Язык и общение животных

План

1. Язык и общение животных

Введение.

2. Язык и речь животных
3. Эксперименты по обучению человекообразных обезьян языкам-посредникам.
4. Психические основы обучения животных человеческой речи
5. Общение животных
6. Заключение
7. Список использованной литературы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. Язык и общение  животных 

Введение.

На протяжении всей эволюции человек был близок к природе  и тесно связан с окружавшими  его животными. Они издавна были его верными помощниками и  друзьями, поэтому человек невольно переносил на них свои взгляды  и привычки. Животные часто рождаются  слепыми, всегда – беспомощными, а  подрастая, ведут себя, как дети –  подвижные, шаловливые, игривые. Очень  скоро в них начинают проявляться  так трогающие людей качества: преданность, привязанность к хозяину, искренность чувств, постоянная готовность прийти на помощь. Естественно поэтому, что человек издавна общался  со своими животными – независимо от того, птицы это или звери  – так, как он привык относиться к детям: ухаживал, ласкал, кормил, выводил  на прогулку, общался с ними, делился  своими мыслями, чувствами.

Речевое общение человека с животными было важным фактором в их одомашнивании, оно вошло  в привычку, стало неотъемлемым свойством  связи между ними. Всем животным в доме люди давали имя, кличку или  прозвище и, когда было нужно, звали  их, словами выражая свой приказ или просьбу. Сами действия человека служат сигналом для животного. Животные также взаимодействуют между  собой, одним из видов их взаимодействия является общение. Здесь речь идет уже  не только о домашних животных.

Проводится множество  исследований с целью выявления  особенностей языка и общения  животных. Однако вопрос об их коммуникативных  способностях на сегодняшний день остается открытым.

В данном реферате я попытаюсь  изучить некоторые особенности  языка и общения животных, а  также рассмотреть экспериментальные  исследования, которые проводятся с  целью обучения животных языку.

 

 

2.Язык и речь  животных.

Важное значение для животных имеет звуковой язык, с помощью  которого они не только выражают своё эмоциональное состояние, но и передают друг другу весьма существенную информацию о своих намерениях, об окружающей обстановке, необходимых коллективных действиях.

Издавна люди считали, что  у каждого вида животных есть свой язык, присущий и понятный только им самим. Используя его, птицы неугомонно переговариваются, сбиваются в стаи и кочуют с места на место в  поисках тепла и корма или  улетают, услышав сигнал опасности  и тревоги. В брачный период голуби нежно воркуют, аисты курлыкают  и исполняют танцы, тетерева издают громкие звуки, а соловьи устраивают сольные концерты, чтобы затмить  соперников.

У животных имеется свой «язык», выражающий их состояние. Рычанье  льва слышно на всю округу – этим царь зверей заявляет громогласно о  своём присутствии, и от этого  стынет кровь у косуль и антилоп  в саванне. Вожак слонов, самый  старший и умный в стаде, призывно трубит, подняв хобот, собирая слонов в поход по джунглям в поисках  хороших пастбищ. Лось издаёт громкий  клич, идя сражаться с соперником за самку.

Звуки, издаваемые животными  – это сигналы, выражающие их состояние, желания, чувства ярости, тревоги, любви. Язык человека выражается через его  разговорную речь и определяется богатством словарного запаса – у  одних людей он яркий, большой, у  других – простой, примитивный, бедный по содержанию. Нечто подобное происходит у птиц и животных: у многих из них издаваемые сигналы-звуки разнообразные, многоголосные, а у других редкие и невыразительные. Но есть и совершенно немые птицы – грифы, которые  не издают ни единого звука.

В животном мире широко распространён  «язык» запахов. Животные семейства  кошачьих, куньих, собачьих «метят»  границы территории, где они обитают. По запахам животные определяют зрелость особей, выслеживают добычу, избегают врагов или опасные места –  ловушки и капканы. Имеются и  другие каналы связи между животными  и средой, связанные с биоэлектромагнитными полями и акустическими сигналами: электромагнитная локация у рыбки  нильского слоника, ультразвуковая эхолокация у летучих мышей, высокочастотные  звуковые сигналы – свисты у дельфинов, инфразвуковая сигнализация у слонов. Рыбы издают много разных и характерных  звуков, используя их для общения  в стае. Издаваемые ими сигналы  изменяются в зависимости от состояния  рыб, окружающей среды, от их действий. Американские учёные установили, что  рыбы кашляют, чихают и хрипят, если вода по температуре не соответствует  тем условиям, в которых они  должны находиться.

Звуковая сигнализация существует у всех видов животных: курицы издают 13 разных звуков, лягушки – 6, петухи – 15, синицы – 90, грачи – 120, свиньи – 23, вороны – до 300, дельфины – 32, лисицы – 36, обезьяны – более 40, лошади –  около 100 звуков. Эти звуки передают общее эмоционально-психическое  состояние животных – поиск корма, тревогу, агрессивность, радость общения.

Разные виды животных имеют  свой язык, который является средством  коммуникации, общения. Благодаря ему  передаются подробные сведения обо  всём, что с ними происходит.

В филогенезе речь первоначально  выступала, вероятно, как средство общения  людей, способ обмена между ними информацией. В пользу такого предположения говорит  факт наличия у многих животных развитых средств коммуникации и только у  человека способности пользоваться речью при решении интеллектуальных задач. У шимпанзе, например, мы находим  относительно высоко развитую речь, которая  в некоторых отношении - человекоподобна. Речь шимпанзе, однако, выражает только органические потребности животных и их субъективные состояния. Это  — система эмоционально-экспрессивных  выражений, но никогда не символ или  знак чего-либо, находящегося за пределами  животного. Язык животных не имеет тех  значений, которыми богата человеческая речь, и тем более смыслов. В  разнообразных формах жестомимического и пантомимического общения шимпанзе на первом месте находятся эмоционально-выразительные  движения, хотя и очень яркие, богатые  по форме и оттенкам.

У животных, кроме того, можно  обнаружить выразительные движения, связанные с так называемыми  социальными эмоциями, например специальные  жесты — приветствия друг друга. Высшие животные, как показывает опыт внимательного наблюдения за их общением, прекрасно разбираются в жестах и мимике друг друга. При помощи жестов они выражают не только свои эмоциональные  состояния, но и побуждения, направленные на другие предметы. Самый распространенный способ общения шимпанзе в таких  случаях состоит в том, что  они начинают то движение или действие, которое хотят воспроизвести  или к которому хотят побудить другое животное. Этой же цели служат хватательные движения, выражающие желание обезьяны получить от другого животного какой-либо предмет. Для многих животных характерна связь выразительных эмоциональных  движений со специфическими голосовыми реакциями. Она же, по-видимому, лежит  в основе возникновения и развития человеческой речи.

Для многих животных речь является не только системой эмоционально-выразительных  реакций, но также средством психологического контакта с себе подобными. Ту же самую  роль, формирующаяся в онтогенезе речь, первоначально выполняет и  у человека, по крайней мере, в  возрасте до полутора лет. Эта речевая  функция также еще не связана  с интеллектом. Но человеческого  индивида не может удовлетворять  такая, весьма ограниченная в своих  возможностях коммуникативная роль речи. Для того чтобы передать какое-либо переживание или содержание сознания другому человеку, нет иного пути кроме означивания речевых высказываний, т.е. отнесения передаваемого содержания к какому-либо известному классу предметов  или явлений. Это непременно требует  абстракции и обобщения, выражения  обобщенного абстрагированного  содержания в слове-понятии. Общение  развитых в психологическом и  культурном плане людей непременно предполагает обобщение развитие словесных  значений. Это и есть магистральный  путь совершенствования человеческой речи, сближающий ее с мышлением  и включающий речь в управление всеми  другими познавательными процессами. 
В последние годы ведется немало споров и дискуссий по вопросу о том, является способность к усвоению речи у человека врожденной или нет. Мнения ученых в этом вопросе разделились: одни стоят на позиции неврожденности этой способности, другие придерживаются точки зрения о ее генетической обусловленности. С одной стороны, есть убедительные доказательства того, что ни о какой врожденности речи человека говорить нельзя. Это, к примеру, факты отсутствия каких бы то ни было признаков членораздельной человеческой речи у детей, выросших в изоляции от говорящих на родном языке людей и никогда не слышавших человеческого голоса. Это также данные многочисленных неудачных опытов обучения высших животных языку человека, умению пользоваться хотя бы элементарными понятиями. Только у человека, причем лишь в условиях правильно организованного обучения и воспитания, может появиться и развиться вербальная понятийная речь.

С другой стороны, имеются  не менее достоверные факты, которые  свидетельствуют о том, что многие высшие животные обладают развитой системой коммуникаций, по многим своим функциям напоминающей речь человека.

Высшие животные (обезьяны, собаки, дельфины и некоторые другие) понимают обращенную к ним речь человека, избирательно реагируют на эмоционально-экспрессивные  ее аспекты.

Язык обезьян, дельфинов, собак.

Язык обезьян. В стае или  небольшой группе обезьян очень  много крика, шума, энергичных и выразительных  жестов. С их помощью они обмениваются с сородичами необходимыми сведениями, общаются на своем языке обезьян. Они даже различают голос каждого  члена группы.

 

Французский учёный Пьеркон  де Жамблу в 1844 году составил обезьяний  словарь-разговорник. В нём приводилось 11 слов-сигналов, используемых южноамериканскими  обезьянами. Вот некоторые из них: «кэх» - «мне лучше», «ококо» - сильный  испуг, «уик» - тихая просьба, «гепокики» - тревога. У шимпанзе с острова  Ява звук «гхо» означает приветствие, а «гак» - еда.

Немецкий учёный Г. Швидецкий  в 1931 году доказывает, что древние  языки многих народов – монголов, китайцев, индейцев, индогерманцев  происходят от языка обезьян. Древнекитайское  слово «манг» означает возмущение, а «ганг» - злоба. Они происходят от обезьяньего «мыгак», «ыгак», выражающих у животных гнев, возмущение, негодование. Немецкое слово «шнабернак» - шутка  – могло возникнуть много тысяч  лет назад от обезьяньих словосочетаний и возгласов «гак-м-ыгак», что  в переводе с обезьяньего тоже означает «шутка».

Известный американский учёный Р. Гарнер пришёл к выводу, что обезьяны по-настоящему говорят на своём родном языке обезьян, который отличается от человеческого степенью сложности  и развития.

Учёный-приматолог Е. Н. Панов  считает, что шимпанзе могут намеренно  передавать друг другу сведения о  пространственном расположении объектов на основе существующего у них  способа передачи сообщений.

В языке маленьких резвых обезьян в Кении есть звуки, обозначающие такие понятия, как «безоружный  человек», «человек с винтовкой».

Дельфиний язык.

Дельфины вызывают большой  интерес своей хорошей обучаемостью и разнообразной игровой деятельностью, проявляемой при контакте с человеком. Дельфины легко имитируют различные  звуки и подражают словам человека. Они обладают богатством звуковых сигналов и активно общаются между собой  с помощью самых разных звуков – частых тональных свистов и  резких пульсирующих звуков-щелчков. У  каждого дельфина свой характерный  свист – «голос», присущий только ему одному. Находясь вдвоём или  в группе, дельфины ведут активный «разговор» - обмениваются сигналами: пересвистываются, издают щелчки. Когда  один дельфин подаёт сигнал, то другой в этот момент молчит или свистит. Общаясь с детёнышем, самка дельфина издаёт до 800 различных звуков.

Общение между дельфинами происходит непрерывно и в том  случае, если они отделены, но могут  слышать друг друга. Если изолировать  дельфинов даже на 8 тысяч километров, но установить между ними радиосвязь, они взаимно реагируют на сигналы  «собеседника».

Звуки дельфинов отражают их эмоциональное состояние и  выражают собой сигналы, связанные  с поиском пищи, заботой о потомстве, защитой.

Собачий язык.

Среди домашних животных собаки пользуются наибольшей популярностью. В связи с этим для них создаются  благоприятные условия жизни. Сегодня  у многих собак обеспеченная жизнь: витамины, сбалансированное питание  и прогулки, друзья для общения, а  некоторые посещают личного парикмахера  и стоматолога.

По мнению немецкого профессора Венцеля речь собак состоит из звуков: А, Б, Ф, Х, И, Н, П, Р, У и слогов: Паф, Пиф, Баф, Бау, Кнур, Ау. Они выражают определённые состояния: паф – желание, пиф – возмущение, бау – сообщение  о новости, кнур – враждебность. Если собака лает отрывисто – «ам!», глядя на человека и приподняв  одно ухо – это означает вопрос, недоумение; когда она поднимает  морду и издаёт протяжное «ау-у-у» - ей тоскливо; если повторяет несколько  раз «мм» - что-то просит; рычание  со звуком «ррр!» - угроза.

Когда собака хочет, чтобы  ей дали что-то определённое, она будет  настойчиво и требовательно этого  добиваться. Но если собака просит открыть  дверь, звуки её голоса будут совершенно другими, их никак нельзя спутать  с теми звуками, когда она просит поесть.

 

3.Эксперименты  по обучению человекообразных  обезьян языкам-посредникам.

Алена и Беатрис Гарднеры обучали шимпанзе американскому  варианту жестового языка глухонемых (ASL – American Sign Language).

Первая ученица Гарднеров, шимпанзе Уошо, появилась у них  в 1966 г. В течение четырех лет она освоила 132 жестовых знака и самостоятельно научилась их комбинировать в цепочки из 2-5 слов. Первые такие комбинации касались самых жизненно важных для обезьяны вещей: “Дай сладкий” и “Подойди открой”. Позднее Гарднеры передали Уошо Р. Фаутсу для работы в Приматологическом институте в Оклахоме, а их следующий проект был связан с другой работой, в которой четыре шимпанзенка росли в лаборатории и общались с людьми, хорошо владевшими языком жестов. В этих условиях обезьяны обучались гораздо быстрее.

Дэвид и Энн Примэки  приступили к работе с рожденной  на воле шимпанзе Сарой в тот же год, что и Гарднеры. Они впервые  разработали искусственный язык, прообразом которого, возможно, служил “жетонный язык”, используемый Вольфом. С Сарой общались с помощью  набора различных по цвету, размерам, форме, текстуре кусочков пластика. Их обратная сторона была металлической, так что они могли удерживаться на магнитной доске. Каждый кусочек  выполнял функцию отдельного слова.