:

№ п/п	Наименование разделов и тем	Аудиторные часы					Самостоятельная работа (формы, часы)	Интерактивные формы обуче ния	Формы текущего контроля
		Лекции	Семинарские занятия	Практические занятия	Лабораторные работы	Всего
…	…	…	…	…	…	…	…	…	…
…	…	…	…	…	…	…	…	…	…
…	…	…	…	…	…	…	…	…	…
КСР						…
ИТОГО:		…	…	…	…	час./ зач.ед	…	час./%	-
							…		Экзамен/зачет
Всего по дисциплине		…	…	…	…	…	…	…

 

 

 5. Требования к оформлению рабочей программы учебной дисциплины

 

5.1. Титульный лист и оборотная сторона титульного листа рабочих программ учебных дисциплин на всех кафедрах оформляются единообразно, в соответствии с формами, приведенными в Приложениях 1 и 2.

При оформлении оборотной стороны титульного листа необходимо указать, к какому блоку дисциплин (Б.1, Б.2, Б.3; М.1, М.2) она относится, а также вид дисциплины (входит в базовую часть, вариативную или является дисциплиной по выбору студентов) в соответствии с ФГОС ВПО, по которому была разработана (обновлена) программа.

 

5.2. Оглавление включает порядковые номера и наименования структурных элементов рабочей программы учебной дисциплины с указанием номера страниц, на которых они помещены.

 

5.3. Оформление тематического плана изучения дисциплины должно обеспечивать возможность его автономного использования.

 

5.4. При решении вопросов оформления рабочей программы, которые не регламентированы настоящими Методическими указаниями, следует руководствоваться действующими нормативными материалами по вопросам делопроизводства в вузе.

 

Приложение А

Форма титульного листа рабочей программы учебной дисциплины (модуля)

 

 

Министерство образования и науки Российской Федерации

 

федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«УрФУ им. Первого президента России Б.Н. Ельцина»

 

 

 

Факультет ___________________________

 

Кафедра ____________________________

 

 

 

 

 

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

 

____________________________________________________________________________________________

(название дисциплины)

 

Направление подготовки______________________________________________________

 

Профиль подготовки / Магистерская программа___________________________________

 

Квалификация (степень) выпускника____________________________________________

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение Б

Форма оборотной стороны титульного листа

рабочей программы учебной дисциплины (модуля)

 

Составитель: _______________________________

ученая степень, ученое звание, Ф.И.О.

 

Рецензенты: _________________________________

ученая степень, ученое звание, Ф.И.О.

__________________________________________________________________

(наименование организации, где  работает рецензент)

 

           _________________________________

ученая степень, ученое звание, Ф.И.О.

__________________________________________________________________

(наименование организации, где  работает рецензент)

 

 

 

 

< Здесь дается краткая аннотация  рабочей программы.

Указать блок дисциплин(Б.1, Б.2, Б.3; М.1, М.2) >

 

 

 

Рабочая программа составлена на основании ___________________________

__________________________________________________________________

(ФГОС ВПО по направлению, примерной  программы)

 

Рабочая программа утверждена на заседании кафедры ___________________

 

______________________, протокол № ____ от «____» ____________ 201 _ г.

 

Заведующий кафедрой   ________________ ________________

(подпись)                                           (Ф.И.О.)

 

 

Одобрено советом (методической комиссией) ___________________________

 

______________ факультета1, протокол № ____ от «____» __________ 201 _ г.

 

 

Председатель    ________________ ________________

(подпись)                                           (Ф.И.О.)

 

Рабочая программа  с дополнениями и изменениями утверждена на заседании кафедры _________________________________________, протокол № ____ от «____» ____________ 201 _ г.   Заведующий кафедрой   ________________ ________________ (подпись)                                           (Ф.И.О.)   Одобрено советом  факультета ______________________________, протокол № ____ от «____» __________ 201 _ г.   Председатель    ________________ ________________ (подпись)                                           (Ф.И.О.)               Рабочая программа  с дополнениями и изменениями утверждена на заседании кафедры _________________________________________, протокол № ____ от «____» ____________ 201 _ г.   Заведующий кафедрой   ________________ ________________ (подпись)                                           (Ф.И.О.)   Одобрено советом  факультета ______________________________, протокол № ____ от «____» __________ 201 _ г.   Председатель    ________________ ________________ (подпись)                                           (Ф.И.О.)             Рабочая программа  с дополнениями и изменениями утверждена на заседании кафедры _________________________________________, протокол № ____ от «____» ____________ 201 _ г.   Заведующий кафедрой   ________________ ________________ (подпись)                                           (Ф.И.О.)   Одобрено советом  факультета ______________________________, протокол № ____ от «____» __________ 201 _ г.   Председатель    ________________ ________________ (подпись)                                           (Ф.И.О.)

 

Приложение В

 

Примерный перечень педагогических методов обучения

и форм организации занятий

 

 

• лекции;
• семинары, на которых обсуждаются основные проблемы, освещенные в лекциях и сформулированные в домашних заданиях;
• компьютерные занятия;
• лабораторные работы;
• письменные или устные домашние задания;
• расчетно-аналитические, расчетно-графические задания;
• консультации преподавателей;
• самостоятельная работа студентов, в которую входит освоение теоретического материала, подготовка к семинарским занятиям, выполнение указанных выше письменных работ.

 

Примерный перечень педагогических методов обучения и форм организации занятий с использованием активных, интерактивных и других инновационных образовательных технологий

 

• интерактивные лекции;
• компьютерные симуляции;
• анализ деловых ситуаций на основе кейс-метода и имитационных моделей;
• деловые и ролевые игры;
• круглые столы;
• обсуждение подготовленных студентами эссе;
• групповые дискуссии и проекты;
• психологические и иные тренинги;
• обсуждение результатов работы студенческих исследовательских групп;
• участие в телеконференциях.

 

 

 

Приложение Г

 

Примерный перечень форм контроля освоения студентами дисциплины

 

1. Текущий контроль (осуществляется лектором и преподавателем, ведущим семинарские занятия):

• микроконтрольные работы;

• контрольные работы;
• письменные домашние задания;
• написание эссе, в том числе по первоисточникам на иностранных языках;
• подготовка докладов, рефератов, выступлений;
• подготовка отчетов, групповых и индивидуальных проектов;
• промежуточное тестирование по отдельным разделам дисциплины.

 

2. Промежуточная аттестация знаний по дисциплине:

• зачет:

• в форме собеседования;
• в форме тестирования (в том числе компьютерного);
• в письменной форме;
• в форме защиты проекта;
• в комбинированной форме;