Антропометрические измерения организма

номизации в покое:

( ) ( )

;

100

ЧСС уд/мин  АД мм_рт._с

сист

*

3. Индекс  Скибинского, характеризующий

функциональные  возможности системы дыха*

ния, устойчивость организма к гипоксии и во*

левые качества:

( ) ( )

( )

;

ЧСС уд/мин

ЖЕЛ мл проба_Штанге сек.

*

4. Индекс  мощности Шаповаловой, харак*

теризующий  развитие силовой и скоростной

выносливости  мышц спины и брюшного пресса:

Экология  человека и животныхВЕСТНИК ОГУ  №6 (112)/июнь`2010 71

( )

длина_тела 60

масса_тела г количество_ссгтибан за_60_сек.

*

*

5. Индекс  Руфье, характеризующий выра*

женность  реакции сердечно*сосудистой систе*

мы  на стандартную физическую нагрузку:

( )

10

4 Р1 + Р2 + Р3 − 200

.

Далее компьютер, используя половозраст*

ные таблицы  формализованных оценок индек*

сов, каждому  индексу дает оценку в баллах (от 1

до 5) и  рассчитывает общую сумму баллов, ко*

торой и определяется уровень ФЗ школьника.

Общая количественная оценка ФЗ в баллах

позволяет отнести школьника к тому или  ино*

му  функциональному классу (5–9 баллов – низ*

кий; 10–13 – баллов ниже среднего; 14–18 бал*

лов –  средний; 19–22 балла – выше среднего;

23–25 баллов  – высокий) [7, с. 1–11].

Результаты  исследования и их обсуждение

Оценивая  уровень физического развития,

в школе  №90 получили следующие данные: низ*

кий уровень  физического развития имели 10,3%

школьников, у 38,5% показатели оказались ниже

среднего, средний уровень – 38,2%, выше сред*

него  – 13,1%, а высокий – у 4,4% школьников

(табл. 1, 2). Характеристики состояния здоро*

вья учащихся в школе №90 следующие. Первич*

ная артериальная гипотония – у 3,2% школь*

ников, тучное телосложение имеют 11,8%, а де*

фицит массы тела – 17,5% школьников, низко*

рослость  – у 1% учеников.

В школе  №72 в результате исследования

был выявлен  низкий уровень физического раз*

вития у 23,6% учеников, у 48% школьников фун*

кциональный класс ниже среднего, средний –

26,4%, выше  среднего – 9,2%, высокий – 4,4%

(табл. 3, 4).

Показатели, характеризующие состояние

здоровья  в данной школе: первичная артери*

альная гипотония у 5,5% учеников, тучное те*

лосложение  – 14,7% школьников, дефицит мас*

сы  тела – 17,9%, низкорослыми определены 4%

школьников.

Показатели  в конце наблюдения в школе

№90: школьников с низким уровнем физическо*

го  развития стало меньше на 2%, с ФЗ ниже сред*

него  – меньше на 13%, количество учеников со

средним уровнем ФЗ увеличилось на 8,4%, а  с

уровнем физического развития выше среднего –

на 5,1%, с высоким – на 1,5% школьников.

 Характеристики  состояния здоровья уча*

щихся в школе №90 стали следующими: коли*

чество  школьников с первичной артериальной

гипотонией  уменьшилось на 1,3%, учеников с

тучным  телосложением стало меньше на 2,9%, а

с дефицитом  массы тела – меньше на 8%, низко*

рослость  у школьников в конце наблюдения не

наблюдалась.

сгибаний

Таблица 2. Изменение тестируемых показателей  учащихся до и после наблюдения

в основной группе у девушек

Òåñòèðóåì û å ï î êàçàòåëè  í à÷àëå  èññëåäî âàí èÿ  êî í öå èññëåäî  âàí èÿ

1) Ì  àññî -ðî ñòî âî é иí äåêñ  Êåòëå (óñë. åä.) 17,4+0,22 18,4+0,18*

2) Èí  äåêñ Ðî áèí ñî í à (óñë.  åä.) 93,9+6,43 107,5+1,86

3) Èí  äåêñ Ñêèáèí ñêî ãî (óñë. åä.) 816,4+30,27 978,4+33,25*

4) Èí  äåêñ ì î ù í î ñòè Ø  àï î âàëî âî é (óñë. åä.) 147,4+3,29 162,6+3,37*

5) Èí  äåêñ Ðóô üå (óñë. åä.) 13,5+0,23 15,2+0,3*

Примечание: * – p <0,05

Таблица 1. Изменение тестируемых показателей  учащихся

до  и после наблюдения в основной группе у юношей (M+m)

Òåñòèðóåì û å ï î êàçàòåëè  í à÷àëå  èññëåäî âàí èÿ  êî í öå èññëåäî  âàí èÿ

1) Ì  àññî -ðî ñòî âî é иí äåêñ  Êåòëå (óñë. åä.) 17,5+0,17 18,2+0,19*

2)  Èí  äåêñ Ðî áèí ñî í à (óñë.  åä.) 92,4+1,19 101,1+1,66*

3) Èí  äåêñ Ñêèáèí ñêî ãî (óñë. åä.) 1101+51,19 1291+ 58,34*

4) Èí  äåêñ ì î ù í î ñòè Ø  àï î âàëî âî é (óñë. åä.) 155,7+3,3 179,04+3,71*

5) Èí  äåêñ Ðóô üå (óñë. åä.) 12,2+0,23 14,4+0,3**

Примечание: * – p <0,05; ** – p <0,01

Горелик В.В. Оценка физического развития и  здоровья школьников...72 ВЕСТНИК ОГУ  №6 (112)/июнь`2010

В контрольной  группе школы №72 учени*

ков с  низким уровнем физического развития

стало меньше на 2,3%, уровень ФЗ ниже сред*

него  остался практически на прежних  показа*

телях, количество школьников со средним уров*

нем ФЗ увеличилось незначительно –  на 1,7%,

учеников  с уровнем физического развития выше

<span class="dash041e_0