Исторический путь развития биологии как науки

 

Первое звено связано  с понятием “борьба за существование”, отражающим тот факт, что каждый вид производит больше особей, чем  их выживает до взрослого состояния; среднее количество взрослых особей находится примерно на одном уровне; каждая особь в течение своей  жизнедеятельности вступает в множество  отношений с биотическими и абиотическими  факторами среды (отношения между  организмами в популяции, между  популяциями в биогеоценозах, с  абиотическими факторами среды  и др.). Дарвин разграничивает два вида изменчивости — определенная и неопределенная.

 

Определенная изменчивость (в современной терминологии —  адаптивная модификация) — способность  всех особей одного и того же вида в  определенных условиях внешней среды  одинаковым образом реагировать  на эти условия (климат, пищу и др.). По современным представлениям адаптивные модификации не наследуются и  потому не могут поставлять материал для органической эволюции. (Дарвин допускал, что определенная изменчивость в некоторых исключительных случаях  может такой материал поставлять.)

 

Неопределенная изменчивость (в современной терминологии —  мутация) предполагает существование  изменении в организме, которые  происходят в самых различных  направлениях. Неопределенная изменчивость в отличие от определенной носит  наследственный характер, и незначительна  отличия в первом поколении усиливаются  в последующих. Неопределенная изменчивость тоже связана с изменениями окружающей среды, но уже не непосредственно, что  характерно для адаптивных модификаций, а опосредованно. Дарвин подчеркивал, что решающую роль в эволюции играют именно неопределенные изменения. Неопределенная изменчивость связана обычно с вредными и нейтральными мутациями, но возможны и такие мутации, которые в  определенных условиях оказываются  перспективными, способствуют органическому  прогрессу. Дарвин не ставил вопроса  о конкретной природе неопределенной изменчивости. В этом проявилась его  интуиция гениального исследователя, осознающего, что еще не пришло время  для понимания этого феномена.

 

Второе посредствующее звено, отличающее теорию эволюции Дарвина  от ламаркизма, состоит в представлении  о естественном отборе как механизме, который позволяет выбраковывать  ненужные формы и образовывать новые  виды. Успехи селекционной практики (главной  стороной которой является сохранение особей с полезными, с точки зрения человека, свойствами, усиление этих свойств  из поколения в поколение, осуществлявшееся в процессе ведущегося человеком  искусственного отбора) послужили той  главной эмпирической базой, которая  привела к появлению теории Дарвина. Прямых доказательств естественного  отбора у Дарвина не было; вывод  о существовании естественного  отбора он делал по аналогии с отбором  искусственным. Тезис о естественном отборе является ведущим принципом  дарвиновской теории, который позволяет  разграничить дарвинистские и недарвинистские трактовки эволюционного процесса. В нем отражается одна из фундаментальных черт живого -диалектика взаимодействия органической системы и среды.

 

Таким образом, дарвиновская теории эволюции опирается на следующие  принципы:

 

• борьбы за существование;

 

• наследственности и изменчивости;

 

• естественного отбора.

 

Эти принципы являются краеугольным основанием научной биологии.

4.     ОСОБЕННОСТИ  БИОЛОГИИ XX в.

 

В XX в. динамичное развитие биологического познания позволило открыть молекулярные основы живого и непосредственно  приблизиться к решению величайшей проблемы науки — раскрытию сущности жизни. Радикально изменились и сама биология, и ее место, роль в системе  наук, отношение биологической науки  и практики. Биология постепенно становится лидером естествознания.Выражением этой тенденции являются следующие процессы: укрепление связи биологии с точными и гуманитарными науками; развитие комплексных и междисциплинарных исследований; увеличение каналов взаимосвязи с теоретическим познанием и со сферой практической деятельности, прежде всего с глобальными проблемами современности; явное участие запросов" практики в актуализации тех или иных проблем биологического познания; непосредственным основанием исследовательской деятельности в биологии все в большей степени выступают прямые практические потребности, интересы и запросы общества; непосредственно программирующая роль биологии по отношению к аграрной, медицинской, экологической и другим видам практической деятельности; возрастание ответственности ученых-биологов за судьбы человечества (прежде всего в связи с перспективами генной инженерии);непосредственное проявление гуманистического начала биологического познания, широкое внедрение ценностных подходов и др. Все в большей мере становится ясно, что логика биологического познания в перспективе будет непосредственно задаваться потребностями практического преобразования природы, развития общественных отношений и интересов людей.

Хромосомная теория наследственности

 

Вступление в XX в. ознаменовалось в биологии бурным развитием генетики.. В 1900 г. законы Менделя были переоткрыты независимо сразу тремя учеными — Г. де Фризом в Голландии, К. Корренсом в Германии и Э. Чермаком в Австрии. Далее последовала лавина эмпирических открытий и построение различных теоретических моделей. За относительно короткий срок (20—30 лет) в учении о наследственности был накоплен колоссальный эмпирический и теоретический материал.Начало XX в. принято считать началом экспериментальной генетики, принесшей множество новых эмпирических данных о наследственности и изменчивости. К такого рода данным можно отнести: открытие дискретного характера наследственности; обоснование представления о гене и хромосомах как носителях генов; представление о линейном расположении генов; доказательство существования мутаций и возможность вызывать их искусственно; установление принципа чистоты гамет, законов доминирования, расщепления и сцепления признаков; разработка методов гибридологического анализа, чистых линий и инцухта, кроссинговера (нарушение сцепления генов в результате обмена участками между хромосомами) и др. Важно, что все эти и другие открытия были экспериментально подтверждены, строго обоснованы.

 

В первой четверти XX в. интенсивно развивались и теоретические  аспекты генетики. Особенно большую  роль сыграла хромосомная теория наследственности, разработанная в 1910—1915 гг. в трудах А. Вейсмана, Т. Моргана, А. Стертеванта, Г.Дж. Меллера и др. Она строилась на следующих исходных абстракциях: хромосома состоит из генов; гены расположены на хромосоме в линейном порядке; ген — неделимая корпускула наследственности, “квант”; в мутациях ген изменяется как целое. Эта теория была первой обстоятельной попыткой теоретической конкретизации идей, заложенных в законах Менделя.

 

Первые 30 лет XX в. прошли под  знаком борьбы представителей различных  концепций наследственности. Так, против хромосомной теории наследственности выступал У. Бэтсон, считавший, что эволюция состоит не в изменениях генов под влиянием внешней среды, а лишь в выпадении генов, в накоплении генетических утрат.

Заключение

 

В ХХ веке изменилось место  биологии в системе наук, отношения  биологии с практикой. Биология постепенно становится лидером естествознания. Формами выражения этих тенденций  являются следующие процессы:

 

укрепление связи биологии, с одной стороны, с точными, с  другой – с гуманитарными науками;

 

развитие комплексных  и междисциплинарных исследований;

 

увеличение каналов взаимосвязи, с одной стороны, с теоретическим  познанием, с другой – со сферой практической деятельности, и прежде всего с глобальными проблемами современности;

 

явное участие запросов практики в актуализации тех или иных проблем  биологического познания; непосредственным основанием исследовательской деятельности в биологии все в большей степени выступают прямые практические потребности, интересы и запросы общества.

 

кроме того – непосредственно  программирующая роль биологии по отношению  к аграрной, медицинской, экологической  и другим видам практической деятельности;

 

возрастание ответственности  ученых-биологов за судьбы человечества (прежде всего в связи с перспективами  генной инженерии);

 

непосредственное проявление гуманистического начала биологического познания; широкое внедрение ценностных подходов и др.;

 

все в большей мере становится ясно, что логика биологического познания будет в будущем непосредствено задаваться потребностями практического преобразования природы, развития общественных отношений и интересов людей.

 

В конце ХХ века заметно  преобразовываются методологическая и мировоззренческая функции  биологии. Мировоззренческая нацеленность биологии, ориентированность ее результатов  на конкретизацию наших представлений  об отношении “человек – мир (человека)”  реализуется в двух направлениях:

 

1) на человека, на выявление  взаимосвязей биологического к  социального в человеке; на функционирование  биологического в общественном (социуме). Человек становится непосредственной  исходной “точкой отсчета” биологической  науки, от него, для него и  на него будет непосредственно  ориентировано познание живого. Это направление развивается  в контексте взаимосвязи биологического  и социального познания; историческим  пьедесталом здесь выступает  процесс антропосоциогенеза, выявление биологических предпосылок становления человека и общества;

 

2) на мир, на выявление  закономерностей включенности живого  в эволюцию Вселенной, перспектив  биологического мира в развитии  мира космического. Это направление  раскрывается прежде всего через  взаимосвязь биологических и  астрономических наук.

 

В целом, автор хочет отметить, что главным итогом проделанной  работы для него стало новое, более  глубокое и одновременно более конкретное понимание биологии.

Список литературы.

 

1. Воронцов Н.Н., История  биологии. С начала ХХ века  до наших дней. Изд-во «Наука»,  М., 1996.

 

2.Голубев Г. Н. Биология  учебник для вузов.- М.: Аспект-Пресс, 2006.

 

3. Мирзоян Э.Н., Этюды по истории теоретической биологии. 2-е изд., расш. М., 2006.-371 с.

 

4. Найдыш В.М.,  Концепции современного естествознания. М.: АСТ, 1999г.