Средняя образовательная школа на 11 классов

 

Dнеблср = 1/16 × åDнебл = 73.4/16 = 4.6 > 2 дБ.

 

Поскольку среднее неблагоприятное отклонение значительно превышает 2 дБ, а максимальное неблагоприятное отклонение превышает 8 дБ, смещаем нормативную частотную характеристику вниз на 5 дБ, т.к. DВ = Rw – 52 = 47 – 52 = -5 дБ.

Определяем среднее неблагоприятное отклонение рассчитанной частотной характеристики изоляции воздушного шума от смещённой вниз на 5 дБ нормативной частотной характеристики:

 

Dнеблср = 1/16 × åDнебл = 25.5/16 = 1.6 < 2 дБ.

Следовательно, DВ = -5 дБ, а Rw = 52 – 5 = 47 дБ.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Таблица 4.

 

Частота, Гц	Значения нормативной частотной характеристики, дБ	Значения Расчётной частотной характеристики, дБ	Отклонение расчётных значений от нормативных, дБ	Значения смещённой на 5 дБ  нормативной частотной характеристики, дБ	Отклонение расчётных значений от значений смещённой на 5 дБ нормативной характеристики, дБ
100	33	35.5	2.5	28	7.5
125	36	35.5	-0.5	31	4.5
160	39	35.5	-3.5	34	1.5
200	42	35.5	-6.5	37	-1.5
250	45	35.5	-9.5	40	-4.5
315	48	37.7	-10.3	43	-5.3
400	51	40.2	-10.8	46	-5.8
500	52	42.7	-9.3	47	-4.3
630	53	45.2	-7.8	48	-2.8
800	54	47.7	-6.3	49	-1.3
1000	55	50.2	-4.8	50	0.2
1250	56	52.7	-3.3	51	1.7
1600	56	55.2	-0.8	51	4.2
2000	56	57.7	1.7	51	6.7
2500	56	60	4	51	9
3150	56	60	4	51	9
å =			73.4		25.5

2. Расчет эвакуации людей

 

 

 

Рассмотрим эвакуацию учащихся из двухэтажного учебного блока общеобразовательной школы.

В двухэтажном блоке расположены кабинеты и лаборатории на 264 учащихся I – X  классов. Все учебные помещения расположены по обе стороны коридора шириной 2м.

В момент эвакуации учащихся, люди одновременно выходят в проходы. Условия движения в проходах 1 и 4 одинаковы, как и в проходах 3 и 4. Ширина проходов 1 и 4 – 0,5 м., проходов 2 и 3 – 0,6 м. Длина пути на начальном отрезке эвакуации (в проходе) равна 6 м., на последующем (поперек помещения) – к двери шириной                               1,2 м – 6,1 м.

 

 

Начальные параметры движения:

а) в проходах 1 и 4:

N1=7 чел. D1=7f / δ1l1= 7  * 0,1 / 0,5 * 6 = 0,23м2/м2;

V1=58 м/мин;

q1=13,71 м/мин

б) в проходах 2 и 3: N1=13чел

D1=13 * 0,1/0,6*6=0,36 м2/м2;

V1=45,2 м/мин; q1=14,1м/мин;

 

Время движения на начальном пути эвакуации:

а) по проходам 1 и 4: t1 = l1/V1=6/45,2=0,11мин

б) по проходам 2 и 3: t1 =6/45,2=0,15мин.

За расчетное время движения учащихся на начальном отрезке пути примем большее, т.е. t1 = 0,15мин.

На следующем, втором участке пути (движение поперек помещения) f2 = 8,1 м.,   ширина δ = 1,2м.

q2 = q1 δ1/ δ2=10,4 * 0,6/1,2=9,36 м/мин. V2=74м/мин

t2=l2/v2=6,1/74=0,05 мин

Суммарное время эвакуации на первом этаже (эвакуация из кабинета или лаборатории) t1 этап = t1 + t2  = 0,15 + 0,05 = 0,20 мин.

Средняя скорость людского потока на начальном участке эвакуации по коридорам D1=Nf / l1δ1=40 * 0,1/ 19 * 2 = 0,10 м2/м2

V1 = 61 м/мин.

q1 = 14,71 м/мин.

Расстояние от дверей наиболее удаленного кабинета до выхода в вестибюль составит 38 м.

t1 = 38:V1 = 38/61 = 0,02 мин.

Движение по вестибюлю (l2=8м , δ3=1,2м):

q2=q1δ1 / δ2 = 1,3 * 2,0 / 3 = 0,012м/мин

 V2=4 мин;

Движение по тамбуру (l3=2m, δ3=1,2m):

q3=q2 δ2/ δ3=0,12 * 3 / 1,2=20,8 м/мин;

q3 >q max = 16,5 м/мин;

 

Принимаем при D=0,9м2/м2, V3=18м/мин; t3=2/15=0,13 мин. T= t1+t2+t3=0,02+0,05+0,13=0,2мин;

 

Эвакуация учащихся, расположенных на втором этаже от дверей наиболее удаленных помещений до выхода на лестничную клетку:

q2=20,8*2,7:1/35=45,1м/мин.

Расчетное время эвакуации значительно меньше необходимого, значит принятую схему эвакуации учащихся из двухэтажного блока школы можно считать удовлетворительной.

 

 

3 Общие сведения о конструктивной системе и схеме здания

 

По заданию на проектирование конструктивная система здания – каркасно-панельная (по серии 1.020-1/87).

Фундаменты – сборные железобетонные стаканы по серии 1.020-1/87.

Перекрытие и покрытие – многопустотные плиты из тяжелого бетона толщиной 220см по серии 1.041 1-2 и ребристые плиты длиной 6,12м. по серии 1.465.1-3/80.

Стены ниже отметки 0.000 – цокольные панели и балки по серии 1.030.1-1 вып I-I.

Стены наружные – однослойные керамзитобетонные панели толщиной 400 мм.

Ригели – по серии 1.020.1-2с, вып. 3-1 – таврового сечения с полкой по низу для опирания плит перекрытий. Стык ригеля со стойкой выполняется скрытой консолью.

Перегородки – гипсобетонные толщиной 10мм по серии 1.231.9-7в2, ч.1.

Крыша – плоская, совмещенная, невентилируемая.

Кровля –с применением слоя Термоэластопласт бутадиенстирольный ДСТ-30-Р .

Работа плит – за счет приварки ригелей консолем, сварка связевых панелей между собой и ригелями, и за счет тщательного домоноличивания шпонок и швов.

 

3.1. Фундаменты

 

По конструктивному решению принимаем фундаменты – сборные железобетонные стаканы по серии 1.020-1/83 в I-I.

 

3.2. Элементы остова  здания, покрытий, перекрытий

 

Несущим остовом здания является стена из крупных блоков шириной 350 мм.

В проекте используются плиты покрытия многопустотные (серия 1.041.1-2), которые обеспечивают пространственную жесткость каркаса вместе со связевыми панелями. Плиты рассчитаны на вертикальные равномерно распределенные нагрузки. При монтаже плиты укладываются на слой раствора цемента толщиной 10 мм. В качестве предварительно напрягаемой арматуры принята сталь стержневая термометаллически упрочненная, классов Ат-V, Ат-IV по ГОСТ 10884-81.

Верхняя и нижняя зоны плит армируются сварными стыками. На приопорных участках в промежутках между пустотами установлены каркасы.

3.3. Стеновые ограждения  и перегородки

 

Стеновые ограждения – наружные стены из крупных блоков выполнены из легкого бетона плотностью 700 – 1000 кг/м3 марок М-50 и М-75.

Панели несущих стен устанавливают на ригеле, консоли колонны или опорные металлические столики в колоннах и закрепляют в трех точках к одной из опор и поверху каркаса. Горизонтальные стыки панелей несущих стен заполняют упругими прокладками. Изоляция стыков на панели решена по принципу закрытого стыка.

Привязка панелей самонесущих и несущих стен к каркасу едина с зазором 20 мм между наружной гранью колонны и внутренней гранью панелей наружной стены.

Перегородки в мокрых помещениях, кладовых и венткамерах выполнены из кирпича КРЭУ (ГОСТ 530-80).

 

3.4. Кровля

 

Запроектирована плоская совмещенная невентилируемая с ливнестоками, которые имеют открытый выпуск на поверхность.

Крыша представляет собой многослойную конструкцию

(с применением Термоэластопласт бутадиенстирольный ДСТ-30-Р)

Стяжка из цементно-песчаного раствора придает крыше заданный уклон и выравнивает неровности после укладки утеплителя.

 

3.5. Полы

 

В помещениях санузлов и кладовых уборочного и прочего инвентаря предусмотрено устройство полов из керамической плитки.

В мокрых помещениях устройство гидроизоляции обязательно. В административных помещениях, в классах, спортивном зале, библиотеке – деревянные пола по лагам с шагом 60 см.

Укладка слоя гидроизоляции на опоры под лаги обязательна – 2 слоя рубероида на битумной мастике.

В коридорах, холле, фойе, вестибюле, столовой, мастерских устраиваются мозаичные полы с применением цветных бетонов.

4.  Генеральный план

 

1. Общие сведения о строительной площадке

 

Здание школы займет строительную площадку с учетом всех подсобных помещений и зоны опасности во время работы башенного крана, защищает площадь порядка 4765 м2.

Решение фасада школы в целом всей конструктивной системы должно учитывать равнинный рельеф г. Мозыря. Все строения, находящиеся на строительной площадке и имеющие достаточную прочность, можно использовать под временные склады.

Все лишние насаждения выкорчевываются. Плодородный слой на время строительства срезается и вывозится за пределы строительной площадки с последующей укладкой при рекультивации близлежащей территории.

 

 

2. Планировка застройки и благоустройства территории

 

Проектируемый объект привязан к красной линии застройки города. В основу застройки положены принципы архитектурно-планировочной застройки территории. Ливневые воды отводятся согласно соответствующим нормативным документам.

При школе предусмотрены: пришкольный участок, который состоит из зон: учебно-опытной, спортивной, площадки для игр и отдыха

 

 

Л и т е р а т у р а

 

1. СНиП 2.08.02-89. Общественные здания и сооружения.
2. СНиП 2.01.01-82. Строительная кинематология и геофизика (Госстрой СССР-М.:Стройиздат, 1983).
3. СНиП 2.01.02-85. Противопожарные нормы (Госстрой СССР II-12, Стройиздат,1978).
4. СНиП II – 12-77. Защита от шума (Госстрой СССР-М.:Стройиздат, 1978).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

 

БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТРАНСПОРТА

 

Факультет «Промышленное и гражданское строительство»

Кафедра «Архитектура промышленных и гражданских сооружений»

 

 

 

 

 

 

 

Пояснительная записка по курсовому проекту

 

по дисциплине «Архитектура»

на тему: «Средняя образовательная школа на 11 классов»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Выполнил	Проверил
студент гр. ПР-32	Преподаватель
Колтунов Д.В.	Прасол В.М.

 

 

 

 

       

 

2004