Анализ рынка труда

МИНИСТЕРСТВО  ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ, МОЛОДЕЖИ И        
                                СПОРТА  УКРАИНЫ

КИЕВСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ КУЛЬТУРЫ И  
                                        ИСКУССТВ

 ВП «ДОНЕЦКИЙ ФАКУЛЬТЕТ МЕНЕДЖМЕНТА И БИЗНЕСА»

 

 

                                      КУРСОВАЯ РАБОТА

 

                   По курсу: Информационно-аналитическая деятельность

                    Тема : «Анализ рынка труда»

 

 

 

 

 

 

           Работу выполнила:                            студентка 3 курса 
                    гр. ДМ-010, з/о 
                    Нежинская Н.В.

Работу проверила: 
          к.ф.н                                                 Сушинская И.М.

 

 

                   

 Донецк-2012

 

СОДЕРЖАНИЕ:

ВВЕДЕНИЕ          стр.3

I РАЗДЕЛ: История возникновения делопроизводства 
                  в Украине                      стр.4                                                                            I.1.  Делопроизводство в Киевской Руси               стр.5  I.2. Актовое делопроизводство      стр.7 
 I.3 .Приказное делопроизводство      стр.10 I.4. Коллегиальное делопроизводство     стр.12 I.5. Исполнительное делопроизводство     стр.14      

II РАЗДЕЛ: Этапы развития делопроизводства  
                    (документоведения) в Украине     стр.17 
 II.1.   Основные этапы развития документоведения   стр.17 II.2.  Объект и предмет документоведения    стр.20 II.3. Структура документоведения      стр.21 II.4.  Взаимосвязь документоведения с другими науками  стр.23

ЗАКЛЮЧЕНИЕ          стр.25

ПРИЛОЖЕНИЯ: а) таблица 1       стр.27                     б)таблица 2                 стр.28

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ    стр.29        

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ:

1. Конституция Украины  28.06.1996г.

2. Закон Украины об информации (по состоянию на 01.03.1999г.)/ Официальное издание.-К.: Парламентское издательство,1999.- 168 с.

3. Закон Украины об  охране интелектуальной собственности  (по состоянию на 04.08.1999г.) / Официальное издание.- К.: Парламентское издательство, 1999.- 96 с.

4. Интеллектуальная собственность в Украине: Правовые основы и практика / в 4 т.- К.: In Юре, 1999

5.Абдеев Р.Ф. Философия  информационной цивилизации.- М.: Владос, 1994.- 336 с.

6. Дракер П. Посткапиталистическое  общество.- СПб; 1999

7. Кушнаренко Н.Н. Документоведение: Учебник.- 8-е изд., стер.-К.: Знання, 2008.- 459 с.- (Высшее образование ХХI века).

8. Информационное право и правовая информатика в сфере защиты персональних данных / Авт.кол.-: В.Брижко, В.Цимбалюк, М.Швец: Монографія / за ред. д.э.н.М.Швеца.- К.: НДЦПІ АПН України, 2005.- 334 с.

9. Status–Report on Telework.- http://www.eto.org.uk

10. http://www.liga.riev.ua

11. http://www.rada.gov.ua

 

 

 

 

 

Работу выполнила        

10.04.2012

                                                 

 

 

 

РАЗДЕЛ II

           Документоведение относится к  разряду молодых наук, оно еще  окончательно не сформировалась  как научная дисциплина, обобщающая совокупность знаний о документе. Эта наука возникла не сразу, прошла в своем развитии несколько этапов.

II.1. ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ДОКУМЕНТОВЕДЕНИЯ.

Исторически первой в этом ряду стоит документационная наука, возникшая в конце ХIХ в. и получившая международное признание в первой половине ХХ в. Под этим названием развивалась наука, предметом которой была документационная деятельность, включающая процессы сбора, систематизации, хранения, поиска и распространения (а с середины 1940-х годов – и создания) документов во всех сферах общественной жизни. Эта наука еще имела название «книго-архивно-музееведение».

Основоположником  документационной науки является Поль Отле. Он предлагал науку, изучающую  документную деятельность, библиологией или документологией, что было связано с отождествлением книги и документа.

Со временем в процессе дифференциации в качестве самостоятельных научных дисциплин  выделялись теория классификации документов, теория документных потоков, теория индексирования и реферирования.

История документационной науки оказалась короткой. В середине ХХ в. (50-60-е годы) процессы коммуникации начинают рассматриваться не только в ракурсе одного из их средств  – документа, но и более широко – как информационные. Понятие  «документ» уступает место понятию «информация», поскольку первое является производным от второго. Первоначальные представления о предмете документационной науки были модернизированы и приобрели информационное и кибернетическое содержание.

С начала 1960-х  годов начинают развиваться научные направления под названием документалистика и документоведение. Первая рассматривается как прикладная отрасль кибернетики, занимающаяся оптимизацией управления документными системами всех типов – от изобразительного искусства до канцелярского делопроизводства. С этой целью документалистика изучает структуру и свойства матричных документов, методы и средства автоматической обработки, хранения, поиска и использования их, документные потоки и документные массивы для оптимизации управления крупными, главным образом, многоканальными документными системами. Однако документалистика не отражает всего диапазона исследований документа, проблем его производства, распространения и использования и не может быть обобщающей наукой о документе.

В это время документоведение развивается как научное направление, в задачи которого (по К.Г.Митяеву) входит изучение в историческом аспекте развития способов, отдельных актов систем документирования явлений объективной действительности и его результата - создания документов, их комплексов и систем. Позднее под документоведением стали понимать науку о правилах оформления административных документов и ведения документационного хозяйства. Документоведение отождествляют с делопроизводством и рассматривают как раздел архивоведения. Такая узкая трактовка документоведения сохранилась в известной степени и до наших дней. Естественно, что в таком понимании документоведение не могло претендовать на роль обобщающей науки о документе, т.к. оно ограничено управленческой сферой. За его пределами оказываются другие сферы человеческой деятельности – наука, техника, культура, социальная жизнь и т.д.

В конце 1960-х  годов с развитием информатики (А.И.Михайлов, А.И.Черный, Р.С.Гиляревский) переосмысливаются в значительной мере достижения документационной науки, существование последней в виде документационной науки, существование последней в виде автономной научной дисциплины фактически прекращается. В 1973 году предпринимаются редкие попытки (Г.Г.Воробьев, К.Н.Рудельсон) обобщить теоретические сведения о документе, разработать его концептуальные основы с помощью информационного анализа. Часть вопросов, связанных с классификацией документов, созданием информационных моделей документа, исследованием документных информационных потоков, вошли в соответствующие разделы библиотеко-, библиографо-, архивоведения и информатики.

Вплоть до середины 1980-х годов обобщающими науками  о документе считались документалистика и информатика. Однако информатика (информациеведение) занимается изучением  и документной, и не документной информации. Вне ее поля зрения находится документ в его материальной ипостаси, условия производства, хранения, организации работы с документами. Поэтому, как и документалистику, использовать информатику а качестве обобщающей науки о документе достаточно сложно.

Ко второй половине 1980-х годов осознается тот факт, что именно обобщающее понятие документа  наиболее адекватно отражает предмет  профессиональной деятельности сотрудников  библиотек, органов информации, архивов, музеев, книжных магазинов и т.п. Этому способствовало внедрение в профессиональную деятельность компьютерной техники и машиночитаемых носителей информации.

Дальнейшее  развитие общедокументальных подходов связано с именами Д.Ю.Теплова, А.В.Соколова, Ю.Н.Столярова, О.П.Коршунова, в работах которых понятие «документ» выступает как самостоятельная лексическая единица. Авторами наиболее фундаментальных работ, посвященных анализу понятия «документ», классификации документов, являются Ю.Н.Столяров, Г.Н.Швецова-Водка, С.Г.Кулешов. С появлением их работ в становлении и развитии документоведения приобретают междисциплинарный характер, ими занимаются библиотеко- и библиографоведы, специалисты в области информатики, книговеды.

В начале 1990-х  годов ощущается необходимость  в создании науки о документе либо комплекса научных документоведческих дисциплин. Для обобщающего названия науки о документе начинает  использоваться ряд названий: информационно-коммуникационная наука (А.В.Соколов), документационно-информационная наука (Г.Н.Швецова-Водка) и т.п. Ядро такого комплекса наук о документе составляют библиотеко-, библиографо-, книго-, музееведение и информатика. Общим для них  является исследование документа как объекта, созданного специально для передачи информации.

Каждая из этих областей знания имеет свои специальные задачи, формы и методы работы с документами, однако теория и история документа являются общими для них. К общетеоретической проблематике относится прежде всего функциональный анализ документов, изучение их особенностей как материальных объектов с зафиксированной в них информацией, вопросы классификации и типологизации документов и т.п. Изучением общедокументных вопросов призвано заниматься документоведение.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

II.2. ОБЪЕКТ И ПРЕДМЕТ ДОКУМЕНТОВЕДЕНИЯ.

Формирование документоведения как научной дисциплины предполагает определение основных ее составляющих: объекта, предмета, структуры, методов, понятийного аппарата – в их единстве и целостности, т.е. как системной научной дисциплины.

Документоведение – молодая  наука. Поэтому ее составляющие определены недостаточно четко.

Объектом документоведения как науки является комплексное  изучение документа как системного объекта, специально созданного для  хранения и распространения (передачи) информации в пространстве и времени. Документ создается в ходе документно – коммуникационной деятельности, поэтому объектом науки являются все виды этой деятельности – создание, производство, хранение, распространение и использование документо, создание систем документации. Объект науки отвечает на вопрос: что изучает документоведение.

Предмет науки должен ответить на вопрос: каким именно образом, зачем, с какой целью и для чего именно изучают объект, а через  него и объективную реальность. Предмет  науки определяет содержание научного знания об объекте – документе и документно-коммуникационной деятельности.

Предметом документоведения является создание научного знания о  документе в единстве его информационной и материальной составляющих, о закономерностях  создания и функционирования документов в обществе.

Документоведение  изучает документ как предмет  на теоретическом, историческом и методическом (практическом) уровнях. Оно исследует  документ как систему, его свойства, параметры, структуру, функции, методы и способы документирования, классификацию и типологизацию документов. В поле его внимания находятся общие закономерности создания, распространения, хранения и использования документов. Причем предметом изучения может служить документ в целом либо его отдельные аспекты, специфические черты документно-коммуникационной деятельности.

 

 

 

 

 

 

 

II.3. СТРУКТУРА ДОКУМЕНТОВЕДЕНИЯ.

Как и любая  научная дисциплина, документоведение имеет структуру, которая пока находится  в стадии формирования.

Структурно  документоведение делится на две  подсистемы: общее и особенное документоведение (см. таблицы 1 и 2).

Содержание  общего документоведения являются общетеоретические, исторические и организационно-методические проблемы науки о документе и  документно-коммуникационной деятельности, т.е. ее сущность, объект, предмет и структура, терминология, концепции, установление соотношения с другими науками, закономерности и принципы развития и функционирования документа в системе документных коммуникаций и т.п.

Общее документоведение состоит из трех разделов: теория документа, история документа, история и теория документно-коммуникационной деятельности.

Теория документа (документология) – ядро документоведения. Она изучает общетеоретическую  проблематику, связанную с понятийным аппаратом, функциональным анализом документов, изучением их характеристик как материальных объектов и зафиксированной в них информации, вопросы типологизации и классификации документов, их параметров и свойств, как средства коммуникации и элемента документных фондов.

История раскрывает закономерности становления и развития документа как источника информации и средства коммуникации в условиях смены конкретной обстановки на определенном этапе развития социальной коммуникации, изменения его содержания и формы в соответствии с документными потребностями общества в тот или иной период времени.

В разделе документной  деятельности изучается история  и общая методика создания и функционирования документа в системе документальной коммуникации (создание, производство, сбор, хранение, распространение и использование), т.е. документа, функционирующего в целостном коммуникативном цикле «автор документной информации – потребитель ее».

Особенное документоведение изучает особенности, характерные  для отдельных типов и видов  документов (книги, патенты, ноты, карты, кинофильмы, оптические диски и т.д.), отдельные процессы документно-коммуникционной деятельности (документирование, документоиздание, документораспространение, документохранение, документопользование). В качестве особенного может выступать любой призрак, заслуживающий теоретического рассмотрения.

Особенное документоведение подразделяется на специальное и  частное документоведение. Специальное  документоведение изучает особенности  документов, являющихся объектами библиотечного, архивного, музейного дела, т.е. специфику документов, функционирующих в информационных центрах, библиотеках, архивах, музеях и других документно-коммуникационных структурах. Кроме того, предметом специального документоведения может служить изучение специфики различных процессов документно-коммуникационной деятельности (документирование, делопроизводство, фондоведение и т.п.).