Общение как форма социального взаимодействия

№ п/п

Понятие

Определение

1

Педагогический процесс

специально организованное взаимодействие старшего (обучающего) и младшего (обучаемого) с целью  передачи старшими и освоения младшими социального опыта, необходимого для  жизни и труда в обществе.

2

Воспитание

процесс целенаправленного систематического формирования личности в соответствии с действующими в обществе нормативными моделями.

3

Классный менеджмент

управление учебно-познавательным процессом, поведением, дисциплинированностью  и процессом социализации, осуществляемый учителем в классе.

4

Личностно-ориентированное  образование

педагогический процесс, создающий условия для проявления личностных функций учащегося: мотивации, выбора, смыслотворчества, самореализации, рефлексии и т.д.

5

Метод обучения

ориентированный на достижение дидактических целей способ организации учебно-познавательной деятельности ученика с заранее определенными: 
- задачами; 
- уровнями познавательной активности; 
- учебными действиями и ожидаемыми результатами.

6

Многоуровневое образование

процесс, предполагающий завершенность профессиональной подготовки на каждом уровне, подтверждаемой: 
- дипломом о неполном высшем образовании; 
- дипломом бакалавра; 
- дипломом специалиста с высшим профессиональным образованием; 
- дипломом магистра; или 
- иным удостоверением.

7

Модель обучения

схема или план действий педагога при осуществлении учебного процесса. В основе модели обучения лежит организация преобладающей  деятельности учащихся.

8

Обучение

целенаправленный и  планомерный процесс передачи и  усвоения знаний, умений, навыков и способов познавательной деятельности человека. 
Обучение - относительно постоянное изменение в человеческом поведении или способностях, являющееся следствием опыта.

9

Оптимизация педагогического  процесса

логическая последовательность действий учителя для избранного сценария учебно-воспитательного процесса.

10

Педагогика

наука о воспитании и  обучении. 
Педагогика исследует сущность, цели, задачи и закономерности воспитания, образования и обучения, их роль в жизни общества и развитии личности.

1

Лях, Ю.А. Механизм управления качеством  образования в образовательном  учреждении: монография / Ю.А.Лях. – Москва: Альфа. – М, 2013. – 192с. – 9,6 п. л.

2

Введение в психологию [Текст] / Под общ. ред. проф. А.В. Петровского. - Москва: Издательский центр "Академия", 1996. - 496с. - ISBN 5-7695-0084-0.

3

Гамезо М. В., Петрова Е. А., Орлова Л.М. Возрастная и педагогическая психология: Учеб. пособие для студентов всех специальностей педагогических вузов. - М.: Педагогическое общество России, 2003. - 512 с. - ISBN 5-93134-195-1

4

Исследование в психологии: методы и планирование [Текст] / Дж. Гудвин. - 3-е изд. - СПб.: Питер, 2004. - 558с. - ISBN 5-94723-290-1.

5

Лекции по общей психологии [Текст] / А.Р. Лурия. - СПб.: Питер, 2006. - 320 с. - ISBN 5-94723-559-5.

6

Маклаков, А.Г. Общая психология [Текст]: Учеб. пособие/ А.Г. Маклаков - СПб.: Питер, 2001. - 592с. - ISBN 5-272-00062-5.

7

Мухина, В.С. Возрастная психология. Феноменология  развития [Текст]: учебник для студ. высш. учеб. заведений / В.С. Мухина. - 10-е изд., перераб. и доп. - М.: Издательский центр "Академия", 2006. - 608с. - ISBN 5-7695-2648-3.

8

Немов, Р.С. Психология [Текст]: Учеб. для  студ. высш. пед. учеб. заведений: В 3 кн. /Р.С. Немов. - 4-е изд. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. - Кн.1: Общие основы психологии. - 688 с. - ISBN 5-691-00552-9. ISBN 5-691-00553-7 (1).

9

Общая психология: Учебник [Текст] / Под  ред. Тугушева Р. X. и Гарбера Е.И. - М.: Изд-во Эксмо, 2006. - 592с. - ISВN 5-272-00062-5.

10

Мухина, В.С. Возрастная психология. Феноменология  развития [Текст]: учебник для студ. высш. учеб. заведений / В.С. Мухина. - 10-е  изд., перераб. и доп. - М.: Издательский центр "Академия", 2006. - 608с. - ISBN 5-7695-2648-3.

11

Немов, Р.С. Психология [Текст]: Учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений: В 3 кн. /Р.С. Немов. - 4-е изд. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. - Кн.1: Общие основы психологии. - 688 с. - ISBN 5-691-00552-9. ISBN 5-691-00553-7 (1).

12

Общая психология: Учебник [Текст] / Под  ред. Тугушева Р. X. и Гарбера Е.И. - М.: Изд-во Эксмо, 2006. - 592с. - ISВN 5-272-00062-5.

13

Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии [Текст]: Учеб. пособие/С.Л. Рубинштейн - СПб.: Питер Ком, 1999. - 720с. - ISBN 5-314-00016-4.

14

Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии [Текст]: Учеб. пособие/С.Л. Рубинштейн - СПб.: Питер Ком, 1999. - 720с. - ISBN 5-314-00016-4.

А