Автор работы: Пользователь скрыл имя, 06 Апреля 2013 в 22:27, реферат
Фізичне виховання дошкільнят – організований процес, спрямований на їхній фізичний розвиток, рухову, фізичну підготовку до творчої життєдіяльності, набуття знань, умінь, навичок з фізичної культури.
Його пріоритетні завдання - формування, збереження, зміцнення та відновлення здоров’я дітей через комплекс фізкультурно-оздоровчих заходів. Заняття з фізичної культури, ранкова, гігієнічна, коригувальна гімнастики, фізкультурні хвилинки, динамічні паузи, рухливі ігри, спортивні вправи та ігри, піші переходи, спортивні вечори розваг та свята, дні здоров’я тощо, - усе це становить структуру фізичного виховання.
Фізичне виховання дошкільнят;
Здоров’язбережні технології;
Сутність здоров’язбережних і здоров’яформувальних технологій;
Технології навчання здоров’я;
Інноваційних оздоровчих технологій;
Фітболгімнастика;
Тайцзи-цигун – терапія;
Шоугун-терапія;
Масаж;
Фітотерапія;
Аромотерапія.
6. Оздоровчі технології терапевтичного спрямування;
піскова терапія;
казкотерапія;
ігрова терапія;
сміхотерапія;
музична терапія;
кольоротерапія.
арт-терапія.
7. Список використаної літератури.
Як показала практика, досить ефективним є впровадження у процеси життєдіяльності дитини оздоровчих технологій терапевтичного спрямування, до яких відносяться:
Кольоротерапія - наука, що вивчає властивості кольору.
Кольору здавна приписувалося магічне значення. Він сприятливо чи негативно діє на людину, адже в людини зір є найважливішим із усіх видів відчуттів.
Вплив кольору на людей неоднозначне і суто індивідуальне. Він має вибірковий характер, і це потрібно враховувати. Регулярно працюючи з дошкільнятами. Енергія кольору та колірні відчуття впливають на функції вегетативної нервової систем, ендокринних залоз та інші життєво важливі органи та процеси в організмі. Так, синій колір заспокійливо впливає на організм, розслаблює, знімає спазми, зменшує головний біль, знижує апетит. Блакитний колір має гальмівну дію у стані психічного порушення. Фіолетовий колір надає гнітючу дію на психічні і фізіологічні процеси, знижує настрій людей. Червоний колір активізує, підвищує фізичну працездатність, викликає відчуття теплоти, стимулює психічні процеси. Зелений колір заспокоює, створює добрий настрій. Цей колір сприятливо впливає на соматично ослаблених дітей, під час лікування запалень. При ослабленому зору. Рожевий тонізує при пригніченому настрої, а жовтий колір – колір радості, спокою, теплоти, нейтралізує негативні дії.
Встановлення, що й вживання овочів і фруктів потрібного кольору, носіння одягу певних кольорів також можуть дати позитивний терапевтичний ефект.
Знання «абетки кольору» - «ліки» для внутрішнього потенціалу розвитку внутрішніх ресурсів людини.
Арт-терапія. Останніми роками
зріс інтерес фахівців до механізмів
впливу на дитину. Сучасна психологія
і педагогіка значною мірою орієнтована
на використання в коррекційній роботі
різних видів мистецтв, як важливого
засобу виховання гармонійної
Поняття «арт - терапії» (художня терапія, терапія мистецтвом) виникла в контексті ідей З.Фрейда і К.Юнга і розглядалася як один із методів терапевтичного впливу у вигляді художнього (образотворчого) творчості. Нині поняття «арт-терапія» має низку значень:
Арт-терапію використовують як самостійно. Так і у поєднанні із медикаментозними, педагогічними засобами.
Сутність арт-терапії полягає у терапевтичному і коррекційному впливі на людину й проявляється у реконструюванні психотравмуючої ситуації з допомогою художньо-творчої діяльності, виведенні переживань на зовнішню форму через продукт художньої діяльності.
Нині арт-терапія у широкому значенні включає в себе: ізотерапію ( лікувальний вплив засобами образотворчого мистецтва: малюванням, ліпленням, декоративно-прикладним мистецтвом), бібілотерапію (лікувальний вплив читанням), іммаготерапію (лікувальний вплив через образ, театралізацію), музикотерапію ( лікувальний вплив через сприйняття музики), вокал терапію (лікування співом), кінезитерапію (танцтерапія, хореотерапія, коррекційна ритміка – лікувальний вплив рухами).
Різні варіанти арт-терапії дають можливість самовираження, самопізнання й дозволяють особистості піднятися більш високу щабель свого розвитку.
Казкотерапія. Народження здорової дитини стало рідкістю, зростає кількість вроджених аномалій, мовних розладів у дітей. І значна роль в подоланні вад належить коррекційному фізичному вихованню.
Ефективність виконання дошкільниками фізичних вправ значно поліпшується, якщо їх виконання відбувається на позитивному емоційному тлі, яке, зокрема. Може забезпечити використання фольклорних творів (потішок, загадок, казок, приспівок).
Науково доведено, що фольклор є одним із найвпливовіших засобів урізноманітнення процесу фізичного виховання шляхом знаходження нових форм розвитку творчо-рухової ініціативи дітей.
Ці методики мають ряд
переваг серед інших видів
фізичної активності: вони не вимагають
великих приміщень і
Список використаної літератури.
1. Вільчковський Е.С., Курок О.І. Теорія та методика фізичного виховання дітей дошкільного віку: Навч.посіб. / - Суми: ВТД «Університетська книга». 2004. – 428 с. ;
2. Калуська Л. Здоров’я дитини в садочку та родині / Л. Калуська – Харків: Ранок, 2005. – 190 с. ;
3. Нетрадиційні методи оздоровлення дітей дошкільного віку : навчальний посібник / Г.І. Григоренко, Н.Ф. Денисенко, Ю.О. Коваленко, Н.В. Маковецька. – Запоріжжя: ЗНУ , 2006. – 116 с. ;
4. Оздоровча робота в дошкільному навчальному закладі : навчальний посібник / Г.І. Григоренко, Н.Ф. Денисенко, Ю.О. Коваленко, Н.В. Маковецька. – Запоріжжя: ЗНУ , 2006. – 99 с. ;
5. Організація оздоровчої роботи в дошкільному навчальному закладі / Укл. Л.А. Швайка.- Харків: Основа, 2008.- 253 с.
6. Ревнівцева Н.І. Дні здоров’я в дошкільній установі / Н.І. Ревніцова // Бібліотека вихователя дитячого садка – 2009. - №6. – С. 23-38.