Зависимость вероятности применения оружия на поражение от стрессогенных ситуаций

Тактика преодоления психологического барьера при применении огнестрельного оружия, а также обеспечения личной физической безопасности при решении служебных задач сопряжена с определением значимых личностных качеств сотрудника, способствующих сохранению жизни и здоровья, выбором конкретных приемов действий в ситуациях возможного или реального риска.

Остановимся на личностных качествах  сотрудника, которые являются приоритетными  для преодоления психологического барьера при применении огнестрельного оружия, а также обеспечения личной безопасности в экстремальных ситуациях. Среди них:

• понимание цели деятельности;
• профессиональная подготовленность;
• устойчивость к экстремальным факторам;
• доверие к самому себе при выполнении задач профессиональной деятельности;
• решительность;
• психоэмоциональная устойчивость;
• физическая подготовленность;
• доверие к своему оружию и специальным средствам;
• способность к согласованным совместным действиям;
• готовность к самозащите и защите [4].

         Конечная цель психологического воздействия заключается в формировании готовности применения оружия в стрессовой ситуации и производству при необходимости выстрела на поражение.

         Таким образом можно сделать вывод о том, что в ответ на разнообразные стрессовые ситуации можно ожидать разные состояния человека, эмоциональные реакции. Что бы реакция сотрудника помогла сохранить ему жизнь и здоровье нужно 4 главных качества: готовность к риску, уверенность в себе, инициативность в социальных контактах , социальная смелость. Из этих 4 качеств формируется готовность к применению оружия.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Глава 2

Эмпирическое Исследование зависимости влияния особенности  стрессовых реакций на вероятность  применения оружия на поражение.

       В мае 2013 года на базе ФКУ ИК-10 ГУФСИН России по Самарской области было проведено психологичекое обследование сотрудников на способность применения оружия на поражение по методикам RSK (склонность к риску) , ТУС(тест уверенности в себе). Эти методики представлены в  программном комплексе психометрик эксперт.

     В исследовании принимало  участие 10 сотрудников.

     Результаты тестирования  представлены в Приложении 1.

     Так же была проведена  экспертная оценка сотрудников  психологом на предмет того, какова  общая вероятность каждого сотрудника  применения оружия в экстренной  ситуации. Результаты экспертной  оценки изложены в Приложении 2.

     Далее в ходе работы  был проведен корреляционный  анализ готовности к риску,  уверенности в себе, социальной  смелости, инициативности в социальных  контактах и общей вероятность  к применению оружия по коэффициенту корреляции Спирмена.

     Получена следующая  корреляция:

 

	Общая вероятность применения оружия
RSK	rs = 0.961
Уверенность в себе	rs = 0.212
Социальная смелость	rs = 0.37
Инициативность в соц. контактах	rs = 0.539

 

Положительная корреляция получена только между готовностью к риску  и общей вероятностью применения оружия на поражение, значит готовность к риску является главным качеством  сотрудника несущего службу в оружием.

     Уверенность в себе  и социальная смелость не коррелируют  с общей вероятностью применения  оружия, эти качества не значимы.

     Инициативность в  социальных контактах значим  только на уровне тенденции,  возможно при большей выборке  можно получить положительную  корреляцию.

 

 

 

 
 

 

Заключение

Согласно статистическим данным НИИ  ФСИН России, наибольшее количество чрезвычайных происшествий 25,2 %, связанных с гибелью  сотрудников, приходится на инспекторский  состав отделов охраны пенитенциарных учреждений [1]. Именно по этому подготовка сотрудников отделов охраны должна проводиться постоянно, чтобы поддерживать их психологическую устойчивость, а также профессиональные навыки и умения на высоком уровне, и предотвратить чрезвычайные происшествия связанные с гибелью сотрудников

Занятия по огневой подготовке призваны привить устойчивые навыки гарантированного поражения цели в ограниченное время. Правовая же подготовка определит способность  быстрой оценки реальной обстановки и принятия решения на правомерность  применения оружия или наоборот на его неприменение. Непосредственно  психологическая подготовка позволит ему уверенно действовать в состоянии  сильного нервного возбуждения, и должно воспитать моральную готовность к выстрелу в преступника. Результатом  всего психологического обучения станут осознанные и правомерные действия сотрудника охраны в реальных условиях. Вместе с технической подготовкой  можно говорить об итоге всего  обучения сотрудника и его готовности к самостоятельной работе уже  на профессиональном уровне.

Люди все абсолютно разные, и  действия любого человека, особенно в  стрессовых ситуациях, могут быть совершенно непредсказуемы. По данным руководства  отдела охраны, в подразделениях несут  службу с оружием сотрудники психологически не полностью подготовленные к выполнению служебных обязанностей, в плане  применения огнестрельного оружия на поражение. Этот факт позволяет говорить о необходимости повышения психологической  готовности сотрудников отдела охраны к работе с оружием.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список  литературы

 

1. А. Зайцев, Г. Негляд. Отдельные аспекты правового регулирования применения сотрудниками УИС физической силы, специальных средств и оружия. /Ведомости уголовно-исполнительной системы. №4. – 2005
2. Мамонтова С. Н. Прикладная юридическая психология. Библиотека Русского гуманитарного интернет-университета. 2002
3. Указание начальника УФСИН России по Воронежской области от 27.06.05г. №37/12-1624. «О необходимости определения уровня психологической готовности сотрудников подразделений УФСИН России по Воронежской области к применению табельного огнестрельного оружия при выполнении служебных задач.»
4. Ножов М. А. Личная безопасность сотрудников УИС. МПЛ по Владимирской области. – Владимир, 2000
5. Буданов А. В., Басенко М. С. Программа действий сотрудника ОВД по обеспечению личной профессиональной безопасности. – М., 1996.
6. Защита прав человека в местах лишения свободы. Сборник нормативных актов и официальных документов –М: Юриспруденция, 2003
7. Е.В. Ермасов. Организация работы по психологическому сопровождению сотрудников, несущих службу с оружием. Методическое пособие – Саратов, 2004.
8. Ильин Е. П.  Психология воли. – СПб: Издательство «Питер», 2002