Вредное влияние никотина, алкоголя, наркотических веществ на рост, развитие и функции различных органов и систем организма

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 01 Декабря 2015 в 11:13, контрольная работа

Краткое описание

Никотин убивает клетки мозга и останавливает формирование новых клеток в гиппокампе — области, которая участвует в эмоциональных реакциях и механизмах памяти. Из-за гибели клеток передача нервных сигналов замедляется и психо-эмоциональные реакцникотин достигает мозга в течение 10 с и начинает действовать на определенные группы нейронов мозга. На поверхности каждого из этих нейронов находятся рецепторы, подобные замочным скважинам, в которые попадают особые вещества — нейромедиаторы и открывают их, позволяя мозгу передавать сигналы, регулирующие работу всего организма.

Содержание

Вредное влияние никотина, алкоголя, наркотических веществ на рост, развитие и функции различных органов и систем организма.

Физиологические механизмы памяти.

Влияние шума на организм детей.

Литература.

Прикрепленные файлы: 1 файл

Содержание.doc

— 87.50 Кб (Скачать документ)

У детей, которые постоянно подвергаются шумовому воздействию мощностью более 68 децибелов (это средний уровень шума, который характерен, например, для конторских помещений), проявляются типичные признаки нарушений в вегетативной нервной системе: сужение поверхностных кровеносных сосудов, ухудшение кровоснабжения кожи, усиление напряжения мышц, ускорение реакций обмена веществ. Дети еще не могут сознательно «отключаться». При длительном воздействии шума они быстрее устают, становятся рассеянными, с трудом сосредоточиваются. Шум мешает творческим играм. Шумовая нагрузка отрицательно влияет также на успешность обучения чтению. Причина, видимо, в том, что шум перекрывает «внутреннюю» речь. При выполнении заданий на развитие мышления (мыслительных задач) дети, подвергающиеся шумовому воздействию, «сдаются» быстрее.

Окружающие ребенка звуки влияют на то, как усваивается в его организме пища. Часто случается, что дети, которые пребывают под воздействием сильного шума, отказываются от пищи, имеют плохой аппетит, становятся вялыми. Шум нарушает процессы слюновыделения и образования желудочного сока. Детская психика очень восприимчива к звукам, поэтому есть ребенку также нужно в тихом помещении и в спокойном состоянии.

Чтобы слух ребенка не портился, родителям нужно следить за тем, сколь часто ему приходится находиться в слишком шумных помещениях. Нужно знать и уметь объяснить ребенку, что для слуха опасны:

телевизор или музыка на полную громкость. Особенно, если это происходит постоянно. После выключения телевизора, ребенок не может обычно тихо разговаривать и слышать шепот, что говорит о том, что его слуховые рецепторы страдают от воздействия шума. Постоянное нахождение возле трасс и автомобильных дорог. Если под окнами дома наблюдается постоянный поток транспорта, стоит позаботиться о звукоизоляции окон и стен. Прослушивание музыки через наушники. Особенно, если наушники включаются в общественном транспорте, когда звуком музыки человек пытается заглушить шум внешней среды.

Родителям маленьких детей следует помнить, что человеку необходимо хоть иногда находиться в полной тишине. Стоит вывозить ребенка за город, чтобы, кроме шумов цивилизации, он слышал естественные звуки природы — пение птиц, шелест листвы, журчание ручья. Если нет возможности провести звукоизоляцию стен, надевайте на малыша плюшевые наушники, если соседи затеяли ремонт или сработала сигнализация под окном. Старайтесь говорить с ребенком тихо и спокойно, не создавая постороннего шума. Внешних звуков современного мегаполиса для тонкого детского слуха более чем достаточно.

 

 

Вывод.

 

От  чрезмерного  шума страдают  не  только  органы  слуха,  но  и  другие органы  и  системы,  нарушаются  процессы  жизнедеятельности, энергетический  обмен, что  приводит  к  преждевременному  старению организма.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Литература

 

 

1.http://rum.prf.jcu.cz/public/mecirova/anatomi/Sapin_M_R_Anatomia_i_fiziologia_cheloveka_s_vo.pdf

2.http://rum.prf.jcu.cz/public/mecirova/medicina/Vozrastnaya_anatomia_i_fiziologia_I_M_Prischepa.pdf

3.Голубева Индивидуальные особенности  памяти человека М., 1980.

4. http://www.knowed.ru/

5.  Природопользование:  Учебник. Под  редакцией проф.  Э.А. Арустамова.  – М.: Издательский  Дом  «Дашков  и  К»,  2000.

 


Информация о работе Вредное влияние никотина, алкоголя, наркотических веществ на рост, развитие и функции различных органов и систем организма