Автор работы: Пользователь скрыл имя, 17 Апреля 2013 в 20:44, практическая работа
Иппотерапия - это лечебная гимнастика на лошади. Впроцессе верховой езды в работу включаются все основные группы мышц тела. Это происходит на рефлекторном уровне, поскольку сидя на лошади, двигаясь вместе с ней, ребенок инстинктивно старается сохранить равновесие, чтобы не упасть с лошади и тем самым побуждает к активной работе как здоровые, так и пораженные мышцы, не замечая этого. По сравнению с традиционным восстановительным лечением иппотерапия имеет значительные дополнительные преимущества.
1 Введение…………………………………………………………………………………………1
2 Особенности иппотерапи с ДЦП........……………………………………………..3
3 Развитие иппотерапии на территории г. Омска……………………………..7
4 Статистика динамики улучшения состояния ребенка……………………9
5 Заключение……………………………………………………………………………………12
Выводы по результатам:
После окончания курса иппотерапии оценены параметры движения их динамика. Общее число баллов всех участников в начале эксперимента составило 429 баллов, по окончании исследования 479 баллов (общий прирост 50)
Минимальные изменения наблюдались по первой позиции – стабилизация положения головы (+1 балл) Самые максимальные – по позиции 3b развитие свободного сидения, сидя на стуле или кушетки (+6 баллов), по позициям 4b, 5 – связанным с положением на четвереньках(+5 баллов и +4 балла), стойка на коленях 6a ( +4 балла) 6с - вынос ноги вперед (+8 баллов), торсии (+4 балла)
Вероятно, это связано с тем, что именно контакт с лошадью, массирующее и разогревающее действие мышц движущейся лошади на нижние конечности всадников позволяет им расширить диапазон движений и улучшить функции опорно-двигательного аппарата. Анализируя положительную динамику стоит отметить достаточно эффективность воздействия занятий иппотерапией.
Заключение
Иппотерапия - является признанным средством реабилитации. Иппотерапия дает возможность почувствовать ребенку, что он полноправный член общества и приобрести навыки и умения, необходимые для полноценной жизни. Ощущение собственной неполноценности из-за многогранных поражений, в частности нарушений движений и речи, обуславливающих изолированность ребенка с ДЦП, оказывает психотравмирующее воздействие на становление и формирование его личности.