Контрольная работа по "Безопасности жизнедеятельности"

Задание 3

Дайте подробное описание чрезвычайной ситуации природного происхождения. Приведите  примеры.

Смерч — атмосферное явление, представляющее собой стремительный воронкообразный  вихрь высотой до 1,5 км, который  вытягивается от кучево-дождевого облака к поверхности воды или земли.  
Внутри воронки воздух поднимается вверх, создается разрежение.  
Когда воронкообразный отросток облака достигает земли, его ширина составляет 50-500 м.  
Смерч проносится над поверхностью со скоростью 30-60 км/ч и примерно через 30 км теряет свою разрушительную силу. Правда известны случаи, когда смерчи сохраняли живучесть на протяжении 500 км. Возникновение связано с локальной неоднородностью атмосферы, чередованием теплых и холодных слоев воздуха. 
Смерчи часто наносят урон инфраструктуре городских поселений (могут переносить с места на место крупные предметы, автомобили). 
В Северной Америке смерчи известны под названием торнадо. Также известны под названием тромбов.

Форма смерчей может быть многообразной  – колонна, конус, бокал, бочка, бичеподобная веревка, песочные часы, рога «дьявола» и т.п., но, чаще всего, смерчи имеют форму вращающегося хобота, трубы или воронки, свисающей из материнского облака (отсюда и их названия: tromb- по французски труба и tornado – по испански вращающийся). 
Вращение в смерчах происходит против часовой стрелки, как и в циклонах северного полушария Земли.  
Смерчи часто образуются на тропосферных фронтах – границах раздела в нижнем 10-километровом слое атмосферы, которые отделяют воздушные массы с различными скоростями ветра, температурой и влажностью воздуха.  
В области холодного фронта (холодный воздух натекает на теплый) атмосфера особенно неустойчива и формирует в материнском облаке смерча и ниже него множество быстро вращающихся турбулентных вихрей.  
Сильные холодные фронты образуются в весенне-летний и осенний период. Они отделяют, например, холодный и сухой воздух из Канады от теплого и влажного воздуха из Мексиканского залива или из Атлантического (Тихого) океана над территорией США.  
Известны случаи возникновения небольших смерчей в ясную погоду при отсутствии облаков над перегретой поверхностью пустыни или океана. Они могут быть совершенно прозрачными и лишь нижняя часть, запыленная песком или водой, делает их видимыми.  
Внутри торнадо есть более мелкие турбулентные вихри, которые вращаются со скоростью, превышающей скорость звука (320 м/с).

Пониженное давление внутри смерчей  и торнадо создает «эффект  насоса», т.е. втягивания окружающего  воздуха, воды, пыли и предметов, людей  и животных внутрь тромба. Этот же эффект приводит к подъему и взрыву домов, попадающих в депрессионную воронку. 

При определенных значениях начальной  энергии и момента импульса турбулентных вихрей на периферии материнского антициклона  средняя скорость ветра начинает возрастать и меняет направление  вращения, формируя циклон.  
С течением времени размеры формирующегося торнадо увеличиваются, центральная область («глаз бури») заполняется турбулентными вихрями, а радиус максимальных ветров смещается от периферии к центру торнадо.  
Давление воздуха в центре торнадо начинает падать, формируя типичную депрессионную воронку. Максимальная скорость ветра и минимальное давление в «глазу бури» достигается через 40 минут 1,1 сек после начала процесса образования торнадо. Для рассчитанного примера радиус максимальных ветров составляет 3 км при общем размере торнадо 6 км, максимальная скорость ветра равна 137 м/с, а наибольшая аномалия давления (разность между текущим давлением и нормальным атмосферным давлением) составляет – 250 мбар.  
В «глазу» торнадо, где средняя скорость ветра всегда равна нулю, турбулентные вихри достигают наибольших размеров и скорости вращения. После достижения максимальной скорости ветра торнадо начинает затухать, увеличивая свои размеры.  
Давление растет, средняя скорость ветра убывает, а турбулентные вихри вырождаются, так что их размеры и скорость вращения уменьшаются. 

С турбулентными вихрями связаны  и другие физические явления, сопровождающие смерчи. Генерация звука, слышимого  как шипение, свист или грохот, обычна для этого явления природы. Свидетели отмечают, что в непосредственной близости от смерча сила звука ужасна, но при удалении от смерча она быстро убывает. Это означает, что в смерчах  турбулентные вихри генерируют звук высокой частоты, быстро затухающий с расстоянием, т.к. коэффициент поглощения звуковых волн в воздухе обратно  пропорционален квадрату частоты и  растет при ее увеличении.  
Вполне возможно, что сильные звуковые волны в смерче частично выходят за частотный диапазон слышимости человеческого уха (от 16 гц до 16 кгц), т.е. являются ультразвуком или инфразвуком.

Смерчи также генерируют сильные  электромагнитные поля и сопровождаются молниями. Шаровые молнии в смерчах наблюдались неоднократно. В смерчах наблюдаются не только светящиеся шары, но и светящиеся облака, пятна, вращающиеся полосы, а иногда и кольца.

Классической страной торнадо  является США. Например, в 1990 г. в США  зарегистрировано 1100 разрушительных смерчей. Торнадо 24 сентября 2001 над футбольным стадионом в Колледж парке  в Вашингтоне вызвало 3 смерти, ранило несколько человек и вызвало  многочисленные разрушения на своем  пути. Свыше 22 000 человек осталось без  электричества. 

Смерч в городе Шатурш в Бангладеш 26 апреля 1989 г. попал в книгу рекордов Гиннеса как самый трагический за всю историю человечества. Жители этого города, получив предупреждение о надвигающемся смерче, проигнорировали его. В результате погибло 1300 человек.

Библиографический список

1. Денисенко Г.Ф. Охрана труда:  Учеб. пособие. – М.: Высшая школа, 1985.

2. Шлендер П.Э. Безопасность жизнедеятельности: Учеб. пособие. – М.: ВЗФЭИ, 2003.

      Задания для контрольной работы учебной дисциплины «Теория менеджмента» предназначена для реализации государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по направлению подготовки 080200.62 «Менеджмент» и является единой для всех форм обучения.

Контрольная работа по дисциплине  «Теория  менеджмента»  призвана углубить и систематизировать знания и практически закрепить полученные навыки в данной области знаний, а также выявить степень подготовленности студента к самостоятельной деятельности по выработке управленческих решений  в организации.

           Цель выполнения контрольной работы состоит, прежде всего, в закреплении изученного по предмету материала, овладении необходимыми навыками в области процесса разработки и реализации управленческих решений. Правила распределения вариантов между студентами:   варианты контрольной работы распределяются среди студентов в соответствии  с последней цифрой номера зачетной книжки.

Приступая к выполнению контрольной  работы по дисциплине «Теория менеджмента» студент должен:

1. Изучить теоретический  материал по теме контрольной работы;
2. Подобрать  необходимый  инструментарий для выполнения (анкеты, схемы,  методики исследования);
3. Выполнить контрольную работу;
4. Оформить контрольную  работу;
5. Сдать на проверку не позднее установленного срока.
6. Контрольная работа состоит из теоретических вопросов и задач, охватывающих темы курса «Теория  менеджмента»
7. Все темы выполняются студентом письменно по порядку.
8. На каждый из поставленных вопросов студент должен ответить полно, развернуто,  в письменной форме.
9. Решение задач необходимо представить в развернутом виде, с предоставлением необходимых обоснований.
10. В результате изучения учебной дисциплины «Теория менеджмента» студент заочной формы обучения:
11. формы управления в условиях рынка;
12. принципы менеджмента;