Австрийская школа маржинализма

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 26 Ноября 2013 в 21:21, реферат

Краткое описание

Маржинализм - это направление в экономической науке, признающее принцип снижающейся предельной полезности фундаментальным элементом теории стоимости.
Основная идея маржинализма - исследование предельных экономических величин как взаимосвязанных явлений экономической системы в масштабе фирмы, отрасли, а также в масштабе всего народного хозяйства.

Содержание

Введение 2
Глава 1. Общая характеристика маржинализма 3
Глава 2. Возникновение маржинализма 4
Глава 3. История развития Австрийской школы 6
Глава 4. Основатели школы 7
4.1. К. Менгер - основоположник австрийской школы маржинализма 7
4.1.1 Основные элементы экономического учения Карла Менгера. Концепция субъективной ценности. 8
4.1.2. Учение о благах 10
4.1.3 Теория денег 11
4.2 Основные элементы учения О. фон Бем-Баверка. 12
4.2.1.Субъективная и объективные полезности. 12
4.2.2.Теория капитала и процента 14
4.3. Основные элементы учения Ф. фон Визера 16
4.3.1.Теория альтернативных издержек Ф. Визера 16
4.3.2 Теория вменения 17
Заключение 20
Список использованное литературы 21

Прикрепленные файлы: 1 файл

Реферат. Австрийская школа маржинолизма.docx

— 56.69 Кб (Скачать документ)

Менгер считал, что ценность не является объективным свойством  вещи. Ценность — это суждение индивида о благе. Поэтому одно и то же благо  может обладать разной ценностью  для разных индивидов. Необходимыми условиями для обладания благом ценности являются следующие:

  • его полезность для данного индивида;
  • редкость.

Субъективная ценность блага  определяется полезностью последней  единицы потребляемого блага. В  теории К. Менгера ценность дана через  идею убывающей предельной полезности блага. Изолированно-хозяйствующий земледелец после жатвы располагает двумястами мер зерна. Одна часть этого количества обеспечивает ему сохранение его жизни и жизни его семьи до следующей жатвы, другая — сохранение здоровья, третья служит материалом для посева на следующий год, четвёртая может быть употреблена на производство пива, спирта и других предметов роскоши, пятая — на вскармливание скота; оставшиеся же меры, которые он уже более не в состоянии употребить ни на какие важные удовлетворения потребностей, предназначаются им на вскармливание животных, составляющих предмет роскоши, чтобы все же как-нибудь извлечь и из этого зерна пользу. 

На основании подхода  к ценности с позиции убывающей  предельной полезности каждой следующей  единицы блага учёный предложил  шкалу полезностей, которая получила название «таблиц Менгера»

I

II

III

IV

V

VI

VII

VIII

IX

X

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

9

8

7

6

5

4

3

2

1

0

8

7

6

5

4

3

2

1

0

 

7

6

5

4

3

2

1

0

   

6

5

4

3

2

1

0

     

5

4

3

2

1

0

       

4

3

2

1

0

         

3

2

1

0

           

2

1

0

             

1

0

               



 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Если взять за благо I еду, то первая единица блага имеет  максимальную ценность, так как необходима для сохранения жизни, вторая — поддержания  здоровья, и т. д. Однако, когда человек  пресытился любая следующая единица  этого блага имеет для него нулевую ценность. На примере вышеприведенной  таблицы, под благом V Менгер привёл табак. До тех пор, пока потребность  человека в еде не удовлетворена, табак имеет меньшую ценность для индивида. Однако на определённом этапе наступает момент, когда  дальнейшие акты удовлетворения потребности  в пище будут представлять для  индивида уже меньшее значение, нежели первые акты удовлетворения менее важной, но ещё совершенно неудовлетворённой потребности в табак.

На основании концепции  субъективной ценности учёный подвергает критике теорию обмена классической школы политической экономии: «Исследователи цены приложили усилия для определения  проблемы сведением предполагаемой равности между двумя количествами благ к её причинам. Одни искали эти  причины в затратах одинакового  количества труда на эти блага, другие — в равных затратах производства, возник даже спор относительно того, обмениваются ли блага потому, что они эквивалентны, или блага потому эквивалентны, что  в акте обмена отдаются одно за другое». В действительности, согласно Менгеру, происходит обмен менее ценного  для конкретного индивида блага, на более ценное.

4.1.2. Учение о  благах

 

Исходным пунктом экономического анализа К. Менгера является исследование соотношений между человеческими  потребностями и способностями  предметов удовлетворять эти  потребности. К. Менгер выделяет ряд  условий превращения предмета в благо:

1.существование человеческой потребности;

2.наличие у данной вещи потенциальных свойств, позволяющих ей удовлетворить эту потребность;

3.знание человеком указанных потенциальных свойств вещи;

4.обладание вещью, позволяющее использовать вышеперечисленные свойства.

Согласно Менгеру благом является то, что удовлетворяет человеческие потребности. Учению о благах посвящены  первые три главы «Оснований политической экономии». Он разделял их на несколько  типов: низшего порядка — предназначены  для удовлетворения непосредственных потребностей; высшего порядка —  для производства благ низшего порядка; комплименты — взаимодополняемые, субституты — взаимозаменяемые; экономические  — потребность в которых не превышает их доступное на данный момент количество, неэкономические  — количество которых превышает потребность.

Он утверждал, что не ценность и цена зависят от издержек производства, а наоборот, благодаря существованию  ценности потребительских благ возникает  оценка факторов производства, которая  и формирует его издержки. Ценность блага высшего порядка, согласно учёному, определяется ожидаемой ценностью  благ низшего порядка. Это указывает  на то, что ценность благ высшего  порядка носит ожидаемый характер. Утверждение о том, что существование  временного интервала, который необходим  для превращения благ производственного  назначения в потребительные, порождает  неопределённость и неуверенность  субъектов хозяйствования относительно конечных результатов их деятельности. В дальнейшем эта идея нашла отображение  в экономических теориях риска, неопределённости и ожиданий. К. Менгеру принадлежит также идея о взаимозаменяемости и взаимодополняемости благ высшего порядка. Эта идея получила дальнейшее развитие в современной микроэкономике.

4.1.3 Теория денег

 

В основу теории Менгера  легло понятие способности товаров  к продаже, которое впоследствии было исследовано Мизесом. Учению о деньгах посвящена 8-я глава «Оснований политической экономии». Глава состоит из четырёх частей. В первой описывается сущность и происхождение денег. Он указывает на возникающие сложности при обмене продуктов труда в первобытном обществе. В результате интерес людей приводит к тому, что «индивиды отдают свои товары в обмен на другие, обладающие большей способностью к сбыту, несмотря на то, что для непосредственных целей потребления они в них не нуждаются». Во второй части он описывает особые для каждого народа и эпохи деньги. В ранние периоды развития большинства народов Старого Света ими стал скот. Развитие культуры и образование городов приводит к тому, что способность скота к сбыту падает в такой же пропорции, в какой она увеличивается у полезных металлов[22]. Забота и содержание животных не представляет сколь-либо значимых экономических трудностей лишь до тех пор, пока индивид обладает неограниченным количеством пастбищ. С развитием общества средством обмена становятся металлы.

Согласно Менгеру, первым металлом, который стал использоваться в качестве денег, вследствие наибольшей способности к сбыту была медь. Затем, при расширении торгового  оборота медь потеряла свою пригодность  к функционированию в качестве денег, уступив эти свойства серебру и золоту. Изучив историю Америки до её завоевания европейцами он находит подтверждение своей теории о приобретении наиболее лёгкими к сбыту товарами функции денег. Так, в доколумбовой Мексике ими служили зёрна какао, бумажные ткани, медь и олово. Использование звериных шкур у охотничьих народов, соли и рабов в Центральной Африке и т. д., согласно Менгеру, доказывает верность выдвигаемых им утверждений.

Научной заслугой стало исследование ценообразования и введения в  обиход понятий «цена спроса» и «цена предложения». В четвёртой части он описывает особенности возникновения монет. Обычный обмен товара на слитки металла, который обладает свойствами лёгкого к сбыту товара, предполагает возникновение трудностей при определении пробы. Чеканка монет со строго определённым содержанием металла является наилучшей гарантией полновесности и качества содержащегося в ней металла.

Эта идея о спонтанном возникновении  денег оказала огромное влияние  на формирование взглядов Ф. А. фон Хайека, Л. фон Мизеса и других представителей австрийской школы.

4.2 Основные элементы учения О. фон Бем-Баверка.

 

Несколько отличную концепцию  ценообразования предложил Ойген фон Бем-Баверк (1851-1914). В попытке преодолеть противоречивость построений Менгера он стал различать категории субъективной и объективной полезности.

Многие теоретические  аспекты, только намеченные К. Менгером, были развиты его учеником О. фон  Бем-Баверком, известным, помимо всего  прочего, своей жесткой критикой теории К. Маркса.  

Основные работы: «Основы  теории ценности хозяйственных благ»(1886); «Позитивная теория капитала» (1889).

4.2.1.Субъективная и объективные полезности. 

Субъективная полезность является согласно Бем-Баверку индивидуальной оценкой стоимости товара покупателем или продавцом. Причем верхняя, максимальная, граница изменений рыночной цены какого-либо товара зависит от субъективной оценки его полезности покупателем. Перейти за предполагаемый предел она не может, так как в противном случае покупатель нарушит принцип максимального удовлетворения своих потребностей или, что более широко, максимизации индивидуальной выгоды и вступить в противоречие с основополагающим принципом рационального поведения субъекта. Нижняя, минимальная, граница цены определяется через субъективную оценку полезности данного товара его продавцом (владельцем). В соответствии с тем же принципом рационального поведения субъекта она также не может перейти этой границы. Это означает, что рыночная цена товара будет колебаться в пределах максимальной и минимальной границ цены и в результате установится в ходе столкновения и применения обеих оценок. Модель Бем-Баверка достаточно сбалансировано отражает поведение покупателя, который в реальной жизни ограничен в назначении цены главным образом, имеющимся у него объемом денежных или иных средств, а поэтому и устанавливает его верхний предел.

Однако модель не совсем работает по отношению к продавцу, который помещен в реальные условия  неизолированного субъекта хозяйства. В предложенной модели продавец, являющийся собственником товара и его производителем, может руководствоваться при  определении цены принципом предельной полезности, сбывая на рынке лишь образовавшиеся излишки блага, а не производя  товары специально для продажи. В  последнем случае владелец товара не может руководствоваться аналогичной  покупателю оценкой его полезности, исходя из степени удовлетворения собственных  потребностей, ибо предельна полезность гипотетически может приобрести отрицательную величину, что противоречило  бы принципу рационального поведения.

Объективная ценность, по Бем-Баверку, – это меновые пропорции (цены), которые формируются в ходе конкуренции на рынке. Введение данной категории поставило перед необходимостью объяснения механизма измерения, соизмерения цен в денежном выражении. Поэтому Е. Бем-Баверком логично вводится понятие предельной полезности денег. Оно соизмеряется с суммой предельных полезностей товаров, которые индивидуум может приобрести на последнюю единицу своего денежного дохода.

Переход к анализу денежной формы обмена внес дополнительные противоречия. Так, логично выстроенные рассуждения  приводили к заключению: предельные полезности, объясняющие цены, сами зависят от последних. В большей  степени это касалось предельной полезности денег, ведь количество благ, приобретенных на одну денежную единицу, явно определяется их ценами.

Основным пороком теоретических  построений австрийской школы при  определении ценности (стоимости) было полное абстрагирование от производства, его затрат, оказывающее не менее  решающее влияние, нежели процесс обмена, на формирование цены. Поэтому австрийская  школа не смогла создать теоретическую  модель ценообразования, которая бы адекватно отражала закономерности реальных рыночных отношений. Но нельзя не отметить, что проблемы взаимодействия спроса и предложения в процессе ценообразования, взаимосвязей потребительной стоимости (полезности) и стоимости, соотношения платежеспособного  спроса и цен и ряд других прочно вошли в сферу экономических  исследований благодаря австрийцам.

4.2.2.Теория капитала  и процента

 

Возможно, наибольший вклад  О. фон Бем-Баверка в экономическую  науку был сделан в рамках его  теории капитала и процента.

Капитал, по О. фон Бем-Баверку – это те средства, которые позволяют применять «окольные» или «многоступенчатые» методы производства. При этом чем длительнее метод производства, тем больше его производительность. Таким образом, многоступенчатость и длительность методов производства – или величина запаса капитала – отражает степень хозяйственной развитости данного общества.

Теория капитала и процента на капитал изложены учёным в 3-томной монографии «Капитал и процент». Бём-Баверк выделил три причины, которые  приводят к появлению процента на капитал:

  • «оптимизм» человека, который надеется на увеличение своего благополучия. При таком развитии событий субъективная ценность одного доллара сейчас выше чем в будущем. Процент является необходимой компенсацией снижения благосостояния в настоящем у тех, кто откладывает на будущее;
  • «близорукость», обусловленная неопределённостью будущего. Человек не знает сколько продлится его жизнь и не может гарантировать возврат вклада. Соответственно он предпочитает наличие блага сейчас, а не потом. Процент является платой за эту неопределённость;
  • «техническое превосходство сегодняшних благ над будущими». Для обоснования данного тезиса в качестве примера приводится человек, живущий на необитаемом острове. Ручей с пресной водой находится на некотором расстоянии от его дома. Для того, чтобы утолить жажду, «Робинзон» может проделывать несколько раз в день определённый путь. Если он потратит время и силы, в ущерб собиранию необходимых продуктов питания, на строительство отводного канала, то в будущем более совершенные орудия обеспечат ему увеличение запаса благ. Определённый запас продуктов питания, который позволит Робинзону заняться сооружением канала, он его будет оценивать с учётом дополнительного прироста, который они ему обеспечат, то есть выше чем такой же запас в будущем.

Информация о работе Австрийская школа маржинализма