Взаимосвязь увлеченности работой и профессионального выгорания :на примере представителей сферы обслуживания
Автор работы: Пользователь скрыл имя, 12 Сентября 2014 в 14:00, автореферат
Краткое описание
Целью исследования является изучение особенностей взаимосвязи увлеченности работой и профессионального выгорания у представителей сферы обслуживания. Для достижения цели поставлены следующие задачи: 1. провести теоретический анализ исследований увлеченности работой и профессионального выгорания, их взаимосвязей, факторов развития; 2. проанализировать и сопоставить содержание проявлений увлеченности и выгорания; 3. установить взаимосвязи увлеченности и выгорания с личностными свойствами и субъективными оценками характеристик деятельности; 4. выявить эмпирические типы сочетания выраженности увлеченности и выгорания.
Содержание
Введение. 1. Состояние разработанности проблемы взаимосвязи увлеченности работой и профессионального выгорания. 1.1. Основные подходы к исследованию профессионального выгорания. 1.2. Современные представления о феномене увлеченности работой. 1.3. Результаты исследования детерминант увлеченности работой и профессионального выгорания. 1.4. Особенности работы в сфере обслуживания. 2. Эмпирическое исследование взаимосвязей увлеченности работой и профессионального выгорания у представителей сферы обслуживания. 2.1. Методическое обеспечение и организация исследования. 2.1.1. Этапы исследования. 2.1.2. Описание исследовательской выборки. 2.1.3. Методики, используемые для сбора данных. 2.1.4. Статистические методы исследования. 2.2. Результаты эмпирического исследования. 2.2.1. Сопоставительный анализ содержания проявлений увлеченности работой и профессионального выгорания. 2.2.2. Выраженность показателей увлеченности и выгорания испытуемых, особенности их личностных свойств и характеристик деятельности. 2.2.3. Взаимосвязи показателей увлеченности работой и профессионального выгорания. 2.2.4. Взаимосвязи увлеченности и выгорания с личностными свойствами и субъективными оценками характеристик деятельности. 2.2.5. Взаимосвязи увлеченности работой и профессионального выгорания с социально-демографическими особенностями испытуемых. 2.2.6. Эмпирические типы сочетания выраженности увлеченности работой и профессионального выгорания. 2.2.7. Обсуждение результатов.
61. Крапивина О.В. Эмоциональное
выгорание как форма профессиональной
деформации у пенитенциарных
служащих: Дис. . канд. психол. наук. -Тамбов,
2004. 200 с.
62. Краткий психологический
словарь. Сост. JI.A. Карпенко. Под общ.
ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского.
М.: Политиздат, 1985. - 431 с.
63. Крягжде С.П. Управление
формированием профессиональных
интересов // Вопросы психологии. 1985.
№3. С. 23-30.
64. Куликов Л.В. Гармония
личности // Психология здоровья: Учебник
для вузов. Под ред. Г.С. Никифорова.
СПб.: Питер, 2003. С. 90-103.
65. Куликов Л.В. Личностный
фактор в преодолении стресса
// Актуальные проблемы психологической
теории и практики. Экспериментальная
и прикладная психология. СПб., 1995.
С. 92-99.
66. Куликов Л.В. Психология
настроения личности: Автореф. дис.
. д-ра психол. наук. СПб., 1997. - 38 с.
67. Куликов Л.В., Михайлова
О.А. Виды трудового стресса / Психология
состояний. Хрестоматия. Сост. Т.Н. Васильева,
Г.Ш. Габдреева, А.О. Прохоров. Под ред.
проф. А.О. Прохорова. М.: ПЕР СЭ; СПб.:
Речь. 2004. С. 311-321.
68. Купер Кэрри Л., Дэйв
Филипп Дж., О'Драйсколл Майкл
П. Организационный стресс. Теории,
исследования и практическое
применение. X.: Гуманитарный Центр,
2007. - 336 с.
69. Куряева Э.И. Психологические
пути преодоления отрицательного
влияния эмоционального стресса
на работоспособность человека:
Дис. . канд. психол. наук. М., 1985. - 286 с.
70. Кутузова Д.А. Организация
деятельности и стиль саморегуляции
как факторы профессионального
выгорания педагога-психолога: Дис.
. канд. психол. наук. М., 2006. - 175 с.
71. Кучевская Н.В. Некоторые
проблемы и перспективы развития
психологии сферы обслуживания //Психологический
журнал. 1981. Т. 2. №5. С. 122-130.
72. Кучевская Н.В. Советы
психолога продавцу. М.: Экономика, 1990.
-127 с.
73. Кучер JI.C., Шкуратова Л.М.,
Ефимов С.Л., Голубева Т.Н. Ресторанный
бизнес в России: технология успеха.
М.: РКонсульт, 2002. - 468 с.
74. Лазарус Р.С. Теория
стресса и психофизиологические
исследования // Эмоциональный стресс.
Под ред. Л. Леви. Л.: Медицина, 1970. С. 178-208.
75. Левитов Н.Д. О психических
состояниях человека. М.: Просвещение,
1964.-344 с.
76. Левитов Н.Д. Определение
психического состояния // Психология
состояний. Хрестоматия. Сост. Т.Н. Васильева,
Г.Ш. Габдреева, А.О. Прохоров. Под ред.
проф. А.О. Прохорова. М.: ПЕР СЭ; СПб.:
Речь. 2004. С. 31-34.
77. Леонова А.Б., Медведев
В.И. Функциональные состояния человека
в трудовой деятельности. -М.: МГУ,
1981. 112 с.
78. Линчевский Э.Э. Психологическая
подготовка торговых кадров (практика
и проблемы) // Психологический журнал.
1986. Т. 7. № 6. С. 68-74.
79. Линчевский Э.Э. Сфера
обид, сфера надежд: Социально-психологические
и нравственные аспекты общения
в сфере обслуживания. М.: Мысль, 1991.
-202 с.
80. Лэнгле А. Эмоциональное
выгорание с позиций экзистенциального
анализа//Вопросы психологии. 2008. №2.
С. 3-16.
81. Мальцева Н.В. Проявления
синдрома психического выгорания
в процессе профессионализации
учителя в зависимости от возраста
и стажа работы: Дис. . канд. психол.
наук. Екатеринбург, 2005. - 212 с.
82. Марищук В.Л., Блинова
С.Л. О некоторых актуальных проблемах
психологического отбора // Проблемы
формирования профпригодности специалистов.
Под ред. Ю.М. Забродина. -М.: Экономика,
1985. С. 146-149.
83. Маркова А.К. Психология
профессионализма. М., 1996. - 308 с.
84. Мартин Т.А., Орёл В.Е.,
Сенин И.Г. Опыт адаптации методики
диагностики личностных характеристик
NEO- PI-R // Вестник клинической психологии.
2003. Т. 1. № 2. С. 193-199.
85. Махнач А.В. Методика
построения факторной модели
для анализа личностных детерминант
психических состояний // Проблемность
в профессиональной деятельности:
теория и методы психологического
анализа. Отв. ред. Л.Г. Дикая. М.: ИП РАН,
1999. - 358 с.
86. Мерзлякова В.Л., Петухов
В.Э. Выжить в офисе! Школа психологической
безопасности работников офиса.
СПб.: Речь, 2007. — 332 с.
87. Мерлин B.C. Очерк интегрального
исследования индивидуальности. М.:
Педагогика, 1986. - 256 с.
88. МКБ-10. Классификация психических
и поведенческих расстройств. Исследовательские
диагностические критерии. Женева:
Всемирная Организация Здравоохранения,
1994. - 208 с.
89. Моросанова В.И. Акцентуация
характера и стиль саморегуляции
у студентов // Вопросы психологии.
1997. № 6. С. 30-38.
90. Моросанова В.И. Стилевые
особенности саморегулирования
личности // Вопросы психологии. 1991.
№ 1. С. 121-127.
91. Моросанова В.И., Коноз
Е.М. Регуляторные аспекты экстраверсии
и нейротизма: новый взгляд // Вопросы
психологии. 2001. № 2. С. 59-73.
92. Мясищев В.Н. Личность
и неврозы. Л.: ЛГУ, 1960. - 426 с.
93. Мясищев В.Н. Психология
отношений. Под ред. А.А. Бодалева. М.:
Ин-т практической психологии; Воронеж:
НПО «МОД ЭК», 1995. - 356 с.
94. Нартова-Бочавер С.К. «Coping
behavior» в системе понятий психологии
личности // Психологический журнал.
1997. №5. С. 20-30.
95. Наследов А.Д. Математические
методы психологического исследования.
Анализ и интерпретация данных.
Учебное пособие. 2-е изд. СПб.: Речь,
2006. - 392 с.
96. Николаева В.В. Влияние
хронической болезни на психику.
М.: МГУ, 1987.- 168 с.
97. ЮЗ.Обознов А.А. Психическая
регуляция операторской деятельности:
в особых условиях рабочей
среды. Под ред. В.А. Бодрова. М.: ИП
РАН, 2003. - 182 с.
98. Орел В.Е. Синдром психического
выгорания личности. М.: ИП РАН, 2005.-330
с.
99. Орёл В.Е. Феномен «выгорания»
в зарубежной психологии: эмпирические
исследовании и перспективы // Психологический
журнал. 2001. Т. 22. № 1. С. 90-101.
100. Орёл В.Е., Рукавишников
А. А. Адаптация методики диагностики
феномена психического выгорания
// Общество, образование, человек. -Ярославль:
ЯЛТУ, 1999. С. 164-166.
101. Первин Л., Джон О. Психология
личности: Теория и исследования.
Под ред. B.C. Магуна. М.: Аспект-Пресс,
2000. - 607 с.
102. Петербургские трактиры
и рестораны. СПб.: Азбука-классика,
2006. -288 с.
103. Ш.Позняков В.П. Психологические
отношения в условиях изменения
форм собственности: Дис. . д-ра психол.
наук. М., 2002. - 346 с.
104. Постылякова Ю.В. Психологическая
оценка ресурсов совладания со
стрессом в профессиональных
группах: Дис. . канд. психол. наук. М., 2004.
- 184 с.
105. Психология здоровья:
Учебник для вузов. Под ред. Г.С.
Никифорова. -СПб.: Питер, 2003. 607 с.
106. Психология состояний.
Хрестоматия. Сост. Т.Н. Васильева, Г.Ш.
Габдреева, А.О. Прохоров. Под ред. проф.
А.О. Прохорова. М.: ПЕР СЭ; СПб.: Речь.
2004. - 608 с.
107. Психология: Учебник для
гуманитарных вузов. Под общ. ред.
В.Н. Дружинина. СПб.: Питер, 2005. - 651 с.
109. Роберте Г.А. Профилактика
выгорания // Обзор современной психиатрии.
1998. № I.e. 39-46.
110. Ронгинская Т.И. Синдром
выгорания в социальных профессиях
// Психологический журнал. 2002. Т. 23. №
3. С. 85-95.
111. Рубцова Н.Е., Леньков
С.Л. Статистические методы в психологии:
Учебное пособие. 2-е изд. М.: УМК
«Психология», 2005. - 384 с.
112. Рукавишников А. А. Личностные
детерминанты и организационные
факторы генезиса психического
выгорания у педагогов: Дис. . канд.
психол. наук. Ярославль, 2001. - 173 с.
113. Селигман М. Новая позитивная
психология: Научный взгляд на
счастье и смысл жизни. М., 2006. -
368 с.
114. Селье Г. Стресс без
дистресса. М.: Прогресс, 1979. - 123 с.
115. Семиздралова О.А. Профилактика
эмоционального выгорания на
ранних этапах профессионализации
учителя: Дис. . канд. психол. наук. М., 2006.
-186 с.
116. Сидоренко Е.В. Методы
математической обработки в психологии.
СПб., 1996.-349 с.
118. Собчик Л.Н. Психология
индивидуальности. Теория и практика
психодиагностики. СПб.: Речь, 2003. - 624 с.
119. Современные проблемы
исследования синдрома выгорания
у специалистов коммуникативных
профессий: коллективная монография.
Под ред. В.В. Лукьянова, Н.Е. Водопьяновой,
В.Е. Орла, С.А. Подсадного, Л.Н. Юрьевой,
СА. Игуманова. Курск: КГУ, 2008. - 336 с.
120. Старченкова Е.С. Психологические
факторы профессионального «выгорания»
(На примере деятельности торгового
агента): Дис. . канд. психол. наук. СПб.,
2002. - 203 с.
121. Тернопол В.Я. Структурно-психологические
закономерности субъектных детерминат
профессиональной адаптации: Дис. .
канд. психол. наук. -Ярославль, 2001. 223 с.
122. Трунов Д.Г. «Синдром
сгорания»: позитивный подход к
проблеме // Журнал практического
психолога. 1998. № 8. С. 84-89.
123. Уокер, Джон Р. Управление
гостеприимством. Вводный курс: Учебник
для студентов вузов, обучающихся
по специальностям сервиса. М.: ЮНИТИ-ДАНА,
2006. - 880 с.
124. Усов В.В. Профессиональная
этика и психология в общественном
питании. -М.: Высшая школа, 1990. 190 с.
125. Фернхем А., Хейвен П.
Личность и социальное поведение.
СПб.: Питер,2001.-368 с.
126. Фоменко А.О. Самоучитель
официанта: Учебно-практическое пособие.
-М.: ЗАО ИКЦ «ДИС», 2004. 128 с.
127. Фонарев А.Р. Профессиональный
психологический отбор персонала
для работы в сфере сервиса:
Дис. канд. психол. наук. Тверь, 1995. - 253 с.
128. Форманюк Т.В. Синдром
«эмоционального сгорания» учителя
// Вопросы психологии. 1994. № 6. С. 54-67.
129. Франкл В. Человек в
поисках смысла. М.: Прогресс, 1990. 368 с.
130. Хьелл JI., Зиглер Д. Теории
личности. СПб.: Питер, 1997. - 608 с.
132. Шульц Д., Шульц. С. Психология
и работа. 8-е изд. СПб.: Питер, 2003. -560
с.
133. Юзефович Г., Сергеева
Ж. Как не сгореть. эмоционально //
Журнал «Psychologies». №28. Июнь 2008. С. 80-85.
134. Ackerley G., Burnell J., Holder D., Kurdek L.
Burnout among licensed psychologists // Professional Psychology: Research
and Practice. 1988. V. 19 (6). P. 624-631.
135. Allred K., Smith T. The hardy personality: Cognitive
and physiological responses to evaluate threat // Journal of Personality
and Social Psychology 1989. V. 56. P. 257-266.
136. Antonovski A. Unraveling the mystery of health.
How people manage stress and stay well. San Francisco: Jossey-Bass,
1987.
137. Arthur N.M. The assessment of burnout: a review
of three interventories useful for research and counceling // Journal
of Counceling and Development. 1990. V. 69. P. 186-189.
138. Babakus E., Cravens D., Johnston M., Moncrief
W. The role of emotional exhaustion in sales force attitude and behavior
relationships // Academic Marketing Science Journal. 1999. V. 7 (1).
P. 58-70.
139. Bakker A., Demerouti E., de Boer E., Schaufeli
W. Job demands and job resources as predictors of absence duration and
frequency // Journal of Vocational Behavior. 2003. V. 62. P. 341-356.
140. Baklcer A., Demerouti E., Schaufeli W. Dual
process at work in a call centre: an application of the job demands
resources model // European Journal of Work and Organizational Psychology.
2003. V. 12. P. 393-417.
141. Blix A., Cruise R., Mitchell В., Blix G. Occupational
stress among university teachers //Educational Research. 1994. V. 36
(2). P. 157-169.
142. Bolger N., Zuckerman A. A framework for studying
personality in the stress process // Journal of Personality and Social
Psychology. 1995. V. 69. P. 890-902.
143. Brief A., Weiss H. Organizational behavior:
Affect in the workplace // Annual Review of Psychology. 2002. V. 53.
P. 279-307.
144. Brown S.P. A meta-analysis and review of organizational
research on job involvement // Psychological Bulletin. 1996. V. 120.
P. 235-255.
145. Burisch M. A longitudinal study of burnout:
the relative importance of dispositions and experiences // Work and
Stress. 2002. V. 16. P. 1-17.
146. Burish M. In search of theory: some ruminations
on the nature and etiology of burnout // Professional burnout: Recent
developments in the theory and research. Ed. W. Schaufeli, C. Maslach,
T. Marek. Washington: Taylor & Francis, 1993. P. 75-93.
147. Burke R., Greengalass E. A longitudinal study
of psychological burnout in teachers // Human Relations. 1995. V. 48
(2). P. 187-202.
148. Burke R., Greenglass E. Sex differences in psychological
burnout in teachers // Psychological Reports. 1989. V. 65 (1). P. 55-63.
149. Burke R, Richardsen A. Psychological burnout
in organizations // Handbook of organizational behavior. Ed. R. Golembiewski.
New York: Marcel Deklcer, 1993. P. 263-298.
150. Cano-Garcia F., Padilla-Munoz E., Carrasco-Ortiz
M. Personality and contextual variables in teacher burnout // Personality
and Individual Differences.2005. V.38. P. 929-940.
151. Cherniss С. Long-term consequences of burnout:
An exploratory study // Journal of Organizational Behavior. 1992. V.
13 (1). P. 1-11.
152. Cherniss C. Professional burnout in human service
organizations. New York: Praeger, 1980.-233 p.
153. Cooper-Hakim A., Viswesvaran C. The construct
of work commitment: testing an integrative frame-work//Psychological
Bulletin. 2005. V. 131. P. 241-259.
154. Cordes C., Dougherty T. A review and an integration
of research on job burnout//Academic Management Review. 1993. V. 18
(4). P. 621-656.
155. Cordes S., Dougherty Т., Blum M. Patterns of
burnout among managers and professionals: A comparison of models //
Journal of Organizational Behavior. 1997. V. 18 (6). P. 685-701.
156. Costa P., McCrae R. NEO-PI-R. Professional Manual.
Odessa, FL: Psychological Assessment Resources, 1992. - 101 p.
157. Costa P., McCrae R. Influence of extraversion
and neuroticism on subjective well-being: happy and unhappy people //
Journal of Personality and Social Psychology. 1980. V. 38. P. 668-678.
158. Csikszentmihalyi M. If we are so rich why aren't
we happy? // American Psychologist. 1999. V. 54. P. 821-827.
159. Csikszentmihalyi M. Flow: The psychology of
optimal experience. New York: Harper Perennial, 1991. - 320 p.
160. Daniel J., Shabo I. Psychological burnout in
professions with permanent communication// Studia-Psychologica. 1993.
V. 35 (4-5). P. 412-414.
161. De Jonge J., Schaufeli W. Job characteristics
and employee well-being: A test of Warr's Vitamin Model in health care
workers using structural equation modeling //Journal of Organizational
Behavior. 1998. V. 19 (4). P. 387-407.
162. Deci E., Ryan R. Intrinsic motivation and self-determination
in human behavior. New York: Plenum Press, 1985. - 371 p.
163. Demerouti E., Bakker A., De Jonge J., Janssen
P., Schaufeli W. Burnout andengagement at work as a function of demands
and control // Scandinavian Journal of Work, Environment and Health.
2001. V. 27. P. 279-286.
164. Demerouti E., Bakker A., Nachreiner F., Schaufeli
W. The Job Demands -Resources Model of burnout // Journal of Applied
Psychology. 2001. V. 86. P. 499-512.
165. Diener E., Lucas R. Personality and subjective
well-being // Well-being: The foundations of hedonic psychology. Ed.
D. Kahneman, E. Diener, N. Schwarz. -New York: Russell Sage Foundation,
1999. P. 215-229.
166. Dierendonck D., Schaufeli W., Sixma H. Burnout
among general practitioners: a perspective from equity theory // Journal
of Social and Clinical Psychology. 1994. V. 13 (1). P. 86-100.
167. Digman J. Personality structure: Emergence of
the five-factor model // Annual Review of Psychology. 1990. V. 41. P.
417-440.
168. Dlugos R., Friedlander M. Passionately committed
psychotherapists: A qualitative study of their experience // Professional
Psychology: Research and Practice. 2001. V. 32. P. 289-304.
169. Edelwich J., Brodsky A. Burn-out: Stages of
disillusionment in the helping professions. New York: Human Science
Press, 1980. - 218 p.
170. Eisenberger R., Jones J., Stinglhamber F., Shanock
L., Randall A. Flow experiences at work: for high need achieves alone?
// Journal of Organizational Behavior. 2005. V. 26. P. 755-775.
171. Evans В., Fischer D. The nature of burnout:
A study of the three-factor model of burnout in human service and non-human
service samples // Journal of Occupational and Organizational Psychology.
1993. V. 66. P. 29-38.
172. Folkman S., Lazarus R., Gruen R., DeLongis A.
Appraisal, coping, health status, and psychological symptoms // Journal
of Personality and Social Psychology. 1986. V. 50. P. 571-579.
173. Freudenberger H. Staff burn-out// Journal of
Social Issues. 1974. V. 30. P. 159165.
174. Friedman M., Rosenman R. Type A behavior and
your heart. New York: Knopf, 1974. - 320 p.
175. Garden A.-M. Depersonalization: A valid dimension
of burn-out? // Human Relations, 1987. V. 40 (9). P. 545-560.
176. Gibson F., McGrath A., Reid N. Occupational
stress in social work // British Journal of Social Work. 1989. V. 19
(1). P. 1-18.
177. Gold Y., Bachelor P., Michael W. The dimensionality
of a modified form of the Maslach Burnout Inventory for university students
in a teacher-training program // Educational and Psychological Measurement.
1989. V. 49. P. 549-561.